Bac pro Métiers du commerce et de la vente (MCV) · Bac proBac pro
La vente omnicanale : exercices corrigés de Bac pro MCV
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Multicanal : plusieurs canaux gérés chacun de leur côté. Cross-canal : le client passe d'un canal à l'autre. Omnicanal : tous les points de contact sont reliés.5
- Un point de contact (touchpoint) est tout lieu où l'entreprise et le client se rencontrent : magasin, site, réseau social, mail, centre d'appel.5
- Le contact peut partir de l'entreprise ou du client, et l'objectif est une meilleure expérience client avec une vue à 360° du client.5
- Le Bac pro MCV demande de réaliser la vente dans un cadre omnicanal, du conseil jusqu'au suivi de la commande.24
- Pour chaque exercice : repérer les canaux, suivre le client, puis appliquer les étapes de vente que tu connais déjà.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler la vente omnicanale comme tu la rencontreras en période de formation en entreprise et à l'examen. Ils s'appuient sur ce que tu connais déjà : les étapes de la vente, la découverte des besoins, l'argumentation, le traitement des objections, la conclusion et la vente additionnelle. Le référentiel du Bac pro MCV précise que le titulaire du diplôme exerce dans un cadre omnicanal, dans une entreprise qui distribue des produits et/ou des services.2
Les exercices sont classés du plus simple au plus exigeant. Cherche d'abord seul(e), lis les indices si tu bloques, puis compare avec la correction pas à pas.
Les exercices
Exercice 1 Multicanal, cross-canal ou omnicanal ?
Pour chaque situation, indique s'il s'agit de multicanal, de cross-canal ou d'omnicanal, et justifie en une phrase.
A. Une boutique de vêtements vend en magasin et sur son site. Les deux équipes ont chacune leur stock, leurs prix et leurs promotions. Le client ne peut rien faire de l'un à l'autre.
B. Une enseigne de sport permet de réserver un article sur le site, puis de venir le chercher en magasin. Les autres services (réseaux sociaux, téléphone) restent indépendants.
C. Une enseigne d'électroménager relie magasin, site, réseaux sociaux, mail et téléphone : le vendeur voit l'historique du client, quel que soit le canal utilisé, et propose la même offre partout.
Indice 1
Demande-toi si les canaux communiquent entre eux.
Indice 2
Dans le cross-canal, le passage d'un canal à un autre est facilité ; dans l'omnicanal, tous les points de contact sont concernés.
Voir la correction pas à pas
Situation A. Les canaux existent côte à côte, sans lien : stocks, prix et promotions séparés. C'est du multicanal, car chaque canal est géré en silo.5
Situation B. Le client passe du site au magasin sans rupture : le passage d'un canal à l'autre est facilité. C'est du cross-canal.5 Seuls deux canaux sont reliés, pas tous.
Situation C. Tous les points de contact (magasin, site, réseaux, mail, téléphone) sont intégrés autour du client, avec une expérience identique. C'est de l'omnicanal.5
Pour classer une situation, cherche toujours le lien entre les canaux : aucun lien, multicanal ; un passage facilité entre canaux, cross-canal ; tous les points de contact reliés, omnicanal.
Exercice 2 Repérer les points de contact
Léa veut acheter un casque audio. Voici son parcours :
- Elle voit une publicité sur un réseau social.
- Elle consulte la fiche du casque sur le site de l'enseigne.
- Elle pose une question par mail sur la garantie.
- Elle va en magasin essayer le casque avec un vendeur.
- Elle appelle le service client pour connaître la date de livraison d'un accessoire.
Questions : a) Liste les points de contact utilisés. b) Qui a pris l'initiative du contact à l'étape 1, et à l'étape 3 ? c) Que doit permettre l'omnicanal au vendeur de l'étape 4 ?
Indice 1
Un point de contact est un lieu ou un moyen de rencontre entre l'entreprise et le client.
Indice 2
L'initiative peut venir de l'entreprise ou du client.
