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Les œufs et produits laitiers : exercices corrigés de CAP Pâtissier
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le référentiel du CAP demande de connaître les propriétés de l'œuf, du jaune et du blanc, les critères de fraîcheur, et les types d'ovoproduits avec leurs emplois 1.
- En technologie professionnelle, on étudie les matières premières (dont les œufs), leur stockage et leur utilisation en pâtisserie 2.
- En atelier, le calcul revient sans cesse : passer des œufs aux grammes, remplacer des œufs par un ovoproduit, adapter une recette à une autre quantité.
- Méthode sûre : poser les données, choisir l'unité de travail, calculer par étapes, contrôler que le résultat est plausible.
Comment utiliser ces exercices
Cette page te fait travailler la matière première « œufs et produits laitiers » de la même façon qu'en atelier : avec des quantités à calculer, des choix à justifier et des gestes de réception à connaître. Chaque exercice a un niveau, de 1 (application directe) à 3 (situation plus complète). Cherche d'abord seul, avec ton cours et une calculatrice. Ouvre les indices seulement si tu bloques, puis compare ta démarche à la correction.
Ce que le référentiel attend sur les œufs
Le référentiel du CAP Pâtissier consacre une partie de la technologie aux œufs et aux ovoproduits. Il demande d'expliquer les propriétés de l'œuf, du jaune et du blanc, de donner les critères de fraîcheur d'un œuf, puis d'indiquer les types d'ovoproduits et de citer leurs utilisations 1.
Cette partie s'inscrit dans l'étude plus large des matières premières : farine, œufs, produits sucrés, fruits. On y voit aussi comment elles se stockent et s'emploient en pâtisserie 2. Les exercices ci-dessous travaillent donc deux compétences : savoir (fraîcheur, ovoproduits) et savoir calculer (quantités, équivalences, coûts).
Les exercices
Exercice 1 Des œufs aux grammes
Pour une pâte à choux, la fiche technique demande 12 œufs entiers. Pour la pesée, on admet qu'un œuf entier sans coquille a une masse de 55 g.
Quelle masse d'œuf entier faut-il préparer, en grammes ?
Indice 1
Tu as 12 œufs identiques : quelle opération permet de passer à la masse totale ?
Indice 2
Écris le calcul avec l'unité : nombre d'œufs × masse d'un œuf.
Voir la correction pas à pas
Données : 12 œufs ; 55 g par œuf.
Chaque œuf a la même masse, donc on multiplie : .
.
Contrôle : 12 œufs d'environ 55 g, soit un peu plus d'un demi-kilo. Le résultat est plausible.
Il faut préparer 660 g d'œuf entier. Ce passage œuf → grammes est la base de tous les calculs suivants.
Exercice 2 Remplacer des œufs par un ovoproduit
Une recette demande 18 œufs entiers de 56 g chacun (sans coquille). Tu les remplaces par de l'œuf entier liquide en brique, en respectant la même masse.
Quelle masse d'ovoproduit dois-tu peser, en kilogrammes ?
Indice 1
Commence par la masse totale en grammes.
Indice 2
Pour passer des grammes aux kilogrammes, divise par 1 000.
Voir la correction pas à pas
Masse d'œufs à remplacer : g.
L'ovoproduit remplace l'œuf à masse égale : il faut donc 1 008 g.
Conversion : kg.
Contrôle : un peu plus d'un kilogramme, cohérent avec 18 œufs.
Tu pèses 1,008 kg d'ovoproduit. Une brique de 1 kg ne suffit donc pas tout à fait : prévois le complément.
Exercice 3 Séparer les blancs et les jaunes
On admet qu'un œuf de 56 g sans coquille se répartit ainsi : 33 g de blanc et 23 g de jaune.
Pour une meringue, tu sépares 30 œufs et tu gardes tous les blancs. Quelle masse de blanc obtiens-tu, en grammes ? (Les jaunes serviront à une crème.)
