Mathématiques expertes (option) · Terminale
Matrices et opérations : cours de Terminale maths expertes
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une matrice de taille est un tableau de lignes et colonnes ; on l'additionne et on la multiplie par un réel coefficient par coefficient.
- Le produit existe si le nombre de colonnes de égale le nombre de lignes de : (ligne de par colonne de ).
- Le produit est associatif et distributif, mais pas commutatif : en général .
- La matrice identité est neutre : .
- On définit les puissances d'une matrice carrée ; pour une matrice diagonale, on élève chaque terme de la diagonale à la puissance .
- Attention : , et n'impose pas ou .
Pourquoi manipuler des matrices ?
Dans le chapitre « Graphes et matrices » de l'option de mathématiques expertes, le programme demande d'introduire les notions de graphes et de matrices et d'en souligner l'intérêt pour des applications 1. Avant de parler de graphes, il faut donc savoir calculer avec des matrices : les additionner, les multiplier, les élever à une puissance. C'est exactement l'objet de ce cours.
Une matrice, c'est d'abord un simple tableau de nombres. Sa force vient des opérations qu'on peut faire dessus. Selon l'article de référence sur le sujet, ce calcul sert à résoudre des systèmes linéaires, à étudier des séries de données statistiques, à coder des graphes finis (orientés ou pondérés) et à modéliser des phénomènes qui évoluent au hasard 4. Tu retrouveras ces usages dans les chapitres suivants : inverse et systèmes linéaires, vocabulaire des graphes, matrice d'adjacence et chemins.
Le programme cite parmi les objets à étudier les matrices lignes, les opérations sur les matrices, l'inverse et les puissances d'une matrice carrée, puis des représentations matricielles comme la matrice d'adjacence d'un graphe ou la matrice de transition d'une chaîne de Markov 1. Dans cette page, nous construisons les outils de calcul : tout ce qui suit sert ensuite à ces applications.
Définitions : taille, coefficients, matrices particulières
Somme de matrices et multiplication par un réel
Le produit de deux matrices
Le produit est l'opération la plus importante, et la moins intuitive. Historiquement, c'est en 1854 qu'Arthur Cayley a défini de façon générale les opérations usuelles du calcul matriciel et montré l'associativité et la distributivité de la multiplication 4. Avant lui, l'usage des matrices se limitait essentiellement au calcul de déterminants 4. Ce que tu apprends ici est donc une idée qui a changé la façon de faire des mathématiques.
| Taille de A | Taille de B | Produit AB | Taille de AB |
|---|---|---|---|
| 2 × 3 | 3 × 2 | Existe | 2 × 2 |
| 3 × 2 | 2 × 3 | Existe | 3 × 3 |
| 2 × 3 | 2 × 3 | N'existe pas | — |
| 1 × 2 | 2 × 2 | Existe | 1 × 2 |
- TaillesColonnes de A = lignes de B ?
- RésultatAnnonce la taille n × q du produit
- Case (i, j)Ligne i de A par colonne j de B
- ContrôleVérifie la taille et les cas simples
Propriétés du produit : ce qui marche et ce qui ne marche pas
Démonstration · Pourquoi la distributivité est vraie
Soit de taille , et de taille . Le coefficient de est
c'est-à-dire la somme des coefficients de et de . Les deux matrices ont la même taille et les mêmes coefficients : elles sont égales.
| Règle | Pour les matrices |
|---|---|
| (AB)C = A(BC) | Vraie |
| A(B + C) = AB + AC | Vraie |
| AI = IA = A | Vraie (A carrée) |
| AB = BA | Fausse en général |
| (A + B)² = A² + 2AB + B² | Vraie seulement si AB = BA |
| AB = 0 ⇒ A = 0 ou B = 0 | Fausse en général |
Puissances d'une matrice carrée
Pièges de calcul et méthodes de contrôle
À quoi servent ces opérations ensuite ?
Les opérations de ce cours sont la base de tout le chapitre « Graphes et matrices ». Le programme prévoit l'étude de l'inverse d'une matrice carrée, puis de représentations matricielles comme la matrice d'adjacence d'un graphe et la matrice de transition d'une chaîne de Markov 1. Une matrice permet en effet d'encoder un graphe fini, même orienté ou pondéré 4. Les puissances de la matrice d'adjacence permettront ensuite de compter des chemins : c'est la raison pour laquelle on s'entraîne tant à les calculer.
Exercices corrigés
Exercice 1 Un coefficient d'un produit
On considère et .
- Calculer et . Que constate-t-on ?
- Quel est le coefficient situé à la ligne 2 et à la colonne 2 de ?
Indice 1
Pour le coefficient , utilise la ligne 2 de et la colonne 2 de .
Indice 2
Pour comparer et , calcule les quatre coefficients de chaque produit.
Voir la correction pas à pas
Les deux matrices sont carrées d'ordre 2 : les produits et existent et sont d'ordre 2.
Coefficient de : . Coefficient : .
Coefficient de : . Coefficient : . Donc .
Pour : vaut , vaut , vaut , vaut . Donc .
On constate que . Le coefficient demandé est .
Le produit de matrices n'est pas commutatif : . Le coefficient de vaut .
Exercice 2 Une puissance par récurrence
Soit .
