Langue vivante — Espagnol · Terminale
Temps et modes en espagnol : fiche de révision de Terminale
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Au lycée, il faut reconnaître les temps et les modes d'un document, puis choisir le bon temps quand tu t'exprimes 21.
- Les formes à repérer en priorité : deux modes, le subjonctif et le conditionnel, mais aussi le gérondif (forme non conjuguée) et le prétérit (temps du passé) 2.
- Les périphrases verbales de mode font aussi partie du programme 1.
- Méthode en trois temps : repérer la forme, deviner l'idée exprimée, vérifier que le temps correspond à la situation.
- Piège n°1 : traduire mot à mot depuis le français sans se demander ce que la phrase exprime.
Ce que le programme attend de toi
Cette fiche te sert à réviser les temps et les modes avant d'aborder l'argumentation, la nuance ou l'expression de l'hypothèse. Le programme de langue et littérature espagnoles demande de maîtriser les temps verbaux et le choix des modes, avec le subjonctif, le conditionnel et les périphrases verbales de mode 1.
Reconnaître un temps ou un mode
Choisir le bon mode quand tu t'exprimes
Le programme parle bien d'un choix des modes 1. Choisir, c'est faire correspondre une intention de communication à une forme. Pose-toi toujours la question : est-ce que je présente quelque chose de réel, de souhaité, de douteux ou d'imaginé ?
Voici un repère simple pour t'orienter :
| Ce que tu veux dire | Piste de forme |
|---|---|
| Une action en cours de déroulement | gérondif |
| Une action passée, située précisément | prétérit |
| Un souhait ou une demande adressés à quelqu'un | subjonctif |
| Une situation imaginée et sa conséquence | conditionnel |
Les périphrases verbales de mode
Le programme cite les périphrases verbales de mode parmi les points à travailler 1. Une périphrase associe un verbe conjugué et une forme non conjuguée (infinitif, gérondif ou participe). Les périphrases de mode traduisent le regard du locuteur sur l'action : obligation (tener que, hay que, deber + infinitif), possibilité (poder + infinitif) ou probabilité (deber de + infinitif). D'autres périphrases, dites d'aspect, décrivent le déroulement de l'action : début, continuité, achèvement.
Pièges fréquents et réflexes d'examen
Questions flash
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Leyendo est un gérondif : il présente l'action en cours de déroulement, et le gérondif fait partie des formes à reconnaître au programme 2. Le prétérit serait tentant parce qu'il parle du passé, mais il situerait l'action à un moment précis et achevé, ce qui n'est pas le cas ici.
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Le programme cite les temps verbaux et le choix des modes, avec les subjonctifs, le conditionnel et les périphrases verbales de mode 1. Limiter le travail à l'indicatif ou au seul conditionnel laisserait de côté une partie de ce qui est attendu.
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Les quatre sont citées dans les attendus de reconnaissance des modes et des temps 2. Oublier le gérondif ou le prétérit est une erreur courante, parce qu'on les croit plus simples que le subjonctif ; ils sont pourtant explicitement visés.
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C'est faux : il faut partir de l'idée à exprimer (fait, souhait, hypothèse, durée) puis choisir la forme espagnole correspondante. La traduction littérale paraît rapide, mais elle conduit à garder l'indicatif là où un autre mode est attendu.
Les questions qu'on se pose
Par quoi commencer pour réviser les temps et les modes ?
Comment savoir quel mode choisir dans une phrase ?
Pars du sens : veux-tu présenter un fait, exprimer un souhait, évoquer un doute ou imaginer une situation ? Cette question guide le choix des modes que le programme attend de toi 1. Vérifie ensuite les indices autour du verbe, comme la conjonction ou le verbe principal.
Sources
- Bulletin officiel — Programme d'enseignement de langue et littérature espagnoles, Bulletin officiel education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
- Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
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