Langue vivante — Allemand · Terminale
Fictions et réalités en allemand : fiche de Terminale
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une fiction est un cadre plutôt imaginaire que réaliste où se déroule un récit ; elle existe en littérature, au cinéma, au théâtre, à la radio, à la télévision, dans le jeu vidéo 4.
- Le programme demande d'ancrer les objets d'étude dans la réalité culturelle de l'aire germanophone : historique, géographique, sociale, politique, artistique 1.
- Le débat sur la fiction est ancien : Platon s'en méfie, Aristote y voit un outil d'apprentissage 4.
- Parmi les pistes proposées : la part de réalité et la part de mise en scène dans les mouvements de jeunes, les mythes, les fictions contemporaines 2.
- Méthode : identifier le document, repérer ce qui relève du fait et ce qui relève de la construction, puis prendre position avec des exemples.
Ce que recouvre l'axe Fictions et réalités
Dans cet axe, tu ne cherches pas à dire « ceci est vrai, cela est faux ». Tu apprends à analyser le rapport entre ce qui est inventé et ce qui est observable, dans des documents en allemand : texte, film, chanson, image, reportage.
Un débat ancien : Platon contre Aristote
La question n'est pas née avec les réseaux sociaux. Deux philosophes grecs posent déjà les termes du débat, et leurs positions nourrissent encore les discussions actuelles sur les risques de la fiction 4.
| Platon | Aristote | |
|---|---|---|
| Valeur de la fiction | Pâle reproduction de la réalité, qui éloigne du vrai 4 | Vrai outil d'apprentissage 4 |
| Rôle du plaisir | Parce que la poésie plaît, elle est dangereuse 4 | Parce qu'elle plaît, elle apprend mieux 4 |
| Ce qui est reproché ou valorisé | Elle soulève les passions et s'oppose à la raison 4 | Elle s'intéresse aux principes généraux plutôt qu'aux détails 4 |
Quand la technologie brouille la frontière
La réalité virtuelle pousse la question plus loin : l'utilisateur interagit avec un univers qui n'existe pas matériellement.
Les pistes du programme en allemand
Les repères culturels proposés pour le niveau Terminale montrent comment l'axe se décline dans l'aire germanophone.
Méthode et pièges
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le programme demande l'ancrage dans la réalité culturelle de la langue enseignée, dans ses dimensions historique, géographique, sociale, politique et artistique 1. Les autres réponses restreignent à tort cette réalité.
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Faux : une œuvre de fiction peut aussi être orale et relever du cinéma, du théâtre, de la radio, de la télévision ou du jeu vidéo 4. Réduire la fiction au livre est l'erreur tentante.
Les questions qu'on se pose
Faut-il toujours choisir entre fiction et réalité dans mon devoir ?
Non. Le plus convaincant est de montrer que les deux se mêlent. Un document peut décrire une réalité avec des procédés de mise en scène, et une fiction peut éclairer le réel. Le programme lui-même interroge la part de réalité et la part de mise en scène dans des phénomènes actuels 2.
Quels exemples utiliser à l'écrit ou à l'oral ?
À quoi sert d'évoquer Platon ou Aristote ?
Ils donnent un cadre pour argumenter : méfiance d'un côté, valeur d'apprentissage de l'autre 4. Une phrase suffit pour ouvrir un débat, puis reviens vite au document étudié.
Sources
- Programme d'allemand pour les classes de lycée général et technologique (BO), Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Allemand - Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Programme Allemand Lycée Première et Terminale 2025, Académie de Strasbourg. Consulté le 6 novembre 2026.
- Fiction, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Réalité virtuelle, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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