Littérature, langues et cultures de l'Antiquité — Latin (spécialité) · TerminaleBac
Traduire un texte latin : méthode pour l'épreuve de Terminale LLCA
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Traduire, c'est transposer un texte d'une langue de départ vers une langue d'arrivée, de façon à ce qu'un lecteur qui ignore l'original puisse le comprendre 5.
- À l'oral, tu traduis un court extrait (25 mots au plus) tiré du passage commenté, puis tu fais les remarques grammaticales et lexicales utiles 2.
- On attend une traduction personnelle, précise, qui sait s'éloigner de la traduction fournie 2.
- Procède par étapes : repérer, analyser les formes, construire le sens, rédiger en bon français, justifier tes choix.
- Un traducteur automatique donne des approximations et des faux sens : il ne remplace pas ton analyse 6.
Quand utiliser cette méthode
Tu es en Terminale, dans la spécialité littérature et langues et cultures de l'Antiquité. À un moment de l'épreuve, on te demande de traduire un texte écrit en latin (ou en grec). Cette page te donne une façon de t'y prendre, du premier regard sur le texte jusqu'à la phrase française que tu proposeras à l'examinateur.
La méthode sert dans deux situations : à l'écrit, pour la traduction d'un court extrait, et à l'oral, pour la traduction d'un passage très bref suivie de remarques. Elle sert aussi toute l'année, pour t'entraîner.
Ce que l'épreuve attend de toi
À l'écrit, le texte en langue ancienne fait 300 mots au maximum (avec une marge de 10 % en plus ou en moins) et il est accompagné de sa traduction 2. Une question porte sur la traduction d'un court extrait d'environ 90 mots, issu de l'œuvre antique au programme, notée sur 6 points 2.
À l'oral, l'examinateur te propose un passage d'une vingtaine de lignes de l'œuvre antique du programme, donné en langue ancienne et en traduction. Tu prépares un commentaire littéraire, en le mettant en perspective avec l'œuvre moderne ou contemporaine du programme 2. Pour la Terminale, cette œuvre est Manhattan Medea de Dea Loher 1.
L'entretien final permet à l'examinateur de revenir sur certains points de ton commentaire et de ta traduction 2. Prévois donc de pouvoir expliquer chacun de tes choix.
Les étapes pour traduire
- LireRepérer le contexte, les noms propres, les mots connus
- VerbesPersonne, temps, mode, voix de chaque verbe conjugué
- NomsCas et fonction de chaque groupe nominal
- RédigerUn français naturel, sans mot à mot
- JustifierRemarques grammaticales et lexicales
En traductologie, on oppose depuis longtemps la fidélité et la liberté, la fidélité à la lettre et la fidélité à l'esprit, la traduction qui reste proche du texte source et celle qui s'approche de la langue cible 5. Il n'y a pas un camp à choisir : à l'oral, une traduction trop littérale sonne mal en français, une traduction trop libre s'éloigne du texte. Ta marge se règle phrase par phrase, et tu dois pouvoir dire pourquoi tu t'écartes de la lettre.
Un exemple rédigé
Pièges et outils à utiliser avec prudence
Exercices corrigés
Exercice 1 Préparer l'extrait à traduire
À l'oral, l'examinateur isole dans ton passage un extrait de 25 mots au plus, que tu dois traduire 2. À l'écrit, la question de traduction porte sur environ 90 mots, avec une marge de 10 % en plus ou en moins 2.
1. Quel est le nombre maximal de mots que peut contenir l'extrait écrit, marge comprise ?
2. Tu t'entraînes sur la phrase Magister discipulis fabulam narrat. Identifie le verbe, le sujet, le complément d'objet direct et le complément d'attribution, puis propose une traduction.
Indice 1
Une marge de 10 % en plus se calcule en multipliant 90 par 1,1.
Indice 2
Le datif répond à la question « à qui ? » et le verbe indique la proposition.
Voir la correction pas à pas
Calcul de la marge : 10 % de 90 vaut 9 mots, donc l'extrait peut aller de 81 à 99 mots. Le maximum est de 99 mots.
Verbe : narrat, 3e personne du singulier, présent de l'indicatif actif.
Sujet : magister, au nominatif. Complément d'objet direct : fabulam, à l'accusatif.
Complément d'attribution : discipulis, au datif pluriel.
Traduction rédigée : « Le maître raconte une histoire à ses élèves ».
Retiens la démarche : on repère le verbe, on identifie les cas, puis on rédige un français naturel que l'on peut justifier.
Quiz
5 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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L'examinateur isole un extrait de 25 mots au maximum dans le passage de l'œuvre antique. Les 90 mots environ concernent la question écrite, ce qui est la confusion la plus fréquente.
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On attend de toi une traduction personnelle et précise, avec un commentaire grammatical et lexical qui la justifie. Recopier la traduction fournie ne montre pas que tu t'es approprié le texte, et une traduction mot à mot ou trop libre ne répond pas à cette attente.
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Vrai : la langue source (ou de départ) est celle du texte original, la langue cible celle dans laquelle on traduit. Pour toi, la langue source est le latin ou le grec, et la langue cible le français.
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Les outils automatiques gardent des approximations, des faux sens et une grammaire parfois peu fiable. En revanche, ils ne justifient pas leurs choix : la troisième proposition est fausse, et c'est précisément ce que l'examinateur attend de toi.
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L'analyse des verbes et des cas permet de construire le sens avant de rédiger. Le mot à mot donne un français bancal, et deviner sans analyser expose aux contresens.
Les questions qu'on se pose
Puis-je reprendre la traduction fournie avec l'extrait ?
Mieux vaut éviter. L'épreuve cherche à vérifier que tu sais te détacher de la traduction proposée et produire la tienne 2. Elle peut te servir de repère pour le contexte, pas de réponse toute faite.
Que dire dans les remarques grammaticales et lexicales ?
Choisis ce qui éclaire ta traduction : une forme verbale (temps, mode), un cas et sa fonction, un mot qui admet plusieurs traductions, un choix que tu as fait pour obtenir un bon français. L'examinateur te laisse juger de ce qui est nécessaire 2.
Faut-il traduire au plus près du texte ou librement ?
Les traducteurs débattent depuis longtemps entre fidélité à la lettre et fidélité à l'esprit 5. Pour l'épreuve, vise une traduction exacte sur le sens et la grammaire, mais écrite dans un français naturel. Sois prêt à expliquer pourquoi tu t'écartes de la lettre.
Que faire si je ne reconnais pas un mot ?
Appuie-toi sur le contexte, sur la traduction fournie pour le passage et sur la fonction grammaticale du mot dans la phrase. Dis honnêtement à l'examinateur ce que tu hésites à choisir : l'entretien sert aussi à revenir sur ta traduction 2.
Sources
Programme visé : Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité en classe terminale (2024-2025 et 2025-2026) · Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale
- Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité en classe terminale (2024-2025 et 2025-2026), Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Épreuve terminale de l'enseignement de spécialité littérature et langues et cultures de l'Antiquité (LLCA), Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Langues et cultures de l'Antiquité — Traduire, interpréter, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Langues et cultures de l'Antiquité — Page ressources générale, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Traduction, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Google Traduction, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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