Mathématiques · Première technologiqueÉpreuve anticipée de mathématiques
Courbes et coniques : exercices corrigés de première technologique
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une conique est la courbe obtenue en coupant un cône de révolution par un plan ; hors cas dégénérés : ellipse, parabole ou hyperbole, le cercle étant une ellipse particulière.
- Un point appartient à une courbe quand ses coordonnées vérifient l'équation : on remplace, on compare.
- Le taux de variation entre deux points est la pente de la sécante qui les relie.
- La tangente est la position limite des sécantes ; son coefficient directeur est le nombre dérivé.
- Une parabole a un axe de symétrie et un sommet situé sur cet axe.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices vont du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord seul(e), sur une feuille, en t'aidant au besoin des indices. Ouvre la correction seulement ensuite, et compare chaque étape avec la tienne, pas seulement le résultat final.
Les exercices
Exercice 1 Reconnaître les coniques
Un plan coupe un cône de révolution sans passer par son sommet.
- Cite les trois formes de courbe que l'on peut obtenir.
- Dans quelle forme range-t-on le cercle ?
Indice 1
Pense au mot « non dégénérée » : le plan évite le sommet.
Voir la correction pas à pas
Le plan ne passe pas par le sommet : la conique est dite non dégénérée. 5
Elle prend alors l'une de ces trois formes : une ellipse, une parabole ou une hyperbole. 5
Le cercle n'est pas une quatrième famille à part entière : c'est un cas particulier de l'ellipse. 5
Trois formes : ellipse, parabole, hyperbole ; le cercle se range parmi les ellipses.
Exercice 2 Un point est-il sur la courbe ?
On considère la courbe d'équation .
- Le point appartient-il à la courbe ?
- Le point appartient-il à la courbe ?
- Quelle est l'ordonnée du point de la courbe d'abscisse ?
Indice 1
Remplace par l'abscisse du point, puis compare avec son ordonnée.
Voir la correction pas à pas
Pour : . Cela égale l'ordonnée de : est sur la courbe.
Pour : . L'ordonnée de est , or : n'est pas sur la courbe.
Pour : .
est sur la courbe, n'y est pas, et le point d'abscisse a pour ordonnée .
Exercice 3 Un point sur un cercle
Dans un repère orthonormé, un cercle a pour équation .
- Le point est-il sur le cercle ? Et le point ?
- Quelle est l'ordonnée positive du point du cercle d'abscisse ?
Indice 1
Remplace et dans le membre de gauche et compare à .
Indice 2
Pour la question 2, isole puis prends la racine carrée positive.
Voir la correction pas à pas
Pour : . Le point est sur le cercle.
Pour : , différent de . Le point n'est pas sur le cercle.
Pour : , donc .
Deux ordonnées conviennent, et ; on garde la positive : .
Le point est sur le cercle ; son opposé par rapport à l'axe des abscisses, , y est aussi.
Exercice 4 Pente d'une sécante
Soit la fonction définie par , et sa courbe représentative. On place les points et .
- Calcule le taux de variation de entre et .
- Donne l'équation réduite de la sécante .
Indice 1
Le taux de variation est une pente : .
Indice 2
Une fois la pente connue, utilise le point pour trouver l'ordonnée à l'origine.
Voir la correction pas à pas
On a et , donc et .
Le taux de variation vaut . C'est la pente de la sécante . 3
L'équation est de la forme . Comme est sur la droite : , donc .
Vérification avec : , ce qui correspond bien à l'ordonnée de .
Le taux de variation est et la sécante a pour équation .
Exercice 5 Des sécantes qui se rapprochent
Avec , on fixe le point et on fait varier le second point : .
- Calcule le taux de variation entre et pour .
- Fais de même pour .
- Vers quelle valeur semblent se rapprocher ces pentes ? Que représente cette valeur ?
Indice 1
Écris le taux sous la forme .
Indice 2
Développe avant de diviser.
Voir la correction pas à pas
Pour : , donc le taux est .
Pour : , donc le taux est .
En général, .
Quand devient très petit, se rapproche de .
Les sécantes en tendent vers la tangente, car celle-ci est leur position limite. Leur pente tend donc vers le coefficient directeur de la tangente, c'est-à-dire le nombre dérivé en . 3 1
Les pentes valent puis et se rapprochent de : la tangente à la parabole en a pour coefficient directeur .
Exercice 6 Équation d'une tangente
On reprend et le point de la courbe.
- Calcule, pour , le taux de variation entre et et simplifie.
- En déduis le coefficient directeur de la tangente en .
- Détermine l'équation réduite de cette tangente et donne son ordonnée à l'origine.
Indice 1
Développe : .
Indice 2
Une fois la pente connue, la tangente passe par : résous .
Voir la correction pas à pas
Le taux vaut .
Quand se rapproche de , se rapproche de . Le nombre dérivé en est donc , et c'est le coefficient directeur de la tangente. 1
La tangente a pour équation . Elle passe par : , donc .
L'équation réduite est et l'ordonnée à l'origine vaut . 3
Contrôle : en , , on retrouve bien l'ordonnée de .
La tangente à la parabole d'équation au point d'abscisse a pour équation .
Exercice 7 Axe de symétrie et sommet d'une parabole
Soit la parabole d'équation .
- Calcule les ordonnées des points d'abscisses et . Que remarques-tu ?
- En déduis l'abscisse de l'axe de symétrie, puis les coordonnées du sommet.
- Calcule le taux de variation entre et . Que peux-tu dire de la tangente au sommet ?
Indice 1
Deux points de même ordonnée sont placés symétriquement par rapport à l'axe.
Indice 2
Au sommet, la courbe change de sens de variation : à quoi ressemble la tangente ?
Voir la correction pas à pas
Pour : . Pour : . Les deux points ont la même ordonnée.
Ils sont symétriques par rapport à l'axe de la parabole, qui passe donc par le milieu de leurs abscisses : . 3
Le sommet est sur l'axe, donc son abscisse est . Son ordonnée vaut : le sommet est .
Entre et : . Le taux vaut .
Quand tend vers , ce taux tend vers : le coefficient directeur de la tangente en est nul, la tangente est horizontale, d'équation .
L'axe de symétrie est la droite , le sommet est et la tangente en ce point est horizontale.
Les questions qu'on se pose
Comment être sûr(e) qu'un point appartient à une courbe ?
Il faut utiliser l'équation de la courbe : on remplace les coordonnées du point dans l'équation et on regarde si l'égalité est vraie. 1 Lire un graphique ne suffit pas, car une lecture est approximative alors que le calcul est exact.
Quelle différence entre une sécante et une tangente ?
Sources
Programme visé : Programme de mathématiques de première technologique (STD2A, STHR, STI2D, STL, STMG, ST2S) · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme de mathématiques de première technologique (STD2A, STHR, STI2D, STL, STMG, ST2S), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques de géométrie pour la voie technologique, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Programme d'enseignement de mathématiques de première technologique (Académie Bordeaux), Académie de Bordeaux. Consulté le 11 novembre 2026.
- Courbes et coniques - Ressources universitaires, Université Grenoble Alpes. Consulté le 11 novembre 2026.
- Conique, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
- Courbe elliptique, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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