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La gestion des réclamations : cours de Bac pro MCV

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une réclamation exprime l'insatisfaction qu'un client adresse à une organisation en demandant qu'elle soit traitée et ne se reproduise pas 5.
  • La gestion des réclamations est la méthode qui permet à l'organisation de traiter les insatisfactions transmises : client, fournisseur ou interne 4.
  • Bien traitée, une réclamation renforce la satisfaction et la relation avec le client, et peut même aider à en gagner de nouveaux 4.
  • Une réclamation mal réglée peut se transformer en litige 5 : d'où l'intérêt d'écouter, d'enregistrer, d'analyser, de répondre puis de suivre.
  • Chaque entreprise prévoit un système d'enregistrement des réclamations, base d'une gestion moderne 4 ; il sert aussi à corriger les causes.

Situer la notion : qu'est-ce qu'une réclamation ?

Tu travailles en magasin, au service client ou sur une plateforme de vente en ligne. Un jour, un client revient avec un produit qui ne fonctionne pas, ou écrit pour dire que sa commande est arrivée incomplète. Il ne se contente pas de râler : il attend que quelqu'un s'occupe de son problème. C'est exactement ce que l'on appelle une réclamation.

Ce cours t'apprend à traiter ces situations comme un professionnel de la vente : comprendre ce qu'est une réclamation, savoir pourquoi elle compte pour l'entreprise, puis suivre une démarche claire, de l'accueil du client jusqu'au suivi. Il s'inscrit dans le chapitre « Suivre les ventes » : tu as déjà vu le suivi de commande et la livraison, le service après-vente et la fidélisation. La réclamation est le moment où ces trois sujets se rencontrent.

Retiens deux idées dans ces définitions.

  • La réclamation contient une demande : le client veut un traitement. Une simple remarque lâchée en passant, sans attente, est moins une réclamation qu'un avis. Dans le doute, traite-la comme une réclamation : tu y gagnes toujours.
  • La réclamation vise aussi l'avenir : le client souhaite que l'erreur ne se reproduise pas 5. Réparer le cas présent ne suffit donc pas, il faut comprendre ce qui s'est passé.

Réclamation ou litige : où se trouve la frontière ?

Toutes les réclamations ne se terminent pas bien. Quand le client n'obtient pas satisfaction, sa réclamation peut se transformer en litige 5. Le mot litige désigne un désaccord qui persiste entre le client et l'entreprise ; il devient plus difficile à régler, plus long, parfois plus coûteux, et il abîme durablement la relation.

Ton rôle consiste donc à intervenir le plus tôt possible, au stade de la réclamation, avant que le désaccord ne s'installe.

Réclamation et litige : comparer

Réclamation Litige
Ce que c'est Une insatisfaction exprimée avec une demande de traitement 5 Une réclamation qui n'a pas abouti à la satisfaction du client 5
Moment Début du problème Le problème s'est enlisé
Objectif du vendeur Écouter, comprendre, proposer une solution Éviter d'en arriver là

Le périmètre de la gestion des réclamations est large. Les insatisfactions peuvent venir des clients, des fournisseurs et des services internes de l'organisation 4. Dans la suite du cours, nous nous concentrons sur la réclamation client, qui est celle que le référentiel de ta formation met au premier plan.

Pourquoi traiter les réclamations : les enjeux

Une réclamation est désagréable à recevoir. Pourtant, pour l'entreprise, c'est une information précieuse : un client mécontent qui prend la peine de le dire donne une occasion de corriger quelque chose. On retient en général deux grands objectifs pour la gestion des réclamations 4.

Ces deux objectifs placent la gestion des réclamations au carrefour de deux grandes fonctions : la gestion de la relation client, souvent désignée par le sigle CRM, et la gestion de la qualité 4.

Côté relation client. Chaque réclamation est un contact avec le client. Si tu la traites bien, tu montres que l'entreprise écoute. Les autres sujets de ce chapitre se rejoignent ici : la fidélisation dépend de la qualité de la réponse apportée à un problème, et le service après-vente est souvent le lieu où la réclamation est prise en charge.

Côté qualité. Les réclamations signalent ce qui ne fonctionne pas. Dans une démarche d'amélioration continue de type Kaizen, elles permettent de définir des actions préventives (éviter que le problème n'arrive) et des actions curatives (réparer le problème constaté) 4. La gestion des réclamations touche ainsi la planification de la qualité au moment de concevoir le produit et les processus, et le contrôle qualité durant la production 4.

« La bonne gestion de la réclamation apparaît comme la clef de voûte de l'Expérience client. » 5

La place de la réclamation dans ton référentiel et dans ton métier

Le baccalauréat professionnel Métiers du commerce et de la vente propose deux options : l'option A, animation et gestion de l'espace commercial, et l'option B, prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale 1. Quelle que soit ton option, la réclamation fait partie de tes activités.

