Langue vivante — Espagnol · Terminale
Révisions des temps et des modes en espagnol : cours de Terminale
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le programme de Terminale demande de reconnaître et de choisir les temps et les modes : indicatif, subjonctif, conditionnel, gérondif et périphrases verbales.12
- Indicatif = ce qui est présenté comme réel ; subjonctif = souhait, doute, émotion, ordre, hypothèse irréelle ; conditionnel = hypothèse et politesse.
- Passé : indefinido pour une action terminée, imperfecto pour le décor, la durée ou l'habitude.
- Hypothèse : si + présent de l'indicatif + futur (probable) ; si + imparfait du subjonctif + conditionnel (irréel du présent) ; si + plus-que-parfait du subjonctif + conditionnel passé (irréel du passé).
- Pour chaque verbe : repère le sujet, l'époque, puis le sentiment ou la certitude qui commande le mode.
Ce que tu dois savoir faire en Terminale
Tu connais déjà beaucoup de formes verbales en espagnol. En Terminale, la difficulté change : il ne s'agit plus seulement de conjuguer, mais de choisir le bon temps et le bon mode, puis de reconnaître ceux que tu rencontres dans un document. C'est exactement ce que le programme met en avant : les temps verbaux et le choix des modes, avec le subjonctif, le conditionnel et les périphrases verbales de mode.1 Les attendus de compréhension demandent aussi de reconnaître les modes et les temps, par exemple le gérondif, le subjonctif, le conditionnel ou le prétérit.2
Ce cours reprend tout dans l'ordre. D'abord les temps de l'indicatif, qui servent à raconter et à décrire. Ensuite le subjonctif, qui exprime ce qui n'est pas posé comme un fait. Puis le conditionnel et l'hypothèse, le gérondif, les périphrases, et enfin une méthode pour analyser n'importe quelle phrase. Chaque partie se termine par les pièges que les élèves rencontrent le plus souvent.
L'indicatif : raconter, décrire, affirmer
L'indicatif est le mode du réel : on l'emploie pour présenter un fait comme vrai, certain ou observé. Il contient les temps dont tu te sers le plus souvent.
| Temps | Emploi | Exemple | Repères |
|---|---|---|---|
| Présent | Fait actuel, habitude, vérité générale | Estudio español. | ahora, siempre |
| Indefinido | Action passée terminée | Estudié ayer. | ayer, el año pasado |
| Imperfecto | Décor, habitude, état passé | Estudiaba cada tarde. | siempre, mientras |
| Perfecto | Passé relié au présent | He estudiado hoy. | hoy, esta semana |
| Pluscuamperfecto | Passé avant un autre passé | Había estudiado ya. | ya, antes de |
| Futuro | Action à venir, supposition | Estudiaré mañana. | mañana, pronto |
Le pretérito perfecto (he hablado) relie le passé au présent : on l'emploie avec des repères de temps qui ne sont pas terminés, comme hoy, esta semana, este año, ou quand le résultat touche encore le présent : Hoy he trabajado mucho. Avec un repère terminé (ayer, el año pasado), on revient à l'indefinido : Ayer trabajé mucho. Le pluscuamperfecto (había hablado) place une action avant une autre action passée : Cuando llegué, ya habían salido.
Le futuro (hablaré) annonce ce qui viendra ; il peut aussi exprimer une supposition au présent : Serán las diez (« il doit être dix heures »). Pour un futur proche et sûr, on utilise souvent la périphrase ir a + infinitif : Voy a estudiar esta noche.
Le subjonctif : ce qui n'est pas posé comme un fait
Le subjonctif est omniprésent en espagnol, et le programme le cite explicitement dans les modes à choisir et à reconnaître.12 Il apparaît surtout dans une proposition subordonnée, quand la principale exprime un sentiment, un souhait, un doute, un ordre, une obligation ou un jugement, et que les deux verbes n'ont pas le même sujet.
Le conditionnel et l'hypothèse
Le conditionnel (condicional) se forme sur l'infinitif entier, auquel on ajoute -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían : hablaría, comerías, viviría. Les verbes qui ont un radical irrégulier au futur gardent le même radical au conditionnel : tendré / tendría, haré / haría, podré / podría, diré / diría. Le programme range le conditionnel parmi les modes à reconnaître et à choisir.12
Il sert à trois usages principaux. Premièrement, la politesse et l'atténuation : ¿Podría ayudarme? Deuxièmement, le conseil : Deberías descansar. Troisièmement, l'hypothèse : Con más tiempo, viajaría más. Il peut aussi exprimer une supposition dans le passé : Serían las diez cuando llegó.
