Langues, littératures et cultures étrangères — Allemand (spécialité) · TerminaleBac
Synthèse de documents en allemand : exercices corrigés de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le dossier réunit trois ou quatre documents : un texte littéraire au minimum, une seule image ou œuvre visuelle. Tu en tires une synthèse d'environ 500 mots.1
- L'épreuve vaut 20 points : 16 pour la synthèse, 4 pour la traduction. Un dictionnaire unilingue non encyclopédique est permis.1
- Trois ou quatre questions ou consignes accompagnent le dossier : ce sont elles qui commandent ton plan, pas l'ordre des documents.1
- Une synthèse croise les documents : tu regroupes les idées par axe au lieu de résumer un document après l'autre.
- Pour t'entraîner : vérifie la composition d'un dossier, calcule un barème, répartis tes mots, puis construis un plan complet.
Comment utiliser ces exercices
Cette page te propose six exercices de difficulté croissante pour préparer la synthèse de documents de l'épreuve de spécialité d'allemand. Les trois premiers servent à maîtriser le cadre de l'épreuve (composition du dossier, barème, longueur des textes). Les trois derniers t'entraînent au travail de fond : analyser la nature des documents, répartir tes mots et bâtir un plan de synthèse.
Chaque exercice a un ou deux indices et une correction pas à pas. Cherche d'abord seul(e), sur papier, pendant quelques minutes. Ouvre l'indice seulement si tu es bloqué(e), puis compare ta réponse à la correction en repérant ce qui diffère : un oubli, une erreur de méthode, une imprécision.
Les exercices
Exercice 1 Ce dossier est-il conforme ?
Voici trois dossiers proposés à des élèves de Terminale sur la thématique « Exil et migrations ». Pour chacun, dis s'il respecte la composition attendue pour la synthèse, et justifie.
- Dossier 1 : un extrait de roman, un article de presse, une photographie.
- Dossier 2 : un poème, un article de presse, deux photographies, une caricature.
- Dossier 3 : un extrait de roman, un article de presse, un extrait de discours, une affiche.
Indique aussi si le nombre de consignes qui accompagnent le dossier peut être deux, trois ou quatre.
Indice 1
Compte les documents, puis compte combien sont iconographiques (image fixe).
Indice 2
Cherche au moins un texte littéraire : un roman, un poème en sont.
Voir la correction pas à pas
Rappelle les critères : trois ou quatre documents, un texte littéraire au minimum, un seul document iconographique.1
Dossier 1 : trois documents ; l'extrait de roman est littéraire ; la photographie est le seul document iconographique. Il est conforme.
Dossier 2 : cinq documents, ce qui dépasse le maximum de quatre ; de plus, il contient trois documents iconographiques (deux photographies et une caricature). Il est non conforme sur deux critères.
Dossier 3 : quatre documents ; l'extrait de roman est littéraire ; l'affiche est le seul document iconographique. Il est conforme.
Consignes : la synthèse est guidée par trois ou quatre questions ou consignes ; deux consignes ne conviendraient donc pas.1
Retiens la grille à trois points : nombre de documents (3 ou 4), présence d'un texte littéraire, un seul document iconographique. Devant un dossier d'entraînement, commence toujours par la vérifier : elle t'oblige à regarder la nature de chaque document avant de lire le contenu.
Exercice 2 Calculer une note sur 20
Lors d'un entraînement noté comme l'épreuve, Inès obtient 11 points sur 16 à la synthèse et 3 points sur 4 à la traduction.
- Quelle est sa note totale sur 20 ?
- Quelle part du barème la synthèse représente-t-elle, en pourcentage ?
Donne la note totale comme réponse numérique.
Indice 1
Additionne simplement les points obtenus dans chaque partie.
Indice 2
La part de la synthèse se calcule avec le barème : points de la synthèse divisés par le total possible.
Voir la correction pas à pas
Rappelle le barème : 20 points au total, dont 16 pour la synthèse et 4 pour la traduction.1
Additionne les points d'Inès : 11 + 3 = 14. Sa note totale est donc 14 sur 20.
Calcule la part de la synthèse dans le barème : , soit 80 %.
Interprète : la synthèse décide l'essentiel de la note. Gagner 2 points de plus en synthèse pèse davantage que 1 point de traduction.
La synthèse compte pour 80 % de la note : c'est elle qui mérite la plus grande part de ton temps de préparation. Ne néglige pas pour autant les 4 points de traduction, qui se gagnent avec de la régularité.
Exercice 3 Vérifier la longueur du dossier
Un professeur prépare un dossier d'entraînement. Il contient trois documents textuels de longueurs 1 980 signes, 2 340 signes et 1 150 signes (espaces compris), plus une photographie.
