Langue vivante — Espagnol · Seconde
Travail et études en espagnol : cours de Seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour dire un métier, on emploie ser + profession ou trabajar de + profession : Es periodista, Trabaja de secretaria.
- Beaucoup de métiers changent au féminin (-o / -a, -or / -ora), mais les noms en -ista et en -ante gardent la même forme : el / la periodista, el / la cantante.
- Pour les études, retiens le trio estudiar, aprobar, suspender : suspender veut dire « rater », pas « suspendre ».
- Pour situer une activité dans le temps, appuie-toi sur ayer / hoy / mañana et sur les trois temps : indefinido, présent, ir a + infinitif.
- Rendre compte de son travail, c'est enchaîner ce que tu as fait, ce que tu fais et ce que tu vas faire, avec des connecteurs simples (primero, luego, por último).
Ce que recouvre le thème « Travail et études »
En Seconde, le thème du travail et des études t'amène à parler de ce que font les gens autour de toi (leurs métiers), de là où ils travaillent, de ce que tu étudies toi-même et de ce que tu imagines pour plus tard. Les programmes de langues vivantes demandent de travailler la langue écrite et orale dans des situations concrètes, en liant le travail sur les mots au contenu culturel étudié.1 Ce cours te donne donc des mots, mais surtout des phrases que tu peux réutiliser à l'oral comme à l'écrit.
Les repères culturels proposés par Éduscol pour l'espagnol rangent ce sujet dans un axe intitulé « Travailler hier, aujourd'hui, demain ».3 Cette formule résume bien la démarche du cours : tu vas apprendre à parler du travail au passé, au présent et au futur. Les repères de progressivité mentionnent d'ailleurs le monde du travail comme une rubrique à part entière, avec des phrases modèles du type Trabaja de secretaria, et l'objectif de savoir rendre compte de son propre travail.2
Trabajo y estudios
- Profesiones
- periodista
- enfermera
- electricista
- Lugares
- oficina
- fábrica
- hospital
- Estudios
- instituto
- asignatura
- examen
- Tiempo
- ayer
- hoy
- mañana
Les métiers : vocabulaire et féminin
Un métier se dit una profesión ou un oficio. Pour demander ce que fait quelqu'un, tu peux poser : ¿En qué trabaja tu padre ? ou ¿Qué hace tu madre ? Voici d'abord une liste de métiers courants, avec leur forme masculine et féminine.
| Masculin | Féminin | Français |
|---|---|---|
| el médico | la médica | le médecin |
| el profesor | la profesora | le professeur |
| el cocinero | la cocinera | le cuisinier |
| el camarero | la camarera | le serveur |
| el enfermero | la enfermera | l'infirmier |
| el abogado | la abogada | l'avocat |
| el periodista | la periodista | le journaliste |
| el dentista | la dentista | le dentiste |
| el cantante | la cantante | le chanteur |
| el secretario | la secretaria | le secrétaire |
Dire ce que l'on fait : ser, trabajar de, trabajar en
Pour donner un métier, l'espagnol offre plusieurs tournures. Elles ne sont pas toutes interchangeables, et c'est une source d'erreurs classique chez les francophones.
Les lieux et le quotidien du travail
Parler du travail, c'est aussi parler de l'endroit, du rythme et de l'argent. Voici le vocabulaire utile pour décrire une journée professionnelle.
| Lieu | Français | Métier associé |
|---|---|---|
| la oficina | le bureau | secretario / secretaria |
| la fábrica | l'usine | obrero / obrera |
| el hospital | l'hôpital | enfermero / enfermera |
| la tienda | le magasin | dependiente / dependienta |
| el restaurante | le restaurant | camarero / camarera |
| el colegio | l'école | maestro / maestra |
| la granja | la ferme | agricultor / agricultora |
Les études : établissements, matières, évaluation
Côté études, tu dois pouvoir décrire où tu étudies, ce que tu étudies et comment tu es évalué. Attention : le système scolaire espagnol ne porte pas les mêmes noms que le système français, ce qui rend certaines traductions mot à mot trompeuses.
Les verbes et constructions qui servent partout
Quelques verbes reviennent sans cesse dans ce thème. Les maîtriser au présent te permet déjà de construire beaucoup de phrases.