Le gérondif et les périphrases verbales
Le gérondif (gerundio) exprime une action en cours ou la manière dont se fait une autre action. Il fait partie des formes que le programme demande de reconnaître.2 Il se forme ainsi : radical de l'infinitif + -ando pour les verbes en -ar (hablando) et + -iendo pour les verbes en -er / -ir (comiendo, viviendo). Quelques verbes changent : leer → leyendo, dormir → durmiendo, decir → diciendo, pedir → pidiendo, ir → yendo.
Un gérondif ne s'accorde pas et ne se met pas après une préposition comme en français. Pour « en mangeant », on dit simplement comiendo, mais pour « avant de manger », on utilise antes de comer : après une préposition, c'est l'infinitif. Le gérondif s'utilise surtout dans des périphrases verbales, c'est-à-dire des constructions où un verbe conjugué est suivi d'une forme non conjuguée (infinitif, gérondif ou participe) pour ajouter une nuance.
Choisir le bon temps : concordance et récit
Quand une phrase contient deux verbes, le temps du verbe principal commande souvent celui du verbe subordonné. Cette logique s'appelle la concordance des temps. Elle est particulièrement visible avec le subjonctif.
Dans un récit au passé, garde en tête la hiérarchie suivante : le présent est réservé aux vérités générales ou aux commentaires ; le pluscuamperfecto place l'antérieur ; l'indefinido enchaîne les événements ; l'imperfecto fournit les décors et les habitudes. Un texte bien construit alterne ces temps sans hasard, et c'est justement cette alternance que l'on te demande d'expliquer quand on te demande de reconnaître et d'analyser les temps d'un document.2
Méthode : analyser un verbe en trois questions
- 1. L'époquePassé, présent ou futur ? Cherche les repères.
- 2. L'attitudeFait réel, souhait, doute ou hypothèse ?
- 3. La formeRepère la terminaison et le mot déclencheur.
Exercices corrigés
Exercice 1 Indefinido ou imperfecto ?
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses, au temps du passé qui convient (indefinido ou imperfecto).
- Cuando (ser) ___ niña, (pasar) ___ los veranos en el pueblo.
- Ayer (llegar, nosotros) ___ tarde a clase.
- (Llover) ___ mucho cuando (salir, yo) ___ del instituto.
Indice 1
Cherche les mots qui indiquent une habitude ou un décor (cuando era niña) et ceux qui marquent un point précis (ayer).
Indice 2
Dans la phrase 3, un verbe donne le cadre et l'autre l'événement.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : cuando era niña décrit une période et pasar los veranos une habitude. Les deux verbes sont à l'imperfecto : Cuando era niña, pasaba los veranos en el pueblo.
Phrase 2 : ayer marque un moment terminé. Indefinido, 1re personne du pluriel : Ayer llegamos tarde a clase.
Phrase 3 : la pluie est le cadre (imperfecto : Llovía), la sortie est l'événement (indefinido : salí). Llovía mucho cuando salí del instituto.
Un décor ou une habitude passe à l'imperfecto, un événement ponctuel et terminé à l'indefinido.
Exercice 2 Indicatif ou subjonctif ?
Mets le verbe entre parenthèses au mode et au temps qui conviennent, puis justifie ton choix en une phrase.
- Creo que Marta (tener) ___ razón.
- No creo que Marta (tener) ___ razón.
- Quiero que (venir, tú) ___ conmigo.
- Cuando (llegar, tú) ___ a casa, llámame.
Indice 1
Regarde si le premier verbe pose un fait ou exprime un doute, un souhait.
Indice 2
Dans la phrase 4, l'arrivée se situe dans l'avenir.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : creer que à l'affirmative = fait considéré comme probable, indicatif : tiene.
Phrase 2 : no creer que = doute, subjonctif présent. Radical teng- + terminaison -a : tenga.
Phrase 3 : querer que avec deux sujets différents = souhait, subjonctif. Venir : vengas.