- Quelle est la longueur cumulée des textes ?
- Cette longueur respecte-t-elle la fourchette attendue pour l'épreuve ?
- S'il ajoute un quatrième texte de 800 signes en retirant la photographie, le dossier est-il toujours conforme ? Justifie.
Donne la réponse numérique de la question 1.
Indice 1
Additionne seulement les textes : la photographie n'a pas de signes.
Indice 2
Compare la somme à la fourchette de 5 000 à 6 000 signes, puis relis le critère sur les documents iconographiques.
Voir la correction pas à pas
Additionne : 1 980 + 2 340 + 1 150 = 5 470 signes.
Rappelle la fourchette : le total des textes doit se situer entre 5 000 et 6 000 signes.1 Or 5 470 est entre ces deux bornes : la longueur est conforme.
Question 3 : avec un quatrième texte, le total devient 5 470 + 800 = 6 270 signes, ce qui dépasse 6 000.
De plus, retirer la photographie supprime l'unique document iconographique que le dossier doit comporter.1
Conclusion : ce second dossier est non conforme, à la fois par la longueur et par l'absence de document iconographique.
Quand tu fabriques un dossier d'entraînement, vérifie la longueur par une simple addition. Tu verras ainsi que 5 000 à 6 000 signes représentent un volume de lecture limité : environ trois courts textes.
Exercice 4 Classer les documents selon leur nature
Sur la thématique « Exil et migrations », tu reçois quatre documents :
- A : un extrait de roman sur le départ d'une famille ;
- B : un article de presse sur l'arrivée de réfugiés dans une ville ;
- C : une photographie d'un quai de gare bondé ;
- D : un enregistrement sonore d'un témoignage.
- Classe chaque document comme textuel ou non textuel.
- Lequel est le document iconographique ?
- Quels documents peuvent entrer dans un dossier de synthèse et lequel pose un problème de conformité ? Justifie.
- Pourquoi est-il utile de noter la nature d'un document avant de le lire ?
Indice 1
Un document textuel est écrit : œuvre littéraire, article de presse.
Indice 2
Relis les critères du dossier : seuls des textes et un document iconographique y sont mentionnés.
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Rappelle la typologie : selon la nature de l'information, un document est textuel (écrit, comme un article de presse ou une œuvre littéraire) ou non textuel (sonore ou iconographique).6
A (roman) et B (article de presse) sont textuels ; C (photographie, image fixe) et D (enregistrement sonore) sont non textuels.
Le document iconographique est C, la photographie.
Le dossier se compose de trois ou quatre documents, avec un texte littéraire au moins et une seule image.1 A fournit le texte littéraire, C l'image, B un texte complémentaire. D, un document sonore, ne correspond pas à cette composition : il pose un problème de conformité pour une synthèse écrite.
La nature d'un document détermine comment tu le lis : un texte littéraire se lit pour son point de vue et son registre, une photographie pour ce qu'elle montre et cadre, un article pour ses faits.
Prends l'habitude d'écrire en tête de chaque document sa nature et sa fonction dans le dossier. Ce réflexe t'évite de traiter une photographie comme un texte et t'aide à voir ce que chaque document apporte que les autres n'apportent pas.
Exercice 5 Répartir les mots de la synthèse
Tu prépares la synthèse d'un dossier guidé par quatre questions. Tu vises 500 mots au total.1 Tu décides de réserver 50 mots à l'introduction et 50 mots à la conclusion, puis de consacrer le même nombre de mots à chacune des quatre questions.
- Combien de mots peux-tu consacrer à chaque question ?
- Cette répartition te paraît-elle réaliste pour citer au moins deux documents par réponse ? Explique.
Donne le nombre de mots par question comme réponse numérique.
Indice 1
Retire d'abord les mots de l'introduction et de la conclusion du total, puis partage le reste.
Indice 2
Pour la question 2, imagine ce que tu peux écrire en environ cent mots : quatre à six phrases.
Voir la correction pas à pas
Calcule les mots disponibles pour le développement : 500 − 50 − 50 = 400 mots.
Partage entre les quatre questions : 400 ÷ 4 = 100 mots par question.
Évalue le réalisme : cent mots, c'est environ quatre à six phrases d'allemand. Il suffit d'une idée-clé, de deux références précises aux documents (« Dokument A… », « Dokument C… ») et d'une phrase qui les relie.
Conclus que la répartition est réaliste à condition d'être économe : pas de recopiage de phrases entières, pas de paraphrase longue, une seule idée par paragraphe.
Cent mots par axe obligent à choisir les idées les plus utiles : c'est exactement ce que demande une synthèse. Entraîne-toi à écrire une réponse en cent mots chronométrée, puis à la raccourcir de dix mots sans perdre le sens.
