Langues, littératures et cultures étrangères — Allemand (spécialité) · Première
Traduction allemand-français : exercices corrigés de Première
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Traduire, ce n'est pas remplacer chaque mot : on lit tout le texte, on comprend le sens, puis on écrit une phrase naturelle en français.
- Méthode : repérer le verbe et sa structure, traiter les pièges (faux amis, verbes à particule, temps), puis relire le français seul.
- Une traduction littérale colle au mot à mot, une traduction littéraire cherche l'effet du texte ; le choix dépend de l'objectif.
- Chaque exercice se corrige en justifiant ses choix : un bon commentaire de traduction compte autant que la phrase finale.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à passer de l'allemand au français en gardant le sens, le ton et la forme d'un texte. Fais chaque exercice par écrit, sans regarder le corrigé, puis compare. Une traduction n'a pas une seule bonne version : le corrigé propose une solution et explique pourquoi elle convient. Si ta version diffère, vérifie qu'elle reste fidèle au sens et qu'elle sonne juste en français.
Repères sur les choix de traduction
Avant de traduire, il faut savoir pour qui et pourquoi on traduit. L'histoire des traductions de la Bible en français montre que les choix varient beaucoup selon l'objectif. Selon la liste des traductions, celles-ci ont été faites à partir du latin, de l'hébreu ou du grec, et les plus anciennes ne sont pas toujours complètes.2
Les pièges à surveiller en allemand-français
Les exercices
Exercice 1 Faux amis et verbes courants
Traduis en français :
- Ich bekomme morgen einen Brief.
- Mein Bruder wird Arzt.
- Ich habe eine Karte bekommen.
- Sie wird müde, weil sie lange gearbeitet hat.
Puis explique en une phrase la différence entre bekommen et werden.
Indice 1
Cherche d'abord le sens de bekommen : à quel mot anglais te fait-il penser, et est-ce le même sens ?
Indice 2
Dans la phrase 4, wird est suivi d'un adjectif : que décrit-il ?
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Phrase 1 : bekommen signifie « recevoir » ; morgen indique le futur proche. Traduction : « Je reçois une lettre demain. »
Phrase 2 : wird est une forme de werden, « devenir », suivi d'un métier. Traduction : « Mon frère devient médecin » ou « Mon frère va être médecin ».
Phrase 3 : habe ... bekommen est un passé composé. Traduction : « J'ai reçu une carte. »
Phrase 4 : wird müde exprime un changement d'état. Traduction : « Elle se fatigue » ou « Elle commence à être fatiguée, parce qu'elle a longtemps travaillé ».
Différence : bekommen = recevoir ; werden = devenir. Le piège vient de l'anglais to become, proche de bekommen par la forme mais qui veut dire « devenir ».
Devant un mot qui « ressemble », vérifie toujours le sens dans la phrase. Une ressemblance de forme n'est jamais une preuve de sens.
Exercice 2 Verbes à particule séparable
Traduis en français :
- Sie ruft ihre Freundin an.
- Der Zug fährt um acht Uhr ab.
- Er sieht heute sehr müde aus.
- Wir kaufen am Samstag auf dem Markt ein.
Pour chaque phrase, écris le verbe à l'infinitif en allemand.
Indice 1
Regarde le dernier mot de chaque phrase : c'est souvent la particule.
Indice 2
Rassemble le verbe et la particule avant de chercher le sens.
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Phrase 1 : verbe anrufen, « téléphoner à ». Traduction : « Elle téléphone à son amie » ou « Elle appelle son amie ».
Phrase 2 : verbe abfahren, « partir » pour un véhicule. Traduction : « Le train part à huit heures. »
Phrase 3 : verbe aussehen, « avoir l'air ». Traduction : « Il a l'air très fatigué aujourd'hui. »
Phrase 4 : verbe einkaufen, « faire des achats ». Traduction : « Samedi, nous faisons nos courses au marché. »
Vérifie que le français ne garde pas de trace de la construction allemande : la particule a disparu, absorbée dans le verbe français.
La particule porte une part du sens : lis la phrase jusqu'au bout, puis rassemble le verbe avant de le traduire.
Exercice 3 Ordre des mots et subordonnées
Traduis en français :
- Weil es regnet, bleiben wir zu Hause.
- Der Mann, den ich gestern gesehen habe, ist mein Lehrer.
- Ich weiß nicht, ob sie heute kommen kann.
- Obwohl er krank war, ist er zur Schule gegangen.
