Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
Un verbe conjugué se coupe en deux : le radical, qui porte le sens, et la terminaison, qui change avec le temps et la personne.4
Au présent, les verbes en -er prennent : e, es, e, ons, ez, ent.3
À l'imparfait, les terminaisons sont : ais, ais, ait, ions, iez, aient.3
Le radical peut varier : il faut l'isoler avant d'écrire la terminaison.1
Méthode : retrouve l'infinitif, repère le radical, puis choisis la terminaison selon le temps et la personne.
Ce qu'il faut retenir
Quand tu écris un verbe conjugué, tu ne choisis pas un mot d'un seul bloc. Tu assembles deux morceaux : une partie qui dit de quelle action il s'agit, et une partie qui dit quand elle a lieu et qui la fait. Les programmes du cycle 4 demandent justement de savoir décomposer une forme verbale en radical verbal et terminaison.1
Les terminaisons à connaître
Méthode : isoler le radical
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Le radical est « mang » : il porte le sens du verbe, tandis que « i » marque l'imparfait et « ons » la personne.4 « ions » et « ons » sont des morceaux de terminaison, et « mangions » est la forme entière, pas le radical.
À l'imparfait, on a ais – ais – ait – ions – iez – aient.3 La première série est celle du présent des verbes en -er, la troisième celle du futur. La dernière série est tentante mais fausse : à l'imparfait, « nous » et « vous » prennent ions et iez.
C'est faux : la terminaison est un double marqueur, qui signale à la fois le temps et la personne.4 Croire qu'elle ne marque que la personne fait oublier qu'« ais » et « e » n'appartiennent pas au même temps.
À l'imparfait, le radical d'avoir est « av » (j'avais).3 Le radical « aur » est celui du futur, ce qui explique la confusion ; « a » et « avi » ne sont pas le radical de l'imparfait d'avoir.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi faut-il distinguer radical et terminaison ?
Parce que les deux ne se choisissent pas de la même façon : le radical vient du verbe lui-même, la terminaison dépend du temps et de la personne.4 Les séparer permet de raisonner pour l'orthographe au lieu de deviner.1
Le radical est-il toujours le même pour un verbe ?
Non. Certains verbes gardent un radical stable, comme pousser (« pouss »), d'autres en ont plusieurs, comme offrir (« offr » ou « offri »).4 Avoir change aussi de radical selon le temps (« av » à l'imparfait, « aur » au futur).3