Le référentiel évoque, parmi les procédures et documents associés à la livraison, le traitement des retours et des réclamations 2. Les ressources pédagogiques destinées à la famille des métiers de la relation client citent d'ailleurs une compétence très précise : traiter les retours et les réclamations du client, avec un repère « gérer les réclamations » et une action centrale, recueillir les réclamations 3.

Cela signifie concrètement que l'on attend de toi trois choses : savoir recevoir une réclamation, savoir la traiter dans le cadre de l'entreprise, et savoir la faire remonter à ceux qui peuvent corriger la cause.

Le titulaire du diplôme travaille dans une unité commerciale, physique ou à distance, dans un cadre omnicanal 2. Une réclamation peut donc arriver par plusieurs canaux : au comptoir, au téléphone, par courriel, par un formulaire en ligne ou par un message sur un réseau social. Les ressources pédagogiques soulignent que l'arrivée massive des outils numériques fait évoluer les façons de travailler 3. Quel que soit le canal, la démarche reste la même, seul le style de réponse s'adapte.

La démarche de traitement, étape par étape

Il n'existe pas une seule présentation officielle de la démarche : chaque entreprise a ses procédures. Voici une méthode simple, construite à partir des principes vus plus haut, que tu peux appliquer partout. Elle se retient en six temps.

Les six temps du traitement d'une réclamationSix étapes successives : accueillir, enregistrer, analyser, répondre, suivre, exploiter.1AccueillirÉcouter sans interrompre et reformuler la demande2EnregistrerNoter les faits, la date, le client, la commande3AnalyserChercher la cause : produit, livraison, information4RépondreProposer une solution adaptée avec un délai5SuivreVérifier l'exécution et la satisfaction du client6ExploiterTransmettre la cause pour la corriger
  1. AccueillirÉcouter sans interrompre et reformuler la demande
  2. EnregistrerNoter les faits, la date, le client, la commande
  3. AnalyserChercher la cause : produit, livraison, information
  4. RépondreProposer une solution adaptée avec un délai
  5. SuivreVérifier l'exécution et la satisfaction du client
  6. ExploiterTransmettre la cause pour la corriger
Les six temps du traitement d'une réclamation · Démarche de traitement présentée dans ce cours.

Enregistrer, mesurer, suivre

Sans enregistrement, la gestion des réclamations se réduit à des réactions au cas par cas. Avec un registre ou un logiciel, elle devient un outil de pilotage. C'est pourquoi le système d'enregistrement est présenté comme un critère de base de la gestion moderne des réclamations 4.

À partir de ces fiches, l'équipe peut calculer des indicateurs simples. Ces calculs sont des outils pédagogiques de gestion, que tu peux adapter à ton entreprise.

Les réclamations en chiffres et les plateformes numériques

Pour te représenter ce qui motive les réclamations de consommateurs, regarde le baromètre de la DGCCRF établi en 2018. Il classait les principaux motifs de réclamations de la façon suivante : pratique commerciale trompeuse (20 %), litige lié au démarchage à domicile ou téléphonique (6 %), contestation d'un prix ou du montant d'une facture (5 %), plaintes pour escroquerie (4 %), mauvaise information sur les prix (3 %), malfaçon, mauvaise exécution ou non-exécution d'un service (3 %). Les autres pratiques signalées restaient sous la barre des 2 % 5.

Motifs de réclamations (baromètre DGCCRF 2018)Diagramme en barres : pratique trompeuse 20 %, démarchage 6 %, prix ou facture contesté 5 %, escroquerie 4 %, mauvaise information sur les prix 3 %, malfaçon ou mauvaise exécution 3 %.Pratique trompeuse20 %Démarchage6 %Prix ou facture5 %Escroquerie4 %Info prix3 %Malfaçon3 %
  • Pratique trompeuse20 %
  • Démarchage6 %
  • Prix ou facture5 %
  • Escroquerie4 %
  • Info prix3 %
  • Malfaçon3 %
Motifs de réclamations (baromètre DGCCRF 2018) · Source : baromètre de la DGCCRF 2018, cité dans les sources de la notion.

Le numérique a aussi changé la façon de réclamer. Dans le mouvement de l'« État plateforme », des services en ligne qui accélèrent le règlement des réclamations sont apparus : des plateformes privées comme RéclameICI, des plateformes publiques comme SignalConso de la DGCCRF (alors en version bêta), ou encore J'alerte l'Arcep, un service sectoriel qui remonte les problèmes de qualité de service dans les télécommunications 5. Ces outils offrent un chemin digital pour résoudre réclamations et litiges. Ils aident aussi à mieux évaluer la qualité du service rendu et l'image des entreprises sur internet 5.

