Langue vivante — Italien · Première
La concordance des temps en italien : cours de Première
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La concordance des temps règle le mode et le temps du verbe subordonné d'après le verbe principal 3.
- Principale au présent ou au futur : congiuntivo presente (même moment) ou congiuntivo passato (avant).
- Principale au passé : congiuntivo imperfetto (même moment) ou congiuntivo trapassato (avant) ; pour « après », le condizionale passato.
- Au discorso indiretto, on décale les temps : présent → imperfetto, passato prossimo → trapassato, futur → condizionale passato.
- Si le fait rapporté vaut encore au moment où l'on parle, la concordance peut être laissée de côté 3.
Comprendre ce qu'est la concordance des temps
Quand tu écris une phrase avec deux verbes, le second ne choisit pas librement son temps. Il dépend du premier. Ce lien porte un nom : la concordance des temps. En italien, elle est très visible parce que le congiuntivo (subjonctif) est encore vivant dans la langue écrite comme dans la langue soignée. Tu as déjà travaillé le congiuntivo imperfetto ; ce cours t'apprend à choisir la bonne forme au bon moment.
Pourquoi cette règle existe-t-elle ? Parce qu'une phrase est un petit récit : tous les verbes doivent raconter depuis le même point de vue. Si la principale est au passé, tu te places dans le passé, et la subordonnée se place dans ce passé-là aussi.
Repérer la principale, la subordonnée et leurs temps
Avant d'appliquer une règle, il faut analyser la phrase. Une démarche de classe consiste à relever la proposition principale, les subordonnées, puis le mode et le temps de chaque verbe 1. Prends l'habitude de faire ce petit travail au crayon.
Principale au présent, au futur ou à l'impératif
Quand la principale est au présent, au futur ou à l'impératif, tu te trouves dans le temps de la parole ou dans l'avenir. Le congiuntivo de la subordonnée prend alors ses formes de « présent ».
Principale au passé
Quand la principale est à un temps du passé (imperfetto, passato prossimo, passato remoto, trapassato) ou au conditionnel, le point de vue se déplace dans le passé. Les formes du subjonctif changent : c'est là que ton congiuntivo imperfetto entre en jeu.
| Principale | Même moment | Avant | Après |
|---|---|---|---|
| Présent / futur : Penso che… | Luca parta | Luca sia partito | Luca partirà |
| Passé / conditionnel : Pensavo che… | Luca partisse | Luca fosse partito | Luca sarebbe partito |
Le discours indirect : un cas d'école
Le discorso indiretto est l'endroit où la concordance se voit le mieux. Tu rapportes les paroles de quelqu'un au passé : il faut alors tout décaler vers le passé. Un exercice classique en classe consiste à transformer des phrases au style direct en style indirect, puis à se demander à quel temps sont devenus les verbes des subordonnées 1.
Remarque l'autre ajustement : les repères de temps changent aussi. Ieri devient il giorno prima, domani devient il giorno dopo, adesso devient allora ou in quel momento. Les pronoms et possessifs s'adaptent à la situation, comme en français.
Quand la concordance n'est pas appliquée
Les règles de concordance ne sont pas une loi absolue. La grammaire admet des cas de non-concordance, notamment quand le fait rapporté est envisagé par rapport au moment où le locuteur parle : même si la principale est au passé, la subordonnée peut alors garder le temps du discours d'origine 3.
Un enseignant peut aussi faire remarquer à la classe une phrase qui s'écarte volontairement de la règle et demander pourquoi on parle d'entorse à la concordance 1. Cette question est un bon réflexe : devant une phrase qui te paraît étrange, cherche si elle suit la règle ou si elle s'en écarte pour une raison précise.
Méthode complète et pièges à éviter
Exercices corrigés
Exercice 1 Compléter les subordonnées
Mets le verbe entre parenthèses au bon temps du congiuntivo.
a) Credo che Luca (essere) stanco. (en ce moment) b) Credevo che Luca (essere) stanco. (à ce moment-là) c) Penso che tu (partire) ieri. d) Pensavo che voi (partire) il giorno prima. e) Non sapevo che lei (avere) già finito. (action antérieure ; après non sapevo che, on emploie ici le congiuntivo)
Indice 1
Regarde d'abord le temps de la principale : présent ou passé ?
Indice 2
Demande-toi ensuite si l'action subordonnée est simultanée ou antérieure.
Voir la correction pas à pas
a) Principale au présent, action simultanée : congiuntivo presente. Réponse : sia.
b) Principale à l'imparfait, action simultanée : congiuntivo imperfetto. Réponse : fosse.
c) Principale au présent, action antérieure (ieri) : congiuntivo passato. Réponse : sia partito.
d) Principale à l'imparfait, action antérieure (il giorno prima) : congiuntivo trapassato. Réponse : foste partiti, car l'auxiliaire est essere et le participe s'accorde avec voi.
e) Principale à l'imparfait, action antérieure : congiuntivo trapassato avec avere. Réponse : avesse già finito.
La même question revient à chaque fois : famille du verbe principal, puis rapport de temps. Une fois ces deux réponses posées, la forme s'impose.