- Calculer et , puis conjecturer l'expression de .
- Démontrer cette conjecture par récurrence.
- En déduire le coefficient situé à la ligne 1 et à la colonne 2 de .
Indice 1
Écris et lis comment le coefficient en haut à droite évolue.
Indice 2
Pour l'hérédité, calcule avec la formule supposée vraie.
Voir la correction pas à pas
et .
On conjecture pour tout entier .
Initialisation : pour , la formule donne .
Hérédité : si , alors .
Par récurrence, la formule est vraie pour tout . Pour , le coefficient vaut .
et le coefficient cherché de vaut .
Exercice 3 Vérifier une relation entre puissances
Soit et la matrice identité d'ordre 2.
- Calculer .
- Calculer .
- En déduire que est la matrice nulle.
- Pourquoi ne peut-on pas affirmer que sans calcul préalable ? Vérifier que c'est pourtant vrai ici.
Indice 1
Pour la question 4, compare et .
Indice 2
La matrice commute avec toute matrice carrée de même ordre.
Voir la correction pas à pas
.
, donc .
Ainsi , qui est la matrice nulle.
En général, : la formule avec exige .
Ici et , donc : la formule est vraie, parce que commute avec .
On a vérifié . L'identité remarquable ne marche que parce que commute avec toute matrice carrée de même ordre.
Quiz
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-
Le nombre de colonnes de (3) est égal au nombre de lignes de (3), donc le produit existe, avec autant de lignes que (2) et autant de colonnes que (4). La taille vient d'une inversion des rôles, et d'un mélange des dimensions communes.
-
Le produit n'est pas commutatif en général. Dans le cours, avec et , on obtient . L'habitude des réels, où , pousse à répondre « Vrai » à tort.
-
On multiplie la ligne 2 de , soit , par la colonne 1 de , soit : . Si tu trouves , tu as pris la colonne 2 de au lieu de la colonne 1.
-
Pour une matrice diagonale, on élève chaque terme de la diagonale à la puissance : . Si tu trouves , tu as calculé , c'est-à-dire le coefficient de ; si tu trouves , tu as pris le mauvais terme de la diagonale ().
-
( par ) existe, ( par ) existe aussi, et ( par ) existe. En revanche, ( par ) n'existe pas : a 3 colonnes et a 2 lignes. Penser que « si existe alors existe » est une erreur due à la commutativité des réels.
-
Par distributivité, . La formule est tentante mais n'est vraie que si ; oublie les produits croisés.
-
La matrice identité est l'élément neutre du produit, à gauche comme à droite. C'est l'équivalent du nombre pour les réels. L'idée que n'agirait que d'un côté vient d'une confusion avec la non-commutativité générale, qui ne concerne pas .
-
Avec et , on a alors que et ne sont pas nulles. La règle du produit nul est vraie pour les réels mais pas pour les matrices. Quant à , il n'est pas forcément nul : avec et , on a mais .
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je peux multiplier deux matrices ?
Compare le nombre de colonnes de la première au nombre de lignes de la seconde. S'ils sont égaux, le produit existe ; le résultat a le nombre de lignes de la première et le nombre de colonnes de la seconde. Pour deux matrices carrées de même ordre, le produit existe toujours 3.
Pourquoi $AB$ et $BA$ ne sont-ils pas égaux en général ?
Parce que le produit combine des lignes de la première matrice avec des colonnes de la seconde : changer l'ordre change les nombres que l'on associe. Il suffit d'un exemple chiffré pour le voir, comme celui du cours où et . Certaines matrices commutent tout de même, comme les matrices scalaires avec toute matrice carrée de même ordre 3.
À quoi servent les matrices en dehors du cours ?
Elles servent à traiter des systèmes linéaires, à étudier des données statistiques, à coder des graphes finis ou à décrire des systèmes qui évoluent au hasard 4. Dans le programme de maths expertes, on les rencontre avec la matrice d'adjacence d'un graphe et la matrice de transition d'une chaîne de Markov 1.
Peut-on calculer $A^n$ en élevant chaque coefficient à la puissance $n$ ?
Seulement si est diagonale. Pour une matrice diagonale, les opérations se font terme à terme 3, donc a pour diagonale les puissances -ièmes des termes de . Pour toute autre matrice, il faut calculer les produits ou conjecturer une formule puis la démontrer par récurrence.
Comment éviter les erreurs de calcul dans un produit ?
Annonce la taille du résultat, calcule une case à la fois en écrivant la ligne et la colonne utilisées, et contrôle avec des cas simples (multiplier par ne doit rien changer). Relis les signes quand des coefficients sont négatifs : c'est la première source d'erreurs.
Sources
Programme visé : Programme de mathématiques expertes en Terminale générale — Chapitre Graphes et matrices · Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol)
- Programme de mathématiques expertes en Terminale générale — Chapitre Graphes et matrices, Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol). Consulté le 6 novembre 2026.
- Ressources Éduscol — Graphes et matrices, Ministère de l'Éducation nationale (Éduscol). Consulté le 6 novembre 2026.
- Chapitre 11 : Matrices — Cours universitaire BCPST, Université Aix-Marseille. Consulté le 6 novembre 2026.
- Matrice (mathématiques), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Calcul du déterminant d'une matrice, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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