Mathématiques · CAPCAP
Expressions littérales : exercices corrigés de CAP
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une expression littérale contient des lettres : on remplace chaque lettre par sa valeur, puis on calcule en respectant les priorités.
- Écris les signes × cachés : 3x veut dire 3 × x, et y² veut dire y × y.
- Réduire, c'est regrouper les termes de même nature : on additionne les x entre eux, les nombres entre eux.
- Développer, c'est distribuer : k(a + b) = ka + kb. Factoriser, c'est faire le chemin inverse.
- Après chaque transformation, teste avec une valeur simple pour vérifier.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices vont du plus simple au plus délicat. Les premiers demandent seulement de remplacer des lettres par des nombres. Les derniers t'amènent à transformer une expression, puis à contrôler ton résultat. Cherche d'abord seul(e), sur une feuille, avant d'ouvrir les indices. Lis la correction ensuite, étape par étape, même si ta réponse est juste : tu y verras si ta méthode tient.
Les pièges à garder en tête
Rappels de cours avant de t'entraîner
Pour bien lire une expression, demande-toi toujours quelle est l'opération qui s'effectue en dernier. Si c'est une addition ou une soustraction, l'expression est une somme. Si c'est une multiplication, c'est un produit. Cette distinction est la base de tout le calcul littéral : on sait ainsi si l'on peut réduire (regrouper des termes) ou factoriser (écrire un produit). Les ressources Éduscol proposent d'ailleurs de souligner les sommes d'une couleur et les produits d'une autre pour s'entraîner à cette lecture 3.
Erreurs fréquentes et réflexes de contrôle
Beaucoup d'erreurs viennent d'une lecture trop rapide. Avant de te lancer dans un calcul, relis l'expression en entier et repère chaque signe caché. Un petit temps d'observation évite souvent de longues corrections. Voici les trois confusions que tu croiseras le plus souvent dans ces exercices, avec le bon réflexe pour chacune.
Les exercices
Exercice 1 Remplacer une lettre par un nombre
On considère l'expression . Calcule la valeur de pour .
Indice 1
Écris sous la forme .
Indice 2
Remplace par entre parenthèses, puis calcule la multiplication avant l'addition.
Voir la correction pas à pas
On écrit le produit caché : .
On remplace par : .
On effectue la multiplication en premier : .
On additionne : .
Pour , .
Exercice 2 Le périmètre d'un rectangle
Le périmètre d'un rectangle de longueur et de largeur (en centimètres) est donné par la formule . Calcule pour un rectangle de longueur cm et de largeur cm.
Indice 1
Remplace et par leurs valeurs dans la parenthèse.
Indice 2
Calcule d'abord la parenthèse.
Voir la correction pas à pas
On remplace les lettres : .
On calcule la parenthèse en premier : .
On multiplie : .
Le périmètre du rectangle est de cm.
Exercice 3 Une somme avec un carré
On considère . Calcule pour et .
Indice 1
signifie , pas .
Indice 2
Calcule séparément et , puis additionne.
Voir la correction pas à pas
On écrit les opérations cachées : .
On remplace : .
On calcule chaque produit : et .
On additionne : .
Pour et , . Si tu as trouvé , tu as calculé au lieu de .
Exercice 4 Réduire une expression
Réduis l'expression .
Indice 1
Repère trois familles de termes : les nombres seuls, les termes en , les termes en .
Indice 2
s'écrit .
Voir la correction pas à pas
On écrit sous la forme .
On regroupe les nombres seuls : il n'y a que .
On regroupe les termes en : .
On regroupe les termes en : (car vaut ).
On range par puissances décroissantes : .
Contrôle avec : l'expression de départ donne , et le résultat donne .
. On ne peut pas aller plus loin : , et les nombres sont de natures différentes.
Exercice 5 Développer un produit
- Développe .
- Vérifie ton résultat en calculant les deux écritures pour .
Indice 1
Le multiplie chaque terme de la parenthèse, y compris le signe moins.
Indice 2
Pour la vérification, calcule la parenthèse d'abord dans la forme de départ.
Voir la correction pas à pas
On distribue le sur le premier terme : .
On distribue le sur le second terme : .
On écrit le résultat : .
Forme de départ pour : .
Forme développée pour : .
Les deux valeurs sont égales, le développement est cohérent.
. Attention : oublier de multiplier le par donnerait , ce qui est faux.
Exercice 6 Mettre en facteur
Factorise les deux expressions : et .
Indice 1
Cherche le plus grand nombre qui divise les deux nombres de l'expression.
Indice 2
Après avoir sorti le facteur, la parenthèse doit contenir ce qui reste, pas moins.
Voir la correction pas à pas
Pour : et , donc est un facteur commun.
On écrit , puis .
Pour : et , donc est un facteur commun.
On écrit , puis .
Contrôle de en redéveloppant : . Contrôle de : .
et . Pour , on aurait pu aussi sortir , mais la factorisation par va plus loin.
Exercice 7 Le tarif d'une location
Une société loue un véhicule utilitaire : € de frais de dossier, puis € par kilomètre parcouru.
- Écris une expression littérale donnant le prix (en euros) pour kilomètres.
- Calcule le prix pour km.
Indice 1
Il y a une partie fixe et une partie qui dépend de .
Indice 2
Le prix au kilomètre se multiplie par le nombre de kilomètres.
Voir la correction pas à pas
La partie fixe est €, elle ne change pas avec .
La partie variable est : plus on roule, plus elle grandit.
On additionne les deux parties : .
On remplace par : .
On calcule le produit : .
On additionne : .
, et pour km le prix est de euros.
Exercice 8 Réduire puis contrôler par un test
On considère .
- Développe puis réduis .
- Calcule la valeur de pour avec l'expression de départ, puis avec ton expression réduite.
Indice 1
Après le développement, regroupe les termes en entre eux.
Indice 2
Attention au signe : on retranche .
Indice 3
Les deux calculs du 2. doivent donner le même nombre.
Voir la correction pas à pas
On développe : .
On écrit l'expression entière : .
On regroupe les termes en : .
On obtient : .
Avec l'expression de départ pour : .
Avec l'expression réduite pour : .
Les deux résultats sont identiques : la réduction est correcte.
, et pour on trouve . Un test sur une seule valeur ne prouve pas l'égalité, mais il révèle vite une erreur de signe.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois développer ou factoriser ?
Regarde la forme de l'expression. Si tu vois un produit avec une parenthèse, comme , et qu'on te demande de supprimer la parenthèse, tu développes. Si tu vois une somme dont tous les termes ont un facteur commun, comme , et qu'on te demande un produit, tu factorises. Les deux opérations sont inverses l'une de l'autre, donc redévelopper une factorisation sert de contrôle.
Pourquoi ne peut-on pas réduire 5x + 1 en 6x ?
Parce que et ne sont pas de même nature : signifie fois un nombre inconnu, alors que est un nombre seul. Pour , alors que : les deux écritures ne donnent pas la même valeur. On réduit seulement des termes semblables, comme 2.
Sources
- Ressources Éduscol - CAP Mathématiques et expressions littérales, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressources Éduscol - Algèbre et calcul littéral CAP, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressources Éduscol - Développement des compétences algébriques, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressources Éduscol - Expressions littérales et réduction, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressources Éduscol - Tests de positionnement CAP Mathématiques, Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Expression régulière, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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