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Bac pro Métiers du commerce et de la vente (MCV) · Bac proBac pro

Promotions et animations commerciales : exercices corrigés Bac pro MCV

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une remise de t % se calcule avec le coefficient 1−t1001-\frac{t}{100} ; pour retrouver un prix de départ, tu divises par ce coefficient.
  • Deux remises successives ne s'additionnent pas : tu multiplies les coefficients.
  • Un « 3 pour 2 » équivaut à une remise d'un tiers sur le lot, soit environ 33,33 %.
  • Avant de lancer une promotion, vérifie la marge unitaire restante et le volume de ventes à atteindre pour garder la même marge totale.
  • Une animation commerciale se juge sur la fréquentation, le panier moyen et le chiffre d'affaires, comparés à une période de référence.

Comment utiliser ces exercices

Cette série s'adresse aux élèves du Bac pro MCV (Métiers du commerce et de la vente), dans l'option A. Le but de cette option est de développer des compétences autour de l'animation et de la gestion de l'espace commercial 3. Promotions et animations en sont une mise en pratique concrète : il te faut choisir une opération, mesurer ce qu'elle change pour le prix, la marge et l'activité du magasin, puis en évaluer les résultats.

La difficulté augmente peu à peu. Au début, tu calcules des remises ; ensuite, tu relies la promotion à la marge ; à la fin, tu raisonnes comme un responsable de rayon. Essaie d'abord seul(e), ouvre un indice si tu es bloqué(e), puis vérifie avec la correction détaillée.

Le contexte : pourquoi les enseignes multiplient les opérations

Les temps forts promotionnels rythment l'année d'un point de vente. Le Black Friday en est l'exemple le plus connu. En France, la période court en pratique du vendredi au lundi sur Internet : le Cyber Monday n'y prolonge que le Black Friday, et on parle de Cyber-Week 5. Aux États-Unis, c'est différent : les grosses promotions ont d'abord lieu en magasin, et les réductions sur les sites marchands viennent le lundi suivant 5.

L'intensité de ces opérations varie selon les années. En 2021, après une année perturbée par le confinement, les promotions sont revenues en force aussi bien en magasin que sur Internet, certaines enseignes affichant jusqu'à 70 % de réduction 5. Retiens l'idée : une promotion se prépare, se calibre et se mesure, car afficher une forte remise ne garantit pas un bénéfice. Les exercices suivants t'entraînent à faire ces calculs.

Les exercices

Exercice 1 Calculer un prix remisé

★☆☆Environ 5 min

Une cafetière est affichée à 8080 € TTC. Pendant l'opération promotionnelle de la semaine, elle bénéficie d'une remise de 25 %25\ \%.

Calcule le nouveau prix affiché, en euros.

Indice 1

Une remise de 25 %25\ \% revient à payer 100 %−25 %=75 %100\ \% - 25\ \% = 75\ \% du prix.

Indice 2

Multiplie le prix initial par le coefficient 0,750{,}75.

Voir la correction pas à pas
  1. Le taux de remise est t=25 %t = 25\ \% : le coefficient multiplicateur vaut 1−25100=0,751 - \frac{25}{100} = 0{,}75.

  2. On applique ce coefficient au prix initial : 80×0,75=6080 \times 0{,}75 = 60.

  3. On vérifie : la remise vaut 80×0,25=2080 \times 0{,}25 = 20 € et 80−20=6080 - 20 = 60 €. Les deux méthodes concordent.

Le nouveau prix affiché est de 60 € TTC. Le client économise 20 €.

Exercice 2 Retrouver le prix avant remise

★☆☆Environ 6 min

Un pull est vendu 6363 € après une remise de 30 %30\ \%. Le client te demande combien il coûtait avant l'opération.

Calcule le prix initial, en euros.

Indice 1

Le prix de 6363 € représente 70 %70\ \% du prix initial.

Indice 2

Pour remonter au prix initial, divise par le coefficient, ne rajoute pas 30 %30\ \% à 6363.

Voir la correction pas à pas
  1. Le coefficient multiplicateur est 1−30100=0,71 - \frac{30}{100} = 0{,}7.

  2. On note PP le prix initial : P×0,7=63P \times 0{,}7 = 63.

  3. On isole PP : P=630,7=90P = \dfrac{63}{0{,}7} = 90.

  4. Contrôle : 90×0,7=6390 \times 0{,}7 = 63. Le résultat est cohérent. L'erreur tentante serait de calculer 63×1,3=81,963 \times 1{,}3 = 81{,}9 €, qui ne redonne pas 6363 € après une remise de 30 %30\ \%.

Le pull coûtait 90 € avant la promotion.

Exercice 3 L'offre « 3 pour 2 » : quelle remise réelle ?

★☆☆Environ 7 min

Un rayon propose des gels douche à 1212 € l'unité avec l'offre « 33 pour 22 » : le client emporte trois produits et n'en paie que deux.

Quel est le taux de remise réel sur le lot de trois produits, en pourcentage ? Arrondis au centième.

