Mathématiques · 5e
Repérage dans le plan : fiche de révision de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour repérer un point dans le plan, on choisit un repère, puis on donne les coordonnées du point dans ce repère.3
- Un repère a une origine O et deux unités : une horizontale et une verticale.5
- Chaque point a un unique couple de coordonnées (abscisse ; ordonnée), toujours dans cet ordre.5
- En 5e, on se repère dans le plan muni d'un repère orthogonal.2
- Piège n°1 : inverser abscisse et ordonnée. Piège n°2 : oublier le signe d'un nombre relatif.
Ce qu'est un repère
Pour dire où se trouve un point sur une feuille, il faut un système commun à tous. C'est le rôle du repère. Tu connais déjà le repérage sur une droite graduée : ici, on passe à deux directions à la fois.
Lire et placer un point
On écrit les coordonnées d'un point A sous la forme .3 Le premier nombre est l'abscisse (lecture horizontale), le second est l'ordonnée (lecture verticale). L'ordre compte : c'est toujours l'abscisse d'abord.
Repère orthogonal, repère orthonormé
Au programme de 5e, on se repère dans le plan muni d'un repère orthogonal.2 Cela signifie que les deux axes se coupent à angle droit. Un repère est dit orthonormé quand, en plus, l'unité est la même sur les deux axes.
Cas particuliers utiles
Pièges à éviter
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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L'ordonnée est le second nombre du couple, donc 5. Le −4 est l'abscisse : c'est l'erreur tentante, qui vient d'une inversion de l'ordre.
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Sur l'axe horizontal, on ne monte ni ne descend : l'ordonnée vaut 0, donc (6 ; 0). Le point (0 ; 6) est sur l'axe vertical, car son abscisse est nulle.
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A et B ont la même abscisse 2 : ils sont sur une même droite verticale, donc [AB] est vertical. Il serait horizontal si les ordonnées étaient égales. Il ne passe pas par O, qui a une abscisse de 0.
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Vrai : l'abscisse −3 est négative, on va donc à gauche ; l'ordonnée 2 est positive, on monte. Dire qu'il faut descendre confondrait le signe de l'ordonnée avec celui de l'abscisse.
Les questions qu'on se pose
Comment ne plus mélanger abscisse et ordonnée ?
Retiens l'ordre alphabétique : abscisse avant ordonnée, comme x avant y. On lit d'abord horizontalement, puis verticalement.
Que faire si les unités des deux axes sont différentes ?
Les coordonnées se lisent de la même façon : on compte en unités de chaque axe. Seule la forme de la figure change. Regarde bien la graduation avant de placer un point.
Sources
Programme visé : Programme d'enseignement de mathématiques - Cycle 4 (5e) : Repérage dans le plan · Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol)
- Programme d'enseignement de mathématiques - Cycle 4 (5e) : Repérage dans le plan, Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol). Consulté le 10 novembre 2026.
- Attendus de fin d'année - Mathématiques 5e, Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol). Consulté le 10 novembre 2026.
- Repérage dans le plan - Chapitre complet (Géométrie 2G2), Sesamath - Manuel libre. Consulté le 10 novembre 2026.
- Nombres relatifs - Exercices série 3 : Dans un repère, Sesamath - Cahier d'exercices. Consulté le 10 novembre 2026.
- Repérage dans le plan et dans l'espace, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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