Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais (spécialité) · TerminaleBac
Lexique littéraire anglais : quiz de Terminale LLCER
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour parler d'un récit en anglais : narrator, point of view, plot, setting, characterisation.
- Pour la poésie : stanza (strophe), rhyme (rime), metre (mètre), imagery (images), simile et metaphor.
- Pour le théâtre : soliloquy (monologue en solitaire) et stage directions (didascalies).
- Piège de traduction : novel veut dire « roman », pas « nouvelle » (qui se dit short story).
- Dans un commentaire, un terme ne suffit pas : nomme le procédé, cite le texte, puis explique son effet sur le lecteur.
Avant de commencer
Ce quiz vérifie ton lexique littéraire anglais de Terminale, celui qu'on attend de toi en LLCER quand tu commentes un texte en anglais. L'enseignement de LLCER en anglais t'ouvre à une grande diversité d'œuvres et de cultures et approfondit tes connaissances à leur sujet1 ; pour en parler avec précision, il te faut un vocabulaire d'analyse solide ; l'étude du lexique littéraire peut d'ailleurs puiser à la fois dans la critique et dans la linguistique3. Tu as déjà vu l'analyse stylistique en anglais et la traduction anglais-français : ici, tu les réunis pour répondre à trois questions simples. Quel est le mot juste ? Que signifie-t-il ? Comment le traduire sans piège ?
Les questions couvrent le récit (narrator, point of view, plot, setting, characterisation), la poésie (stanza, rhyme, metre, imagery, simile, metaphor), le théâtre (soliloquy, stage directions) et quelques procédés d'écriture (irony, foreshadowing, stream of consciousness). Certaines portent sur l'emploi du terme dans une phrase de commentaire, d'autres sur les faux amis.
Les mots du récit
Un récit se décrit avec quelques outils de base. Le narrator est la voix qui raconte, à ne pas confondre avec l'author, la personne qui écrit. On distingue le narrateur first-person (il dit « I » et fait partie de l'histoire), le narrateur omniscient (il connaît les pensées de tous les personnages) et le narrateur unreliable (on a de bonnes raisons de douter de ce qu'il dit).
Les mots de la poésie et du théâtre
En poésie, une stanza est un groupe de vers, une strophe. La rhyme est le retour d'un même son en fin de vers. Le metre désigne le rythme régulier d'un vers. L'imagery rassemble les images que le texte fait naître chez le lecteur. Parmi elles, la simile rapproche deux éléments avec « like » ou « as », tandis que la metaphor les identifie sans outil de comparaison.
Pièges de traduction et emploi en commentaire
Quiz
17 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Unreliable narrator désigne un narrateur dont le récit est suspect : il se trompe, ment ou voit mal. Le narrateur omniscient est tentant, mais il sait tout sur tous les personnages, sans que l'on doute de lui. Les deux autres termes relèvent du théâtre.
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Un narrateur omniscient voit « de l'intérieur » plusieurs personnages. Celui qui ne raconte que ce qu'il a vécu est un narrateur à la première personne. Confondre narrateur et auteur est une erreur fréquente : le narrateur est une voix créée par le texte.
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Novel signifie « roman ». Le mot français « nouvelle » se dit short story en anglais : c'est un faux ami classique. « Nouveauté » vient d'un autre sens de l'adjectif novel (« nouveau »), qui ne convient pas ici.
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Le setting est le cadre spatio-temporel. L'enchaînement des événements est le plot : les deux mots sont souvent mélangés parce qu'ils décrivent tous deux l'histoire, mais l'un parle du cadre, l'autre de l'intrigue.
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Une stanza est un groupe de vers formant une unité, c'est-à-dire une strophe. Le vers isolé se dit line. Le chapitre appartient au roman, pas au poème.
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Le metre décrit le rythme, la régularité d'un vers. La rhyme concerne le retour d'un même son en fin de vers : rythme et rime sont deux notions distinctes, même si elles se combinent souvent dans un poème.