Indice 1
Dans une subordonnée allemande, le verbe conjugué se place à la fin : lis jusque là.
Indice 2
Identifie la conjonction (weil, ob, obwohl) pour choisir le bon mot de liaison en français.
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Phrase 1 : weil introduit la cause. Traduction : « Comme il pleut, nous restons à la maison » ou « Nous restons à la maison parce qu'il pleut ».
Phrase 2 : la relative den ich gestern gesehen habe complète der Mann. Traduction : « L'homme que j'ai vu hier est mon professeur. »
Phrase 3 : ob introduit une interrogation indirecte. Traduction : « Je ne sais pas si elle peut venir aujourd'hui. »
Phrase 4 : obwohl exprime une concession. Traduction : « Bien qu'il ait été malade, il est allé à l'école » ou, plus simplement, « Il était malade, mais il est quand même allé à l'école ».
Relis chaque phrase française : l'ordre des mots doit être celui du français, jamais un calque de l'allemand.
Repère la conjonction, trouve le verbe final, puis reconstruis la phrase dans l'ordre naturel du français.
Exercice 4 Passé allemand, passé français
Traduis en français en choisissant avec soin le temps du passé :
- Gestern Abend sind wir ins Kino gegangen.
- Als er jung war, wohnte er in Berlin.
- Sie hat den Brief gelesen und lange geweint.
- Der Zug war schon abgefahren, als wir am Bahnhof ankamen.
Précise, pour chaque phrase, pourquoi tu as retenu ce temps.
Indice 1
Demande-toi si l'action est ponctuelle, habituelle ou en cours dans le passé.
Indice 2
Dans la phrase 4, une action est antérieure à l'autre : quel temps français marque l'antériorité ?
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Phrase 1 : action terminée, repérée par gestern Abend. Traduction : « Hier soir, nous sommes allés au cinéma » (passé composé).
Phrase 2 : situation durable dans le passé, après als er jung war. Traduction : « Quand il était jeune, il habitait à Berlin » (imparfait).
Phrase 3 : deux actions achevées. Traduction : « Elle a lu la lettre et a longtemps pleuré » (passé composé), ou au passé simple dans un récit littéraire : « Elle lut la lettre et pleura longtemps ».
Phrase 4 : war ... abgefahren est un plus-que-parfait, ankamen un prétérit. Traduction : « Le train était déjà parti quand nous sommes arrivés à la gare » (plus-que-parfait, puis passé composé).
Justifie chaque choix par la nature de l'action : ponctuelle, durable ou antérieure.
Ne cherche pas un temps « équivalent » de forme. Regarde ce que fait l'action dans le récit et choisis le temps français qui rend le même effet.
Exercice 5 Mots composés et culture
Traduis en français :
- Der Kühlschrank ist leer.
- Meine Großmutter liegt im Krankenhaus.
- Der Handschuh liegt auf dem Tisch.
- Der Wald ist für viele Deutsche ein Ort der Ruhe.
Pour les mots composés, décompose-les avant de chercher le mot français usuel. Puis, pour la phrase 4, explique pourquoi le choix entre « forêt » et « bois » mérite réflexion.
Indice 1
Décompose : Kühl + Schrank, Kranken + Haus, Hand + Schuh.
Indice 2
Pour la phrase 4, demande-toi quelle image le mot évoque chez le lecteur français.
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Phrase 1 : Kühlschrank se décompose en « armoire » et « frais », mais le mot français est « réfrigérateur » ou « frigo ». Traduction : « Le réfrigérateur est vide. »
Phrase 2 : Krankenhaus se décompose en « maison » et « malades ». Traduction : « Ma grand-mère est à l'hôpital. »
Phrase 3 : Handschuh signifie littéralement « chaussure de main ». Traduction : « Le gant est sur la table. »
Phrase 4 : Wald se traduit par « forêt » ou « bois ». Traduction : « Pour beaucoup d'Allemands, la forêt est un lieu de calme. »
Réflexion : le rapport à la forêt et à la nature n'est pas identique dans les deux cultures, et le programme invite à le comparer.1 Le traducteur choisit donc un mot qui évoque la bonne image sans ajouter de commentaire.
Un mot composé se traduit par le mot français usuel, jamais par sa décomposition. Un mot chargé de culture demande un choix réfléchi.
Exercice 6 Les petits mots et la nuance
Traduis en français en rendant la nuance portée par le petit mot en gras :
- Das ist ja interessant!