Indice 1
Seule la part « blanc » d'un œuf t'intéresse.
Indice 2
Multiplie la masse de blanc d'un œuf par le nombre d'œufs.
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Vérification des données : g, la répartition est cohérente.
Masse de blanc d'un œuf : 33 g.
Pour 30 œufs : g.
Contrôle : on garde presque un kilogramme de blancs ; il reste aussi g de jaunes, et g, le total est bien retrouvé.
Tu obtiens 990 g de blanc. Penser aussi aux jaunes (690 g ici) évite le gaspillage : ils ont leur emploi dans une autre préparation.
Exercice 4 Adapter une crème anglaise
Une fiche technique de crème anglaise est donnée pour 1 L de lait : 6 jaunes et 125 g de sucre. Tu dois produire la crème à partir de 3,5 L de lait, en gardant les mêmes proportions.
Quelle masse de sucre faut-il, en grammes ? Combien de jaunes ?
Indice 1
Trouve d'abord le coefficient entre 3,5 L et 1 L.
Indice 2
Applique le même coefficient au sucre puis aux jaunes.
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Coefficient : .
Sucre : g.
Jaunes : jaunes.
Contrôle : 21 est un nombre entier d'œufs, on peut donc séparer sans fraction d'œuf.
Il faut 437,5 g de sucre et 21 jaunes. Quand le coefficient donne un nombre d'œufs non entier, il faut arrondir et le dire sur la fiche.
Exercice 5 Œufs en coquille ou ovoproduit : le coût
Un plateau de 30 œufs coûte 7,20 €. Une brique de 1 kg d'œuf entier liquide coûte 4,50 € et remplace 18 œufs.
Ton atelier a besoin de l'équivalent de 90 œufs. Quelle est la différence de coût, en euros, entre la solution ovoproduit et la solution plateaux ?
Indice 1
Combien de plateaux et combien de briques faut-il pour 90 œufs ?
Indice 2
Calcule le coût de chaque solution, puis soustrais le plus petit du plus grand.
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Plateaux : plateaux, soit €.
Briques : briques, soit €.
Différence : €.
Interprétation : sur ces prix, l'ovoproduit coûte 0,90 € de plus, mais le choix ne se fait pas qu'au prix.
L'ovoproduit coûte 0,90 € de plus pour 90 œufs. Le prix n'est qu'un critère : le référentiel te demande aussi de connaître les types d'ovoproduits et leurs utilisations 1. L'hygiène, le temps de travail et le stockage comptent aussi dans le choix.
Exercice 6 Un appareil à flan et sa perte à la cuisson
Un appareil à flan contient : 750 g de lait, 250 g de crème, 6 œufs entiers de 55 g et 200 g de sucre. À la cuisson, on admet une perte de masse de 8 %.
Quelle masse de flan obtiens-tu après cuisson, en grammes ?
Indice 1
Additionne d'abord toutes les masses de l'appareil cru, œufs compris.
Indice 2
Enlever 8 % revient à garder 92 % de la masse.
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Masse des œufs : g.
Masse crue : g.
Après perte de 8 % : coefficient , donc g.
Contrôle : on perd g, soit 8 % de 1 530 g.
Tu obtiens 1 407,6 g de flan cuit. Connaître la masse cuite permet de calculer le nombre de parts et le prix de revient.
Exercice 7 Réception d'une livraison d'œufs
Un fournisseur livre des plateaux d'œufs en coquille et des briques d'ovoproduit. Tu es chargé de la réception.
- Pourquoi doit-on savoir apprécier la fraîcheur d'un œuf ? Que contrôles-tu à l'aide de ton cours ?
- Cite les types d'ovoproduits vus en cours et, pour deux d'entre eux, un emploi en pâtisserie.
- Rédige deux phrases qui justifient le choix d'un ovoproduit plutôt que de l'œuf en coquille pour une grosse production.
Indice 1
Le référentiel demande de donner les critères de fraîcheur : retrouve la liste dans ton cours.