Voir la correction pas à pas
a) Les points de contact (touchpoints) sont : réseau social, site Internet, mail, magasin, centre d'appel ou service client.5 Cela fait cinq points de contact pour ce seul achat.
b) À l'étape 1, l'initiative vient de l'entreprise, qui communique vers sa cliente. À l'étape 3, elle vient de la cliente, qui prend contact avec l'entreprise.5
c) Le vendeur doit connaître les échanges précédents (fiche consultée, question posée par mail) pour ne pas redemander les mêmes informations et continuer la conversation. C'est l'idée d'une vue complète du client.5
Un client réel utilise plusieurs points de contact pour un seul achat. Le vendeur omnicanal s'appuie sur ce qui s'est passé avant lui, au lieu de repartir de zéro.
Exercice 3 Part du chiffre d'affaires en ligne
Un magasin de décoration relève son chiffre d'affaires du mois par canal :
| Canal | CA du mois |
|---|---|
| Magasin | 84 000 € |
| Site Internet | 36 000 € |
| Commandes par téléphone | 12 000 € |
Calcule la part du site Internet dans le chiffre d'affaires total, en pourcentage arrondi au centième.
Indice 1
Commence par calculer le chiffre d'affaires total des trois canaux.
Indice 2
Part = CA du canal ÷ CA total × 100.
Voir la correction pas à pas
Calcule le total : €.
Écris la formule : .
Remplace : .
Conclus avec l'unité : le site Internet représente environ 27,27 % du chiffre d'affaires du mois.
Suivre la part de chaque canal aide le vendeur et le responsable à voir où se font les ventes. Cela n'enlève rien aux autres canaux : un client conseillé en magasin peut très bien acheter ensuite en ligne.
Exercice 4 Panier moyen et vente additionnelle
Sur un mois, une enseigne enregistre 240 commandes tous canaux confondus pour un chiffre d'affaires de 18 600 €.
L'équipe décide de proposer systématiquement un accessoire à 15 € à la conclusion de la vente. Sur le mois suivant, avec le même nombre de commandes, 60 clients acceptent l'accessoire, sans autre changement.
Questions : a) Quel était le panier moyen initial ? b) Quel est le nouveau panier moyen ?
Indice 1
Panier moyen = chiffre d'affaires ÷ nombre de commandes.
Indice 2
Calcule d'abord le chiffre d'affaires supplémentaire apporté par les accessoires.
Voir la correction pas à pas
a) Panier moyen initial : €.
Chiffre d'affaires supplémentaire : €.
Nouveau chiffre d'affaires : €.
b) Nouveau panier moyen : €.
Écart : € de plus par commande.
La vente additionnelle fait monter le panier moyen sans nouveau client. Elle fonctionne sur tous les canaux : un conseiller peut proposer l'accessoire en magasin, par téléphone ou au moment du paiement en ligne.
Exercice 5 Du site au magasin : conduire l'entretien
Karim entre dans un magasin de matériel informatique. Il a déjà regardé sur le site de l'enseigne un ordinateur portable et l'a mis dans son panier, sans payer. Il dit au vendeur : « Je l'ai vu sur Internet, mais je voudrais voir en vrai. »
Questions : a) Quels éléments le vendeur peut-il exploiter grâce à la visite préalable sur le site ? b) Quelles questions de découverte doit-il quand même poser ? c) Propose deux arguments construits avec la méthode SONCASE.
Indice 1
Le vendeur ne repart pas de zéro, mais il ne suppose rien non plus.
Indice 2
SONCASE est une grille de motivations d'achat utilisée pour construire l'argumentaire de vente.4
Voir la correction pas à pas
a) Le vendeur sait quel modèle intéresse Karim : il peut aller droit au produit, retrouver le panier en ligne et comparer les prix ou les offres des deux canaux. Le client a déjà fait une partie du chemin ; l'omnicanal évite qu'il doive tout répéter.
b) Il faut quand même découvrir les besoins réels : usage prévu (bureautique, jeux, déplacements), budget, délai, expérience du client. Le site indique ce que Karim a regardé, pas pourquoi.
c) Argumentaire SONCASE, par exemple : Sécurité : « La garantie et le service après-vente sont les mêmes en magasin et en ligne. » Économie : « Je vérifie si une offre est en cours pour le modèle de votre panier. » On part chaque fois d'une motivation exprimée par le client, puis on relie une caractéristique à un avantage et une preuve.