Indice 1

Calcule d'abord le prix du lot sans promotion, puis le prix payé.

Indice 2

Le taux de remise est l'économie divisée par le prix sans promotion.

Voir la correction pas à pas
  1. Sans promotion, trois gels coûtent 3×12=363 \times 12 = 36 €.

  2. Avec l'offre, le client paie deux gels : 2×12=242 \times 12 = 24 €.

  3. L'économie est de 36−24=1236 - 24 = 12 €.

  4. Le taux de remise vaut 1236=13≈0,3333\dfrac{12}{36} = \dfrac{1}{3} \approx 0{,}3333, soit environ 33,33 %33{,}33\ \%.

Un « 3 pour 2 » représente une remise d'un tiers, soit environ 33,33 % sur le lot, quel que soit le prix du produit. Cette offre paraît donc plus généreuse qu'un affichage « -30 % ».

Exercice 4 Deux remises successives

★★☆Environ 8 min

Une veste est affichée à 150150 €. Le magasin applique une remise de 20 %20\ \%, puis offre une remise supplémentaire de 10 %10\ \% sur le prix déjà remisé, grâce à la carte de fidélité.

Calcule le prix final payé, en euros, puis déduis-en le taux de remise global.

Indice 1

Chaque remise se traduit par un coefficient : 0,80{,}8 puis 0,90{,}9.

Indice 2

Multiplie les coefficients entre eux avant de les appliquer au prix.

Voir la correction pas à pas
  1. Après la première remise : 150×0,8=120150 \times 0{,}8 = 120 €.

  2. La seconde remise s'applique à ce prix : 120×0,9=108120 \times 0{,}9 = 108 €.

  3. Le coefficient global vaut 0,8×0,9=0,720{,}8 \times 0{,}9 = 0{,}72, donc 150×0,72=108150 \times 0{,}72 = 108 €.

  4. Le taux de remise global est 1−0,72=0,281 - 0{,}72 = 0{,}28, soit 28 %28\ \% et non 30 %30\ \%.

Le client paie 108 €. La remise globale est de 28 %28\ \% : les deux pourcentages ne s'additionnent pas.

Exercice 5 Marge unitaire pendant la promotion

★★☆Environ 8 min

Un petit four est acheté 4040 € HT au fournisseur et vendu 6464 € HT en temps normal. Pour une opération de quinze jours, tu appliques une remise de 20 %20\ \% sur le prix de vente HT.

Calcule la marge unitaire réalisée pendant la promotion, en euros HT.

Indice 1

Calcule d'abord le prix de vente HT remisé.

Indice 2

La marge unitaire est le prix de vente HT moins le coût d'achat HT.

Voir la correction pas à pas
  1. Prix de vente HT promotionnel : 64×(1−0,20)=64×0,8=51,264 \times (1 - 0{,}20) = 64 \times 0{,}8 = 51{,}2 €.

  2. Marge unitaire en promotion : 51,2−40=11,251{,}2 - 40 = 11{,}2 €.

  3. Pour comparer : la marge normale était 64−40=2464 - 40 = 24 €. Elle est donc passée de 2424 € à 11,211{,}2 €, soit une baisse de plus de la moitié alors que le prix n'a baissé que de 20 %20\ \%.

La marge unitaire en promotion est de 11,2 € HT. Une remise modérée sur le prix peut réduire fortement la marge, parce qu'elle s'applique à toute la somme et non au seul bénéfice.

Exercice 6 Combien d'unités vendre pour compenser ?

★★☆Environ 10 min

On reprend le petit four de l'exercice précédent : marge normale de 2424 € par unité, marge promotionnelle de 11,211{,}2 € par unité. En temps normal, tu vends 100100 unités par semaine.

Quel nombre minimal d'unités faut-il vendre par semaine en promotion pour obtenir au moins la même marge totale qu'en temps normal ?

Indice 1

Calcule la marge totale hebdomadaire en temps normal.

Indice 2

Divise cette marge totale par la marge unitaire promotionnelle, puis arrondis à l'entier supérieur : on ne vend pas une fraction d'unité.

Voir la correction pas à pas
  1. Marge totale normale : 100×24=2 400100 \times 24 = 2\,400 € par semaine.

  2. On cherche nn tel que n×11,2≥2 400n \times 11{,}2 \geq 2\,400, donc n≥2 40011,2≈214,29n \geq \dfrac{2\,400}{11{,}2} \approx 214{,}29.

  3. Comme nn est un entier, on arrondit au supérieur : n=215n = 215.

  4. Contrôle : 214×11,2=2 396,8214 \times 11{,}2 = 2\,396{,}8 € est insuffisant, 215×11,2=2 408215 \times 11{,}2 = 2\,408 € convient.

Il faut vendre au minimum 215 unités par semaine, soit plus du double des ventes habituelles. Une promotion n'est rentable que si le volume supplémentaire attendu est réaliste.

