Analyse littéraire en italien : exercices corrigés de Terminale

Les verbes sont à la troisième personne (« guardava », « parlavano », « era ») : le récit est à la 3e personne, au temps de l'imparfait, temps de la description et de la durée.

Le lecteur voit Marta à la fenêtre, alors que « nessuno la vedeva ». Il en sait donc plus que les gens de la place : le narrateur nous place à l'intérieur de la scène, avec Marta.

« Eppure » introduit une opposition : malgré l'invisibilité de Marta, on parle d'elle. Cette tension crée un contraste entre la présence et l'absence supposée.

Le discours rapporté « Sarà partita » (futur de supposition) montre que les villageois se trompent : l'ironie vient de l'écart entre leur hypothèse et la réalité.

Les mots à retenir sont « nebbia », « silenzio », « vuote », « vecchio », « stanco ». Ils forment le champ lexical de l'atmosphère lourde et abandonnée.

« Pesava » donne un poids concret à une réalité abstraite : le silence devient une présence oppressante. C'est une image qui rend l'ambiance tangible.

« Pareva un gigante stanco » compare le campanile à un être vivant fatigué : c'est une comparaison doublée d'une personnification.

L'impression d'ensemble est celle d'un lieu immobile, usé, presque endormi. La construction en trois propositions juxtaposées accumule les touches de la même couleur.

a. Métaphore : le temps est identifié à un fleuve sans outil de comparaison. Elle exprime l'idée de passage irréversible.

b. Comparaison : l'outil « come » relie le visage à la neige. Elle suggère la pâleur, peut-être la peur ou la maladie.

c. Personnification : des murs « écoutent ». L'espace semble vivant et témoin, ce qui crée un sentiment de surveillance.

d. Anaphore (répétition de « tace » en début de membre) avec rythme ternaire : l'insistance installe un silence total, de la mer au ciel.

e. Répétition de « mille volte », avec une hyperbole : l'exagération traduit l'exaspération du locuteur.

Découpe : La / se-ra / scen-de / so-pra / il / ma-re / az-zur-ro.

Première synalèphe : « sopra il » (a + i) se prononce « so-prail » ; « pra » et « il » forment une seule syllabe.

Seconde synalèphe : « mare azzurro » (e + a) se prononce « ma-reaz-zur-ro » ; « re » et « az » se fondent.

Compte : La (1) se (2) ra (3) scen (4) de (5) so (6) prail (7) ma (8) reaz (9) zur (10) ro (11). Le vers compte 11 syllabes : c'est un hendécasyllabe.

Formule l'idée directrice : l'autorité du maire s'impose sans un mot, par son attitude et par la réaction des autres.

Première preuve : « senza salutare ». Le refus du geste de politesse place le maire au-dessus des usages et marque sa supériorité.

Seconde preuve : « per un lungo momento, non disse nulla ». Le silence prolongé crée une tension et fait sentir que c'est lui qui décide du moment où l'on parle.

Troisième indice (facultatif) : « Gli altri abbassarono lo sguardo ». Le passé simple, qui enchaîne les actions brèves, contraste avec la lenteur du silence, et la soumission des autres confirme le pouvoir du maire.

Termine par une phrase de lien : le pouvoir se manifeste ici par le corps et le silence, ce qui rejoint l'idée qu'un personnage peut incarner l'autorité sans discours.

Situer : un locuteur à la première personne (« torno ») rentre chez lui le soir. Le présent donne l'impression d'une scène vécue en direct.

Mouvement : les trois premiers vers disent la solitude (« vuota », « Nessuno mi aspetta ») ; la conjonction « ma » au quatrième vers marque le retournement vers l'espoir.

Premier procédé : l'opposition entre « vuota e lunga » et « luce ». Le vide et la longueur de la rue contrastent avec la lumière ponctuelle de la fenêtre, ce qui concentre l'émotion sur un petit signe.

Second procédé : l'emploi d'un verbe d'attention, « veglia », attribué à un « qualcuno » indéterminé. Le flou laisse le lecteur imaginer la personne et renforce la tendresse du dernier vers.

Conclure : le poème passe de l'isolement à une consolation discrète ; tu peux ouvrir sur la manière dont un détail simple suffit à changer le sens d'un texte.