Exercice 6 Construire le plan d'une synthèse
Voici un mini-dossier fictif sur la thématique « Exil et migrations », inspiré de l'axe d'étude du sujet du bac 2026.4
- Document A (texte littéraire) : un narrateur adulte se souvient de la nuit où sa famille a quitté son village ; il décrit la valise qu'on referme et le silence des voisins.
- Document B (article de presse) : une journaliste raconte comment une petite ville accueille des familles arrivées récemment ; elle donne la parole à des bénévoles et à des habitants inquiets.
- Document C (photographie) : une femme, de dos, regarde par la fenêtre d'un foyer d'accueil ; elle tient un enfant contre elle.
Les consignes sont : (1) Montrez ce que les documents révèlent de l'expérience du départ. (2) Expliquez comment l'arrivée est vécue par les migrants et par la société d'accueil. (3) Dites, en vous appuyant sur les documents et sur votre expérience, ce que signifie « se sentir chez soi ».
- Propose un plan en trois paragraphes, un par consigne, en précisant quels documents servent chaque paragraphe.
- Rédige en allemand une phrase de transition entre le paragraphe 1 et le paragraphe 2.
- Repère une erreur de méthode dans cette ébauche d'introduction : « Document A est un texte, document B est un article, document C est une photo. Je vais les résumer l'un après l'autre. »
Indice 1
Un document peut servir dans plusieurs paragraphes : la photographie, par exemple, parle à la fois du départ et de l'arrivée.
Indice 2
Pour l'introduction, pense au sujet commun des documents plutôt qu'à leur liste.
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Rappelle le principe : les consignes guident la synthèse, et tu croises les documents au lieu de les résumer successivement.1
Paragraphe 1 (départ) : appuie-toi sur A (souvenirs du départ, objets, silence) et sur C (le regard de la femme tourné vers un ailleurs). Idée directrice : le départ est vécu comme une rupture silencieuse.
Paragraphe 2 (arrivée) : appuie-toi sur B (accueil des bénévoles, inquiétude de certains habitants) et sur C (le foyer comme lieu d'accueil provisoire). Idée directrice : l'accueil est ambivalent, entre solidarité et appréhension.
Paragraphe 3 (se sentir chez soi) : croise A (la mémoire du village) et B (l'intégration dans la ville) ; ajoute un exemple tiré de la littérature ou de ton expérience, comme la consigne l'autorise. Idée directrice : le chez-soi se construit entre mémoire et nouvelle appartenance.
Transition possible : « Nach dem schmerzhaften Abschied stellt sich die Frage, wie die Ankunft erlebt wird. » (Après l'adieu douloureux se pose la question de la manière dont l'arrivée est vécue.)
Erreur de méthode de l'introduction : elle énumère les documents et annonce un résumé successif. Une bonne introduction présente le thème commun (l'expérience de l'exil), la problématique, et annonce l'organisation par axes.
Un plan solide associe chaque consigne à une idée directrice et à deux documents au moins quand c'est possible. Teste-le toujours avec deux questions : chaque paragraphe croise-t-il les documents ? chaque document est-il utilisé au moins une fois ? Si oui, tu tiens une vraie synthèse.
Les questions qu'on se pose
Puis-je utiliser un dictionnaire pendant la synthèse ?
Oui, mais seulement un dictionnaire unilingue non encyclopédique.1 Il sert à vérifier un mot ou une orthographe, pas à construire ta synthèse : prépare ton vocabulaire thématique avant l'épreuve pour ne pas perdre de temps.
Combien de points vaut la synthèse, et combien de mots dois-je écrire ?
Dois-je parler de tous les documents du dossier ?
Le dossier compte trois ou quatre documents.1 Une bonne synthèse s'appuie sur l'ensemble de ces documents, y compris le document iconographique, mais pas forcément avec la même place : c'est ton plan, guidé par les consignes, qui décide de l'équilibre. Vérifie à la fin que chaque document apparaît au moins une fois.
Sources
Programme visé : Épreuve d'enseignement de spécialité « langues, littératures et cultures étrangères et régionales » — Allemand · Bulletin Officiel du Ministère de l'Éducation nationale
- Épreuve d'enseignement de spécialité « langues, littératures et cultures étrangères et régionales » — Allemand, Bulletin Officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Programme d'allemand pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Synthèse de documents — Méthodologie et exercices pratiques (Éduscol), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Baccalauréat général 2026 — Langues, littératures et cultures étrangères et régionales : Allemand (sujet), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Langues, littératures et cultures étrangères — Allemand (ressources de synthèse), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Document, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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