Hier, aujourd'hui, demain : choisir le bon temps
L'axe culturel « Travailler hier, aujourd'hui, demain » invite à comparer les métiers d'autrefois, ceux d'aujourd'hui et ceux de demain.3 Pour le faire, il faut associer chaque repère de temps au bon temps verbal.
- 1. Repérer le momentHier, maintenant ou demain ?
- 2. Passé achevéFait précis : indefinido (trabajé).
- 3. Passé habituelHabitude ou décor : imparfait.
- 4. Futur procheProjet : ir a + infinitif.
Rendre compte de son travail
Les repères de progressivité placent explicitement la compétence « rendre compte de son travail » parmi les objectifs de l'élève.2 Concrètement, tu dois pouvoir raconter ce que tu as fait pendant un stage, un job d'été ou même une séquence de classe, puis dire ce que tu comptes faire ensuite.
Deux sons à soigner : /d/ et /b/ entre deux voyelles
Les repères de progressivité attirent l'attention sur la réalisation des sons /d/ et /b/ placés entre deux voyelles.2 En espagnol, ces consonnes deviennent plus douces dans cette position : la langue ne touche presque plus les dents pour le d, et les lèvres ne se ferment pas complètement pour le b.
Exercices corrigés
Exercice 1 Les métiers au féminin
Complète chaque phrase avec la bonne forme du métier entre parenthèses, puis traduis-la en français.
- Mi madre es __________ . (profesor)
- Marta es __________ de profesión. (cocinero)
- Mi tía es __________ en un hospital. (médico)
- Ana es __________ . (dentista)
- Clara es una __________ muy famosa. (cantante)
Indice 1
Regarde la terminaison : -o, -or, -ista ou -ante.
Indice 2
Les noms en -ista et en -ante ne changent pas.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : profesor se termine par -or, on ajoute -a : Mi madre es profesora (Ma mère est professeure).
Phrase 2 : cocinero se termine par -o, on passe à -a : Marta es cocinera de profesión (Marta est cuisinière de métier).
Phrase 3 : médico → médica : Mi tía es médica en un hospital (Ma tante est médecin dans un hôpital).
Phrase 4 : dentista est en -ista, la forme ne change pas : Ana es dentista (Ana est dentiste).
Phrase 5 : cantante est en -ante, la forme ne change pas : Clara es una cantante muy famosa (Clara est une chanteuse très célèbre).
Pour le féminin, regarde toujours la fin du mot : -o → -a, -or → -ora, -ista / -ante invariables.
Exercice 2 Traduire quatre phrases du quotidien
Traduis en espagnol :
- Mon père travaille dans un hôpital.
- Elle voudrait être vétérinaire.
- Hier, j'ai étudié deux heures.
- Demain, nous allons passer un examen.
Indice 1
Pour le lieu, utilise la préposition en.
Indice 2
Pour « passer un examen », prends le verbe hacer.
Indice 3
Hier appelle l'indefinido ; demain appelle ir a + infinitif.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : un lieu appelle en : Mi padre trabaja en un hospital.
Phrase 2 : pour un souhait nuancé, on utilise querer ser ou me gustaría ser ; ici, le conditionnel « voudrait » se rend par A ella le gustaría ser veterinaria (ou Ella quisiera ser veterinaria) ; le métier se met au féminin, sans article.
Phrase 3 : hier est un repère de passé ; estudiar est en -ar, donc 1re personne de l'indefinido en -é : Ayer estudié dos horas.
Phrase 4 : demain est un repère de futur, donc ir a + infinitif. « Passer un examen » se dit hacer un examen : Mañana vamos a hacer un examen.
Retiens trois automatismes : trabajar en pour le lieu, hacer un examen pour le passer, et le repère de temps (ayer, mañana) pour choisir le temps verbal.
Exercice 3 Rédiger un compte rendu de stage
Tu as fait un stage d'une semaine dans une entreprise de ton choix. Rédige en espagnol un petit compte rendu de cinq à six phrases qui :
- situe le stage (où, quand) ;
- raconte au moins deux tâches avec des connecteurs ;
- donne une appréciation ;
- annonce un projet pour l'année suivante.
Indice 1
Pour situer : la semana pasada, hice unas prácticas en…
Indice 2
Tâches : primero, luego, por último + indefinido.
