Latin · 5e
Le présent des verbes latins : quiz de 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un verbe latin au présent se compose d'un radical et d'une terminaison qui indique la personne.
- La forme amas se traduit par « tu aimes » : on retrouve le -s de la deuxième personne du singulier en français.
- Le -e de l'impératif français des verbes du premier groupe vient du -a final latin.
- Le latin n'a pas besoin du pronom sujet : c'est la terminaison qui renseigne.
- Le présent peut aussi raconter des faits passés : c'est le présent de narration.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur le présent de l'indicatif des verbes latins. Il suppose que tu connais déjà les déclinaisons, les cas et le présent de sum. Les questions s'appuient sur le verbe amare (aimer), qui sert de modèle, et sur la comparaison avec le français, un rapprochement que proposent les ressources officielles pour mieux comprendre la conjugaison 4.
Quiz
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Amas est la forme du présent qui correspond à « tu aimes » 4. Amo est tentant parce qu'il est le plus court, mais il se traduit par « j'aime ». Amat correspond à « il aime » et amatis à « vous aimez ».
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Amat est la troisième personne du singulier : « il aime » ou « elle aime ». « Tu aimes » se dit amas. Le -t final signale ici une troisième personne ; le pluriel amant donnerait « ils aiment ».
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Amamus se traduit par « nous aimons ». On le distingue de amatis, « vous aimez », dont la terminaison est différente. Le pluriel de la première personne correspond à « nous ».
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Amatis correspond à « vous aimez », deuxième personne du pluriel. L'erreur tentante est « tu aimes », car les deux personnes sont à la deuxième : mais amatis est au pluriel, donc on traduit par « vous ».
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Amant est la troisième personne du pluriel : « ils aiment » ou « elles aiment ». Les formes amas et amat sont au singulier, ce qui les écarte. Compare avec amat : le -n- ajouté marque le pluriel dans cette forme.
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La terminaison -s porte l'information de personne : on la retrouve dans tu aimes en français 4. Le radical am- donne le sens du verbe (aimer), pas la personne. Et il ne faut pas de pronom, puisque la terminaison suffit.
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C'est faux : la terminaison du verbe indique déjà la personne, donc le pronom sujet n'est pas nécessaire en général. Le français fonctionne différemment : on écrit « tu aimes » parce que la forme aime seule ne suffit pas toujours à reconnaître la personne.
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C'est vrai : le rapprochement entre amas et « tu aimes » est utilisé justement pour aider à écrire correctement les formes françaises du premier groupe 4. La confusion vient du fait qu'on entend à peine le -s en français, mais il reste présent à l'écrit.
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Estis se traduit par « vous êtes », deuxième personne du pluriel de sum. La forme es correspond à « tu es » et sunt à « ils sont ». Le verbe « être » est un verbe irrégulier : on l'apprend à part.
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Ce -e tire son origine du -a final latin 4. Le -s est la marque de « tu aimes » à l'indicatif, pas celle de l'impératif des verbes du premier groupe. C'est pourquoi on écrit « aime ! » sans -s à l'impératif.
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C'est le présent de narration, que l'on rencontre dans les romans de chevalerie 6. Les autres emplois existent, mais ils ne servent pas à raconter une action passée : la vérité générale exprime une règle valable en tout temps, et l'habitude une action qui se répète.
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Amo se traduit par « j'aime », première personne du singulier. Amas correspond à « tu aimes », amamus à « nous aimons » et amant à « ils aiment ».
Les questions qu'on se pose
Comment retrouver la personne d'un verbe latin au présent ?
Isole la terminaison à la fin du mot : elle indique qui fait l'action. Par exemple, amas se traduit par « tu aimes » 4. Comme le latin n'ajoute généralement pas de pronom, c'est cette fin de mot qui te sert d'indice. Apprends chaque terminaison avec sa traduction française.
Comparer le latin et le français, ça aide vraiment ?
Oui. Les ressources Éduscol proposent de confronter le français et le latin pour mieux maîtriser l'orthographe grammaticale, notamment les formes du présent des verbes du premier groupe, comme tu aimes et amas 4. Si tu comprends d'où vient le -s ou le -e, tu l'oublies moins.
Sources
Programme visé : Programme d'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Le présent de l'indicatif, Éduscol – Odysseum. Consulté le 11 novembre 2026.
- Conjuguer un verbe au présent de l'indicatif, Éduscol – Odysseum. Consulté le 11 novembre 2026.
- Confronter le français avec le latin pour mieux maîtriser l'orthographe grammaticale, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- LANGUES ET CULTURES DE L'ANTIQUITÉ – Comprendre le fonctionnement de la langue, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Groupes en 5e – Ressources pédagogiques, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
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