Pour toi, la conséquence est claire : une réclamation mal accueillie en magasin peut très vite devenir visible ailleurs. Régler le problème directement et correctement reste la solution la plus simple pour l'entreprise comme pour le client.

Cas complet et erreurs fréquentes

Dans ce cas, la cliente avait raison de s'inquiéter, mais l'entreprise n'avait pas commis d'erreur de fond. Une réclamation peut donc être légitime dans son ressenti et pourtant se régler par une simple explication, à condition de la donner vite et clairement.

Exercices corrigés

Exercice 1 Calculer un taux de réclamations

★☆☆Environ 5 min

Un magasin de vêtements en ligne a expédié 600 commandes en octobre. Il a enregistré 18 réclamations sur cette période.

Calcule le taux de réclamations du mois, en pourcentage.

Indice 1

Le taux se calcule en divisant le nombre de réclamations par le nombre de commandes, puis en multipliant par 100.

Voir la correction pas à pas
  1. On repère les données : 18 réclamations et 600 commandes.

  2. On écrit le rapport : 18600=0,03\frac{18}{600} = 0{,}03.

  3. On convertit en pourcentage : 0,03×100=3 %0{,}03 \times 100 = 3\ \%.

Le taux de réclamations d'octobre est de 3 %.

Exercice 2 Additionner les motifs de réclamations

★☆☆Environ 5 min

D'après le baromètre de la DGCCRF de 2018, les motifs de réclamations étaient : pratique commerciale trompeuse 20 %, démarchage à domicile ou téléphonique 6 %, contestation d'un prix ou d'une facture 5 %, escroquerie 4 %, mauvaise information sur les prix 3 %, malfaçon ou mauvaise exécution d'un service 3 %.

Quelle part des réclamations représentent ces six motifs ensemble ?

Indice 1

Il suffit d'additionner les six pourcentages.

Indice 2

Regroupe par paires pour t'aider : 20 + 6, puis 5 + 4, puis 3 + 3.

Voir la correction pas à pas
  1. On liste les six pourcentages : 20, 6, 5, 4, 3 et 3.

  2. On additionne : 20+6=2620 + 6 = 26, puis 26+5=3126 + 5 = 31, puis 31+4=3531 + 4 = 35.

  3. On termine : 35+3+3=4135 + 3 + 3 = 41.

Ces six motifs représentent 41 % des réclamations. Le reste se répartit entre des pratiques dont chacune pèse moins de 2 %.

Exercice 3 Calculer un délai moyen de traitement

★★☆Environ 8 min

Un service client a clôturé cinq dossiers de réclamation. Les délais de traitement ont été de 2, 4, 3, 7 et 4 jours.

  1. Calcule le délai moyen de traitement.
  2. L'entreprise s'est engagée sur un délai moyen de 3 jours maximum. Respecte-t-elle son engagement ?
Indice 1

La moyenne est la somme des délais divisée par le nombre de dossiers.

Indice 2

Compare ensuite ta moyenne à l'engagement de 3 jours.

Voir la correction pas à pas
  1. On additionne les délais : 2+4+3+7+4=202 + 4 + 3 + 7 + 4 = 20 jours.

  2. On divise par le nombre de dossiers : 205=4\frac{20}{5} = 4 jours.

  3. On compare à l'engagement : 4 jours est supérieur à 3 jours, donc l'engagement n'est pas respecté.

  4. On cherche où agir : le dossier à 7 jours tire la moyenne vers le haut ; il faut analyser pourquoi il a été si long.

Le délai moyen est de 4 jours : l'entreprise ne tient pas son engagement de 3 jours. L'analyse du dossier le plus long indiquera quelle étape du processus ralentit le traitement.

Exercice 4 Traiter une réclamation de bout en bout

★★★Environ 15 min

Un client revient en magasin avec une paire d'écouteurs sans fil achetée la semaine dernière. Il explique que l'étui de charge ne se ferme plus et il demande un échange. Au même moment, tu constates que trois autres clients ont rapporté le même modèle depuis le début du mois.

Rédige, étape par étape, la façon dont tu traites cette situation : accueil, enregistrement, analyse, réponse, suivi, exploitation. Précise une action curative et une action préventive.

Indice 1

Pense à ce que tu dis au client avant toute chose : reformuler ce qu'il a exprimé.

Indice 2

Les trois autres retours du même modèle t'indiquent que le problème ne vient peut-être pas du client.