Exercice 7 Mesurer l'effet d'une animation

★★★Environ 12 min

Un magasin accueille en moyenne 800800 clients par jour, avec un panier moyen de 4545 €. Pendant un week-end d'animation (démonstrations et jeu concours), la fréquentation augmente de 15 %15\ \%, et le panier moyen reste inchangé.

Calcule le gain de chiffre d'affaires journalier, en euros, dû à l'animation.

Indice 1

Le chiffre d'affaires journalier est le nombre de clients multiplié par le panier moyen.

Indice 2

Calcule le chiffre d'affaires de référence, celui avec animation, puis fais la différence.

Voir la correction pas à pas
  1. Chiffre d'affaires de référence : 800×45=36 000800 \times 45 = 36\,000 € par jour.

  2. Fréquentation avec animation : 800×1,15=920800 \times 1{,}15 = 920 clients.

  3. Chiffre d'affaires avec animation : 920×45=41 400920 \times 45 = 41\,400 €.

  4. Gain journalier : 41 400−36 000=5 40041\,400 - 36\,000 = 5\,400 €.

L'animation génère 5 400 € de chiffre d'affaires en plus par jour. Pour juger si elle est rentable, il restera à déduire son coût (matériel, personnel, lots) et à raisonner sur la marge, non sur le seul chiffre d'affaires.

Exercice 8 Préparer un temps fort type Black Friday

★★★Environ 15 min

Tu es vendeur(se) dans un magasin d'électroménager qui possède aussi un site de vente en ligne. Le responsable te demande de préparer l'opération du Black Friday.

  1. D'après le fonctionnement observé en France, sur quelle durée et sur quels canaux l'opération doit-elle être pensée ?
  2. Donne deux indicateurs à relever pendant l'opération pour juger de son succès.
  3. Cite deux risques à anticiper côté magasin.
Indice 1

Rappelle-toi que la période française dépasse la seule journée du vendredi.

Indice 2

Pense à la fréquentation, au panier moyen, aux stocks et à l'équipe présente.

Voir la correction pas à pas
  1. Durée et canaux : en France, la période va du vendredi au lundi, avec un Cyber Monday qui prolonge le Black Friday, et l'essentiel se joue sur Internet 5. Le plan doit donc couvrir quatre jours et articuler magasin et site, par exemple avec les mêmes prix affichés sur les deux canaux.

  2. Indicateurs : le chiffre d'affaires par jour et par canal, la fréquentation du magasin, le panier moyen et le taux de transformation (nombre de clients ayant acheté divisé par nombre de clients entrés) sont des mesures simples à comparer à une période de référence.

  3. Risques côté magasin : rupture de stock sur les produits phares, qui déçoit le client et gâche la publicité faite ; surcharge des caisses et de l'équipe, qui dégrade l'accueil. On anticipe par un approvisionnement renforcé et un planning adapté.

  4. Un dernier point : avec des remises pouvant monter très haut en 2021 selon certaines enseignes 5, on calcule la marge restante produit par produit avant d'afficher un prix, comme dans les exercices précédents.

Un temps fort se prépare sur plusieurs jours et plusieurs canaux. Il se pilote avec quelques indicateurs simples, et chaque remise est validée par un calcul de marge avant d'être affichée.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi ne peut-on pas additionner deux remises successives ?

La seconde remise s'applique au prix déjà réduit, pas au prix de départ. Avec −20 %-20\ \% puis −10 %-10\ \%, tu obtiens un coefficient de 0,8×0,9=0,720{,}8 \times 0{,}9 = 0{,}72, soit une remise globale de 28 %28\ \%. Le raisonnement par coefficients évite cette erreur.

Une grosse remise est-elle toujours une bonne affaire pour le magasin ?

Non. La remise réduit la marge unitaire, souvent bien plus vite que le prix ne baisse. Il faut ensuite vendre beaucoup plus d'unités pour retrouver la même marge totale, comme le montre l'exercice sur le petit four. Avant de lancer une promotion, tu calcules donc la marge restante et le volume à atteindre.

Comment présenter ces calculs à l'oral ou dans un dossier d'examen ?

Écris la formule, remplace par les données avec leurs unités, donne le résultat, puis ajoute une phrase de conclusion commerciale (par exemple recommander ou non l'opération). Un résultat sans unité ni interprétation perd des points.

Sources

Programme visé : Bac pro Métiers du commerce et de la vente (MCV) - Option A : Animer et gérer l'espace commercial · Éduscol (eduscol.education.fr)

  1. Bac pro Métiers du commerce et de la vente (MCV) - Option A : Animer et gérer l'espace commercial, Éduscol (eduscol.education.fr). Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Référentiels professionnels Bac Pro MCV - Page Éduscol, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Bac pro métiers du commerce et de la vente option A - Animation et gestion de l'espace commercial, ONISEP. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Ressources pédagogiques Bac Pro MCV Option A - Académie de Strasbourg, Académie de Strasbourg (ac-strasbourg.fr). Consulté le 9 novembre 2026.
  5. Black Friday (commerce), Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

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