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La ville est une bête, sans mot de comparaison : c'est une métaphore. Pour une simile, la phrase aurait contenu « like » ou « as » (« like a beast »). Les deux autres termes appartiennent au théâtre.
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C'est l'outil de comparaison like qui fait de cette phrase une simile. Les autres mots sont les deux termes comparés ou un adjectif : ils ne marquent pas la comparaison.
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L'ironie de situation naît d'un écart entre ce que l'on attend et ce qui se produit : le pompier est censé protéger, et c'est lui qui perd son foyer. Le flux de conscience est une technique pour rendre les pensées d'un personnage, rien à voir ici.
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Le foreshadowing consiste à glisser un indice qui prépare un événement futur. La caractérisation concerne la construction d'un personnage, et le setting le cadre : aucun des deux ne sert à annoncer ce qui va arriver.
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Le stream of consciousness reproduit les pensées telles qu'elles viennent : associations, répétitions, phrases qui s'enchaînent librement. La pluralité des narrateurs est un autre choix de construction, qui ne reproduit pas forcément un flux de pensées.
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Un soliloquy est un discours prononcé seul. Les stage directions sont des indications écrites par l'auteur (jeu, décors, déplacements), pas un discours du personnage : l'erreur vient du fait que ces deux éléments sont propres au théâtre.
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Les stage directions sont les didascalies, c'est-à-dire les indications données par l'auteur dans le texte de la pièce. « Directions de la scène » est un calque maladroit. Les répliques sont les paroles des personnages, pas les indications.
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Stanza, rhyme et metre décrivent la forme d'un poème. Le plot désigne l'enchaînement des événements d'un récit : c'est un outil de narration, ce qui rend la réponse tentante pour un poème qui raconte une histoire, mais le terme reste lié au récit.
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Les lettres utilisées sont A, B, C, D, E, F et G : cela fait 7 sons différents. Si tu comptes 14, tu comptes les vers au lieu des sons ; deux vers qui riment entre eux partagent la même lettre.
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Faux : dans « the main character », il s'agit du personnage. Le sens « caractère » (personnalité) existe aussi, mais seul le contexte permet de choisir. Traduire systématiquement par « caractère » donne un contresens.
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La première phrase nomme le procédé, précise son contenu (darkness) et explique son effet (growing fear). Les autres se limitent à une étiquette : elles constatent la présence d'un procédé sans dire ce qu'il produit, ce qui est insuffisant pour une analyse.
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre les termes en anglais ou en français ?
Les deux. Dans un commentaire rédigé en anglais, tu emploies le terme anglais (metaphor, narrator, stanza). Pour la traduction ou l'explication en français, tu dois connaître l'équivalent (métaphore, narrateur, strophe). Apprends chaque terme avec sa traduction et un petit exemple.
Comment éviter les faux amis en commentaire ?
Repère les mots qui ressemblent au français et vérifie-les dans leur contexte : novel est un roman, character est le plus souvent un personnage, a play est une pièce de théâtre. En cas de doute, remplace le mot par sa traduction dans la phrase et vérifie qu'elle garde du sens.
Suffit-il de citer le bon terme pour avoir des points ?
Non. Nommer le procédé n'est que le premier pas. Un bon commentaire cite le passage, nomme le procédé, puis explique son effet sur le lecteur ou sur le sens du texte : c'est cette explication qui montre que tu as compris.
Sources
Programme visé : Programme de langues, littératures et cultures étrangères et régionales — Anglais de Terminale générale · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Programme de langues, littératures et cultures étrangères et régionales — Anglais de Terminale générale, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 7 novembre 2026.
- Programme littéraire limitatif pour l'enseignement d'approfondissement culturel et linguistique en anglais, Bulletin officiel — Ministère de l'Éducation. Consulté le 7 novembre 2026.
- L'analyse du lexique littéraire. Perspectives et problèmes, Persée. Consulté le 7 novembre 2026.
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