Indice 2
Pour la question 3, pense à la quantité, à la pesée et au stockage.
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Question 1 : un œuf qui n'est pas frais présente un risque sanitaire (salmonelles) et donne des blancs en neige moins stables ; le référentiel demande d'en donner les critères de fraîcheur 1. À la réception, on contrôle : la date de consommation recommandée et la date d'emballage sur le plateau, la catégorie A, une coquille propre et non fêlée, la température de livraison. Au cassage, un œuf frais a un jaune bombé et bien centré et un blanc épais qui se tient ; à l'eau salée, il coule (petite chambre à air).
Question 2 : le référentiel demande d'indiquer les types d'ovoproduits et de citer leurs utilisations 1. Types courants : œuf entier liquide, blancs liquides, jaunes liquides (pasteurisés, réfrigérés ou surgelés, parfois sucrés), œufs en poudre (déshydratés). Exemples d'emplois : blancs liquides pour les meringues et les macarons ; jaunes liquides pour la crème anglaise ou la crème pâtissière ; œuf entier liquide pour les pâtes à choux et les génoises.
Question 3 : argumente avec des critères précis, par exemple la sécurité sanitaire (produit pasteurisé, pas de coquilles dans l'atelier), la pesée directe à la masse, le gain de temps sans cassage ni séparation des œufs, un stockage simple au froid en brique fermée.
Relis ta réponse : chaque affirmation doit s'appuyer sur ton cours ou sur la fiche du produit, pas sur une impression.
Une bonne réponse tient en trois idées : savoir contrôler la fraîcheur, savoir nommer les ovoproduits avec leurs emplois, savoir justifier un choix. Le stockage et l'utilisation des matières premières font partie du programme de technologie professionnelle 2.
Exercice 8 Matière grasse de la crème et du beurre
Pour une préparation de ton atelier, ta fiche technique prévoit 500 g de crème liquide et 250 g de beurre. On admet que la crème contient 35 % de matière grasse (MG) et le beurre 82 % de MG.
Quelle masse totale de matière grasse ces deux produits laitiers apportent-ils, en grammes ?
Indice 1
Pour chaque produit, multiplie sa masse par son pourcentage de matière grasse écrit en nombre décimal.
Indice 2
Additionne ensuite les deux masses de matière grasse.
Voir la correction pas à pas
Données : crème 500 g à 35 % de MG ; beurre 250 g à 82 % de MG.
Matière grasse de la crème : g.
Matière grasse du beurre : g.
Total : g.
Contrôle : la masse totale des deux produits est de 750 g, et 380 g de MG représente un peu plus de la moitié : résultat plausible, car le beurre est très gras.
Les deux produits apportent 380 g de matière grasse. Le taux de MG indiqué sur l'étiquette te permet de comparer des produits laitiers et de calculer ce qu'une recette apporte. Utilise toujours les valeurs de ta fiche produit.
Les questions qu'on se pose
Que faut-il connaître sur les œufs pour l'épreuve de CAP ?
Le référentiel liste trois attendus : expliquer les propriétés de l'œuf, du jaune et du blanc, donner les critères de fraîcheur d'un œuf, et indiquer les types d'ovoproduits avec leurs utilisations 1. Prépare une fiche pour chacun, puis entraîne-toi avec des calculs de quantités comme ceux de cette page.
Dois-je retenir par cœur les masses données dans les exercices ?
Non. Ces masses (55 g, 56 g, 33 g…) sont des données d'énoncé choisies pour faciliter le calcul. En atelier et à l'examen, tu utilises les valeurs de la fiche technique ou du sujet. Ce qui compte, c'est la méthode : convertir en grammes, appliquer un coefficient, contrôler le résultat.
Sources
- Référentiels professionnels CAP Pâtissier sur Éduscol, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- CAP Pâtissier — Fiche formation ONISEP, ONISEP. Consulté le 10 novembre 2026.
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