Géographie · 5e
Le développement durable : fiche de révision de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le développement durable cherche à répondre aux besoins des populations tout en ménageant des ressources limitées comme l'eau et l'énergie.3
- Il se pense dans toutes ses dimensions à la fois : environnementale, économique et sociale.1
- La croissance démographique et les dégradations des milieux de vie posent des défis, qui sont autant de freins à surmonter.1
- Les écarts de richesse entre les pays comptent aussi dans la réflexion sur le développement durable.4
- L'ONU a fixé dix-sept objectifs de développement durable.2
L'idée à retenir
En 5e, tu l'étudies à partir de ressources que tu connais déjà : l'énergie, l'eau et l'alimentation. Pour l'énergie et l'eau, la question est simple : comment les gérer et satisfaire les besoins des habitants sans les gaspiller ?3 Le développement durable apporte donc une réponse aux menaces qui pèsent sur la planète.4
Pourquoi c'est un enjeu : population et milieux de vie
Le programme pose la question suivante : la croissance démographique est-elle un obstacle au développement durable ?1 Quand la population augmente, les besoins en eau, en énergie et en nourriture augmentent aussi. Les changements de modes de vie et une urbanisation rapide jouent également un rôle.3
Autre difficulté : les dégradations des milieux de vie freinent le développement durable.1 Un milieu abîmé offre moins de ressources et des conditions de vie moins bonnes.
Raisonner en géographie
Les objectifs mondiaux
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Ce sous-thème porte sur l'énergie et l'eau, deux ressources à gérer pour répondre aux besoins des populations.3 L'alimentation est étudiée dans un autre sous-thème du même chapitre.
-
L'ONU a fixé dix-sept objectifs de développement durable.2 Ces objectifs sont à atteindre d'ici 2030.
-
Le programme demande d'envisager le développement durable dans l'intégralité de ses dimensions.1 Le réduire à un seul aspect, comme l'économie, appauvrit l'analyse.
-
Les dégradations des milieux de vie sont citées comme des freins.1 Un parc éolien et l'éducation sont des solutions ou des outils, donc l'inverse d'un frein.
Les questions qu'on se pose
À quoi sert le développement durable au quotidien ?
Il guide des choix concrets sur l'eau et l'énergie : consommer moins, mieux, et préférer des sources renouvelables comme l'éolien.3 L'idée est de répondre aux besoins d'aujourd'hui sans priver les générations suivantes.
La croissance démographique empêche-t-elle le développement durable ?
Comment bien rédiger une réponse sur ce thème ?
Nomme la ressource, décris le besoin, indique le risque, puis donne une solution. Pense à regarder la situation sous plusieurs angles, car le développement durable se pense dans toutes ses dimensions.1
Sources
Programme visé : Programme de géographie en 5e - Cycle 4 (Ressources limitées et développement durable) · Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale
- Programme de géographie en 5e - Cycle 4 (Ressources limitées et développement durable), Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement du programme de géographie 5e, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources géographie 5e - Développement durable, Académie de Besançon. Consulté le 10 novembre 2026.
- Lecture du programme 5e cycle 4, Académie de Lille. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.