Voir la correction pas à pas
  1. Accueil : tu laisses le client expliquer, puis tu reformules : « L'étui de vos écouteurs ne se ferme plus et vous souhaitez un échange. »

  2. Enregistrement : tu crées une fiche avec la date, le client, le modèle, la date d'achat, le défaut et la demande d'échange.

  3. Analyse : tu rapproches ce cas des trois autres retours du même modèle. La cause probable est un défaut du produit, pas un mauvais usage.

  4. Réponse (action curative) : tu proposes l'échange immédiat si l'article est en stock, ou tu indiques un délai précis si tu dois le commander.

  5. Suivi : tu vérifies que le client a bien reçu son produit de remplacement et qu'il fonctionne.

  6. Exploitation (action préventive) : tu transmets les quatre dossiers au responsable de rayon pour alerter le fournisseur et suspendre éventuellement la vente du modèle.

La réponse au client (échange) est l'action curative ; l'alerte au fournisseur à partir de quatre cas identiques est l'action préventive. Sans enregistrement, tu n'aurais pas pu relier ces quatre réclamations.

Quiz

9 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Que demande un client qui formule une réclamation ?

  2. Quand une réclamation n'aboutit pas à la satisfaction du client, elle peut se transformer en :

  3. Les réclamations peuvent venir de clients, de fournisseurs ou de services internes de l'organisation.

  4. Quels sont les deux grands objectifs de la gestion des réclamations ?

    Plusieurs réponses possibles.

  5. Quelle action est préventive ?

  6. Un magasin a reçu 36 réclamations pour 1 200 ventes. Quel est son taux de réclamations ?

  7. Selon le baromètre de la DGCCRF de 2018, quel motif arrivait en tête des réclamations ?

  8. Un système d'enregistrement des réclamations est un critère de base d'une gestion moderne.

  9. Dans la démarche proposée dans ce cours, que fais-tu juste après avoir accueilli et écouté le client ?

Les questions qu'on se pose

Quelle est la différence entre une réclamation et une remarque ?

Une réclamation contient une demande de traitement : le client attend que l'entreprise agisse et que le problème ne se reproduise pas 5. Une remarque exprime un avis sans rien demander. En pratique, si tu hésites, traite-la comme une réclamation : l'enregistrer ne coûte presque rien et peut révéler un problème.

Pourquoi enregistrer une réclamation alors que je l'ai déjà réglée sur place ?

Parce que l'enregistrement sert à repérer les problèmes qui se répètent. Un cas isolé réglé sur place ne dit rien ; dix cas identiques montrent une cause à corriger. Le système d'enregistrement est d'ailleurs un critère de base de la gestion des réclamations 4.

Que faire si le client a tort ?

Écoute-le quand même jusqu'au bout, reformule sa demande, puis explique calmement pourquoi elle ne peut pas être acceptée, en proposant une alternative si elle existe. Ne dis jamais « vous avez tort » : explique les faits et les conditions. Si le désaccord persiste, passe la main à ton responsable : tu évites ainsi qu'il devienne un litige 5.

À quoi sert la gestion des réclamations pour l'entreprise ?

Elle sert d'abord à satisfaire le client et à renforcer la relation avec lui, ce qui peut aussi attirer de nouveaux clients 4. Elle sert ensuite à améliorer les produits, les procédures et les processus 4. Elle est ainsi au cœur de la relation client et de la qualité 4.

Qu'est-ce que SignalConso ?

C'est une plateforme numérique de la DGCCRF qui permet aux consommateurs de signaler un problème, citée comme exemple de dispositif en ligne de résolution des réclamations 5. Elle montre que les clients ont aujourd'hui des moyens numériques de faire connaître un mécontentement, d'où l'intérêt de bien traiter le problème en amont.

Qu'est-ce qui peut tomber à l'examen sur ce sujet ?

Il est raisonnable de te préparer à une situation professionnelle : accueillir un client mécontent, enregistrer sa réclamation, proposer une solution adaptée et expliquer comment éviter que le problème ne se reproduise. Entraîne-toi à rédiger la démarche en suivant les six étapes du cours, avec des exemples liés à ton secteur.

Sources

Programme visé : Baccalauréat professionnel Métiers du commerce et de la vente (MCV) — Bloc de compétences 2 : Suivre les ventes / Gestion des réclamations · Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

  1. Baccalauréat professionnel Métiers du commerce et de la vente (MCV) — Bloc de compétences 2 : Suivre les ventes / Gestion des réclamations, Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Référentiel complet Bac Pro MCV (PDF), Éduscol — Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Vademecum — Ressources pédagogiques pour la classe de seconde professionnelle, Famille des métiers de la relation client, Éduscol — Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Gestion des réclamations, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  5. Réclamation client, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

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