- Komm doch mal vorbei!
- Das habe ich dir doch gesagt.
- Wie spät ist es eigentlich?
Note que le petit mot n'a pas toujours de traduction mot à mot : il faut parfois changer le ton de la phrase.
Indice 1
ja peut marquer la surprise ou une évidence partagée ; doch peut insister ou rappeler quelque chose.
Indice 2
Pense à des tournures françaises comme « tiens », « donc », « au fait », « mais enfin ».
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Phrase 1 : ja marque la surprise ou la constatation. Traduction : « Tiens, c'est intéressant ! » ou « Mais c'est très intéressant ! ».
Phrase 2 : doch mal adoucit l'invitation. Traduction : « Passe donc nous voir ! » ou « Viens nous voir un de ces jours ! ».
Phrase 3 : doch rappelle une chose déjà dite, avec un léger reproche. Traduction : « Mais je te l'avais dit ! » ou « Je te l'ai bien dit ! ».
Phrase 4 : dans une question, eigentlich glisse la demande en passant, comme le français « au fait ». Traduction : « Au fait, quelle heure est-il ? »
Contrôle : ta phrase doit avoir dans le français le même effet que l'allemand, même si aucun mot ne correspond exactement.
Un petit mot sans équivalent n'est pas un mot à supprimer : sa nuance passe souvent par la structure ou le ton de la phrase française.
Exercice 7 Traduire un court passage littéraire
Voici un passage original :
Der Nebel lag schwer über dem Fluss, und niemand wagte es, das Schweigen zu brechen. Nur das Wasser sprach leise weiter, als wüsste es etwas, das die Menschen längst vergessen hatten.
- Propose une première version très proche du texte allemand.
- Propose une seconde version plus littéraire, qui sonne naturellement en français.
- Compare les deux versions : que gagne-t-on, que perd-on ?
- Choisis ta version finale et justifie ton choix en deux ou trois phrases.
Indice 1
Pour la version proche, garde l'ordre des idées et les images, quitte à être un peu lourd.
Indice 2
Pour la version littéraire, accepte de déplacer un mot ou de changer une construction pour garder le rythme.
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Version proche : « Le brouillard reposait lourd au-dessus du fleuve, et personne n'osait briser le silence. Seule l'eau continuait à parler doucement, comme si elle savait quelque chose que les hommes avaient depuis longtemps oublié. »
Version littéraire : « Un brouillard pesant couvrait le fleuve et nul n'osait rompre le silence. Seule l'eau poursuivait son murmure, comme si elle savait ce que les hommes avaient depuis longtemps oublié. »
Comparaison : la première version suit l'allemand de près et reste fidèle aux images, mais reposait lourd est un peu raide en français ; la seconde fluidifie la phrase et garde le sens. Nul et rompre donnent un registre plus soutenu, adapté à un texte littéraire.
Analyse d'un point délicat : wagte es demande « osait », brechen admet « briser » ou « rompre » ; sprach leise weiter est mieux rendu par « poursuivait son murmure » que par une traduction littérale.
Choix final : la version littéraire convient si l'objectif est un texte lu pour lui-même. Si l'objectif est de montrer la langue de départ, la version proche est un meilleur outil. Ce n'est pas un hasard si les éditions bilingues et les traductions mot à mot existent à côté des traductions plus libres.2
Une traduction littéraire arbitre entre fidélité et élégance. Ton commentaire de traduction doit montrer que tu sais pourquoi tu as sacrifié tel détail pour sauver tel effet.
Les questions qu'on se pose
Peut-on utiliser un dictionnaire ou un traducteur automatique pour s'entraîner ?
Le dictionnaire t'aide à vérifier un sens, surtout pour les mots à plusieurs sens. Fais d'abord ta propre version, puis compare. Un outil automatique ne t'apprend pas à choisir entre plusieurs possibilités, et c'est justement cette compétence qui est évaluée : justifier un choix de traduction.
Faut-il traduire au plus près ou au plus naturel ?
Cela dépend du but. Une traduction très proche du texte aide à voir la structure de la langue de départ, comme les éditions littérales qui placent le français en regard de l'original.2 Pour un devoir, vise un français naturel qui reste fidèle au sens, et explique tes choix quand ils s'éloignent du mot à mot.
Sources
- Document d'accompagnement pédagogique LLCER — Langues, littératures et cultures étrangères et régionales, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Liste de traductions de la Bible en français, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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