Indice 3
Projet : el año próximo voy a… ou me gustaría…
Voir la correction pas à pas
Situer le stage avec un repère de passé et un lieu : La semana pasada hice unas prácticas en una biblioteca.
Raconter la première tâche : Primero, ayudé a clasificar los libros.
Raconter la deuxième tâche : Luego atendí a los lectores y busqué información en el ordenador.
Terminer le récit : Por último, preparé una pequeña exposición con las novedades.
Donner une appréciation, au passé : Fue una experiencia interesante, aunque a veces me aburrí.
Ouvrir sur l'avenir avec ir a ou gustar au conditionnel : El año próximo voy a buscar otro trabajo en una librería.
Un bon compte rendu suit toujours le même schéma : situer, raconter avec des connecteurs, évaluer, ouvrir. Relis tes verbes : ceux du récit sont à l'indefinido, celui du projet est avec ir a.
Quiz
8 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Les noms de métiers en -ista ont la même forme au masculin et au féminin : seul l'article change (un / una periodista). Les formes en -isa ou en -o sont des inventions fondées sur la règle -o / -a, qui ne s'applique pas ici.
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Pour indiquer la fonction exercée, on emploie trabajar de + métier, sans article. En sert à indiquer un lieu (trabaja en un bar), et a n'est pas la bonne préposition ici.
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Suspender un examen, c'est y échouer ; le verbe contraire est aprobar. Le piège est le français « suspendre », qui évoque un report : en espagnol ce sens n'est pas celui de la phrase d'un élève.
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Ir a + infinitif exprime le futur proche, qui se combine avec un repère à venir comme dentro de unos años. Les trois autres repères (el año pasado, ayer, anoche) renvoient au passé et demanderaient l'indefinido.
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Vrai : les noms en -ista sont invariables en genre. On dit el periodista et la periodista. Penser qu'il faut un -a final en plus est l'erreur la plus courante.
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Fábrica (usine) et oficina (bureau) sont des lieux de travail. Asignatura (matière) et nota (note) appartiennent au vocabulaire des études, pas aux lieux.
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De 9 h à 17 h, il y a 8 heures ; on retire l'heure de pause, ce qui donne 7 heures de travail effectif. Oublier la pause donnerait 8, ce qui est l'erreur tentante.
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El sueldo désigne la rémunération du travail. Sol est un mot proche en apparence mais différent, l'horaire se dit el horario et le congé las vacaciones.
Les questions qu'on se pose
Faut-il dire « ser » ou « trabajar de » pour parler d'un métier ?
Les deux sont possibles, avec une nuance. Ser + métier donne l'identité professionnelle : Es enfermera. Trabajar de + métier insiste sur la fonction occupée, parfois temporaire : Trabaja de secretaria.2 À l'oral comme à l'écrit, ser est le choix le plus simple quand tu hésites.
Pourquoi ne dit-on pas « es un profesor » ?
Après ser, un métier donné seul fonctionne comme un adjectif et se passe d'article : Es profesor. L'article revient quand tu ajoutes une description (Es un profesor muy exigente) car le groupe devient un nom qualifié.
Comment savoir si je dois utiliser l'indefinido ou l'imparfait pour parler du passé ?
Cherche la nature du fait. Un événement précis et achevé (Ayer trabajé ocho horas) prend l'indefinido. Une habitude, une durée ou un décor (Antes, mi abuelo trabajaba en el campo) prend l'imparfait. Les marqueurs comme ayer ou el año pasado orientent vers l'indefinido ; antes ou cuando era niño vers l'imparfait.
Quelle est la meilleure manière de mémoriser les métiers ?
Associe chaque métier à une phrase vraie sur quelqu'un que tu connais (Mi vecino es electricista). Regroupe les mots par terminaison (-ista, -or, -o) pour retenir leur féminin d'un seul coup, et réécris-les à voix haute en soignant les sons /d/ et /b/ entre voyelles.2
À quoi sert ce thème dans le cadre du cours d'espagnol ?
Sources
Programme visé : Seconde - Espagnol - Lexique thématique : Travail et études · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale
- Seconde - Espagnol - Lexique thématique : Travail et études, Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Repères de progressivité pour les langues vivantes étrangères, Espagnol, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Espagnol : Repères culturels, objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques Espagnol - Dossiers thématiques lycée, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.
- Mouvement Travail-Études, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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