Termine par la conclusion : proposer de finaliser l'achat sur place ou de laisser le client choisir de retirer ou d'être livré, puis tenter la vente additionnelle (housse, souris, extension de garantie).
La visite préalable sur le site est un atout, pas un raccourci. Le vendeur capitalise sur ce que le client a fait en ligne, mais il mène quand même sa découverte des besoins, son argumentation et sa conclusion.
Exercice 6 Suivi d'une commande en cadre omnicanal
Une cliente, Inès, a commandé en ligne un four à micro-ondes à retirer en magasin. Le lendemain, elle se présente au magasin : le produit n'est pas encore arrivé en rayon, et le conseiller de vente doit gérer la situation.
Travail demandé :
- Indique quelles informations le conseiller doit vérifier avant de répondre.
- Propose deux solutions concrètes pour la cliente.
- Rédige un court mail de suivi pour l'informer de la mise à disposition du produit.
- Précise le lien avec les activités du Bac pro MCV.
Indice 1
Une commande suit un parcours : préparation, mise à disposition, remise au client, suivi.
Indice 2
Un mail de suivi est court, poli, précis (produit, lieu, délai, contact).
Voir la correction pas à pas
1. Vérifier. Le conseiller consulte la commande et son état : date de réception prévue, produit réservé ou non, autres magasins disposant du modèle. Il ne répond pas de mémoire : il s'appuie sur l'information commune aux canaux.
2. Solutions. (a) Proposer un retrait dès l'arrivée du produit, avec un créneau précis. (b) Proposer une livraison à domicile, ou le produit d'un autre magasin si c'est possible. Le conseiller s'excuse brièvement, puis présente des solutions, pas seulement le problème.
3. Mail. Exemple : « Bonjour Madame, votre micro-ondes commandé en ligne est disponible depuis ce jour dans notre magasin. Vous pouvez le retirer aux horaires d'ouverture avec votre pièce d'identité. Votre conseiller, [prénom], reste à votre disposition au [numéro du magasin] en cas de question. Cordialement. » Le ton est clair et le message court.
4. Lien avec le référentiel. Cette situation relève de la réalisation de la vente dans un cadre omnicanal4 et du suivi de la commande du produit et/ou du service.2 Un mail informant le client de la mise à disposition du produit figure parmi les productions travaillées dans la formation.4
Dans une vente omnicanale, la relation ne s'arrête pas à l'encaissement : elle se poursuit avec le suivi de la commande. Une réponse claire et une alternative proposée transforment un incident en occasion de fidéliser la cliente.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre multicanal et omnicanal ?
Comment appliquer l'omnicanal dans une épreuve de vente ?
Le Bac pro MCV prévoit la vente-conseil dans un cadre omnicanal.2 Montre que tu tiens compte du parcours du client : ce qu'il a fait avant (site, mail, téléphone), ses besoins, un argumentaire adapté, puis le suivi de la commande. Reste fidèle aux étapes de vente que tu connais, et cite les canaux de façon naturelle, sans les réciter.
Sources
Programme visé : Baccalauréat professionnel Métiers du commerce et de la vente (MCV) · Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale
- Baccalauréat professionnel Métiers du commerce et de la vente (MCV), Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Référentiels des diplômes professionnels - Annexes Bac pro MCV, Éduscol (Rang 1). Consulté le 9 novembre 2026.
- T3.1 - Vente (Activités professionnelles Bac pro), Éduscol STI (Rang 1). Consulté le 9 novembre 2026.
- Diaporama Harmonisation des pratiques MCV - La rénovation du Bac pro, Académie de Strasbourg (Rang 2). Consulté le 9 novembre 2026.
- Stratégie omnicanale, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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