Exercice 2 Passer au discours indirect
Transforme chaque phrase en discours indirect.
a) Marta ha detto: « Sono molto stanca. » b) Il professore disse: « Ho corretto i compiti. » c) Luca promise: « Verrò domani. » d) Anna dice: « Ho fame. »
Indice 1
Regarde si le verbe d'introduction est au présent ou au passé.
Indice 2
Pense à changer aussi les marqueurs de temps comme domani.
Voir la correction pas à pas
a) Introduction au passé : le présent devient imperfetto. Marta ha detto che era molto stanca.
b) Introduction au passé : le passato prossimo devient trapassato prossimo. Il professore disse che aveva corretto i compiti.
c) Introduction au passé : le futur devient condizionale passato, et domani devient il giorno dopo. Luca promise che sarebbe venuto il giorno dopo.
d) Introduction au présent : aucun décalage. Anna dice che ha fame.
Le décalage dépend uniquement du temps du verbe d'introduction. Au présent, on ne touche à rien ; au passé, tout recule d'un cran.
Exercice 3 Corriger les erreurs
Dans chaque phrase, dis si elle est correcte ou fautive ; si elle est fautive, corrige-la.
a) Pensavo che Paolo sia in ritardo. b) Speravo che tu venga alla festa. c) Disse che verrà il giorno dopo. d) Sembrava che avesse dimenticato tutto.
Indice 1
Cherche d'abord le temps de la principale dans chaque phrase.
Indice 2
Pour c), pense à la postériorité par rapport à un verbe au passé.
Voir la correction pas à pas
a) Fautive : principale à l'imparfait, action simultanée. Correction : Pensavo che Paolo fosse in ritardo.
b) Fautive : principale à l'imparfait, venue attendue en même temps ou après. Correction : Speravo che tu venissi alla festa.
c) Fautive : l'avenir par rapport à un verbe au passé demande le condizionale passato. Correction : Disse che sarebbe venuto il giorno dopo.
d) Correcte : principale au passé, antériorité, congiuntivo trapassato (avesse dimenticato).
Dans trois phrases sur quatre, la forme de la subordonnée était restée dans la famille « présent » alors que la principale était passée. C'est l'erreur la plus fréquente à repérer et à éviter.
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La principale est à l'imparfait, donc dans la famille du passé ; une action simultanée demande le congiuntivo imperfetto : fosse. Sia est le piège classique : c'est la forme qui convient après une principale au présent, pas ici.
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Principale au présent et action antérieure : congiuntivo passato, sia partita. Fosse partita appartient à la famille du passé et ne convient pas avec credo. Parta exprime la simultanéité, et partirà l'avenir.
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Faux. Avec une principale au passé, la simultanéité s'exprime avec le congiuntivo imperfetto (Volevo che tu restassi). Le congiuntivo presente se réserve aux principales au présent, au futur ou à l'impératif.
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Un futur du discours direct devient un condizionale passato quand l'introduction est au passé : sarebbe venuto. Verrà garderait le point de vue du présent, et è venuto changerait le sens en antériorité.
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Volevo che tu restassi (passé + simultané), Pensavo che avesse finito (passé + antérieur) et Credo che sia arrivato (présent + antérieur) sont correctes. Speravo che tu abbia ragione mélange une principale au passé avec un congiuntivo de la famille du présent : il faut avessi.
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Principale à l'imparfait et action antérieure : congiuntivo trapassato, avessi finito. Finissi indiquerait la simultanéité, et abbia finito est un temps de la famille du présent.
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Vrai. La non-concordance est admise quand le fait rapporté est encore envisagé depuis le moment où l'on parle 3. Le départ n'a pas encore eu lieu, donc parte reste naturel. Cette liberté ne s'applique pas à un simple souvenir passé.
Les questions qu'on se pose
À quoi sert la concordance des temps ?
Elle garantit qu'une phrase à plusieurs verbes raconte depuis un seul point de vue. Sans elle, le lecteur ne sait plus si les actions sont simultanées, antérieures ou postérieures. Elle fixe le mode et le temps du verbe subordonné d'après la principale 3.
Comment savoir si je dois utiliser le congiuntivo ou l'indicatif ?
Cela dépend du verbe ou de la conjonction qui introduit la subordonnée. Opinion, doute, souhait, crainte et conjonctions comme affinché appellent le congiuntivo. Un verbe de certitude appelle l'indicatif. La concordance intervient ensuite, pour choisir le bon temps du congiuntivo.
Peut-on laisser le présent après une principale au passé ?
Oui, mais seulement dans des cas précis : le fait rapporté est encore vrai ou à venir au moment où l'on parle 3. Pour un souvenir ou une situation révolue, il faut appliquer la règle et recourir à l'imperfetto ou au trapassato.
La concordance des temps italienne ressemble-t-elle à la concordance française ?
Sources
- Ressources pédagogiques pour l'enseignement de l'italien en Première, eduscol.education.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
- Définition : Concordance, Larousse. Consulté le 7 novembre 2026.
- Concordance des temps, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Concordance des temps (émission de radio), Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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