Aller au contenu

Langue vivante — Espagnol · Première

Lexique de l'argumentation en espagnol : fiche de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Argumenter, c'est défendre une conclusion à l'aide de raisons (arguments, prémisses) pour amener l'autre à accepter ton point de vue 2.
  • Pour l'opinion : creo que, pienso que, me parece que + indicatif ; no creo que, no pienso que + subjonctif.
  • Pour organiser : en primer lugar, además, por otra parte, sin embargo, por lo tanto, en definitiva.
  • Pour justifier : porque, ya que, puesto que, gracias a ; pour la conséquence : por eso, así que, por lo tanto.
  • Pièges : porque / por qué, sino / si no, estoy de acuerdo (jamais soy), aunque + subjonctif pour une concession hypothétique.

Argumenter : de quoi parle-t-on ?

Avant d'apprendre les mots espagnols, il faut savoir ce qu'on attend d'un texte argumentatif. Argumenter, c'est chercher à faire accepter une idée ou à influencer une décision en s'appuyant sur des raisons 2. Une argumentation repose sur une conclusion (ta position) et sur un ou plusieurs arguments qui donnent des raisons de l'accepter 2.

Donner son opinion et se positionner

Structurer et relier ses arguments

Un bon texte argumenté se lit comme un parcours : l'idée de départ, les raisons, les objections, la conclusion. Les connecteurs sont les panneaux de ce parcours.

Convaincre sans tomber dans les pièges

Une argumentation vise à être comprise de tous et elle se distingue d'une simple pression sur l'autre : elle évite les arguments trompeurs 2. Dans tes productions, cela veut dire donner des raisons vérifiables plutôt que des affirmations toutes faites.

Questions flash

5 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Complète : « No creo que Ana ___ razón. »

  2. Quel connecteur sert à opposer deux idées ?

  3. « Por lo tanto » introduit une conséquence.

  4. Comment dit-on correctement « Je suis d'accord avec toi » ?

  5. Une argumentation s'organise autour d'une conclusion et de raisons qui permettent de l'accepter 2.

Les questions qu'on se pose

Faut-il toujours le subjonctif après « creer » ?

Non. À la forme affirmative (creo que, pienso que), on garde l'indicatif. Le subjonctif apparaît quand l'opinion est niée : no creo que, no pienso que. Retiens la paire Creo que es útil / No creo que sea útil.

Comment trouver des connecteurs variés sans en abuser ?

Choisis un connecteur par fonction (ordonner, ajouter, opposer, conclure) et utilise-le une seule fois dans ton texte. Mieux vaut quatre connecteurs bien placés qu'une dizaine répétés : chacun doit relier deux idées qui se répondent vraiment.

Sources

  1. Langues vivantes — Informer et accompagner les professionnels de l'éducation, Eduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Argumentation, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2 Bientôt
  • CM1 Bientôt
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page