Phrase 4 : cuando + action future = subjonctif présent. Llegar : llegues, donc Cuando llegues a casa, llámame.
Le mode dépend de l'attitude : fait présenté comme vrai = indicatif ; doute, souhait, avenir envisagé = subjonctif.
Exercice 3 Construire des hypothèses
Complète les phrases avec les formes correctes des verbes entre parenthèses.
- Si (tener, yo) ___ más tiempo, (viajar) ___ por toda América del Sur.
- Si (estudiar, tú) ___ más el año pasado, (aprobar) ___ el examen.
- Si (hacer) ___ buen tiempo mañana, (ir, nosotros) ___ a la playa.
Indice 1
Pose-toi la question : l'hypothèse est-elle réelle, irréelle au présent ou irréelle au passé ?
Indice 2
Rappelle-toi qu'après si on n'emploie jamais le conditionnel.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : hypothèse irréelle au présent. Si + imparfait du subjonctif (base tuvieron, donc tuviera), principale au conditionnel (viajaría).
Phrase 2 : el año pasado indique un regret sur le passé. Si + plus-que-parfait du subjonctif (hubieras estudiado), principale au conditionnel composé (habrías aprobado).
Phrase 3 : mañana annonce une possibilité réelle. Si + présent de l'indicatif (hace), principale au futur (iremos).
Le degré de réalité choisit la famille de phrases : réel = indicatif, irréel du présent = imparfait du subjonctif, irréel du passé = plus-que-parfait du subjonctif.
Quiz
8 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Ayer marque un moment terminé, donc l'indefinido (fui). Le perfecto (he ido) est la réponse tentante, mais il s'emploie avec un repère encore ouvert (hoy, esta semana).
-
On part de tengo, on retire le -o et on ajoute -as : tengas. Tienes est l'indicatif ; tuvieras est l'imparfait du subjonctif.
-
La négation de creer que exprime un doute, donc le subjonctif. À l'affirmative (creo que), on emploierait l'indicatif, et c'est la confusion la plus fréquente.
-
Après si + imparfait du subjonctif, la principale est au conditionnel : iría. Le futur iré correspondrait à une hypothèse réelle (si tengo tiempo).
-
Faux. Le conditionnel se place dans la principale ; la proposition en si prend l'indicatif ou le subjonctif selon le degré de réalité.
-
Pour éviter la rencontre de trois voyelles, le i devient y : leyendo. Leiendo est une application trop littérale de la règle -iendo.
-
Le verbe principal passe à l'imperfecto, donc le subjonctif passe à l'imparfait : vinieras. Les autres propositions laissent un des deux verbes au présent.
-
Acabar de + infinitif exprime un passé très récent. Le futur proche s'écrit ir a + infinitif, ce qui fait confondre les deux périphrases.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois employer l'imperfecto ou l'indefinido ?
Demande-toi si l'action est un événement terminé (indefinido) ou un décor, une habitude, un état en cours (imperfecto). Des mots comme ayer, de repente, una vez appellent plutôt l'indefinido ; siempre, cada día, mientras, cuando era niño appellent plutôt l'imperfecto.
Pourquoi le subjonctif est-il si important au bac ?
Comment retenir la formation du subjonctif présent ?
Pars de la 1re personne du présent (hablo, como, tengo), enlève le -o, puis prends la voyelle « opposée » : -e pour les verbes en -ar, -a pour les verbes en -er et -ir. Cette méthode règle automatiquement la plupart des irrégularités (tengo → tenga, hago → haga).
Quand utilise-t-on le gérondif ?
Pour une action en cours (estoy escribiendo), une continuité (sigue nevando) ou la manière dont on fait quelque chose (aprendo escuchando música). Il ne s'utilise pas après une préposition : on emploie alors l'infinitif (antes de salir).
Peut-on utiliser le futur après *si* ?
Non, pas dans une hypothèse. On dit Si tengo tiempo, iré, avec le futur dans la principale seulement. Après si, on emploie l'indicatif présent (hypothèse réelle) ou le subjonctif imparfait ou plus-que-parfait (hypothèse irréelle).
Sources
- Bulletin officiel — Programme d'enseignement de langue et littérature espagnoles, Bulletin officiel education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
- Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.