Aller au contenu

CAP Pâtissier · CAPCAP

Fruits et produits de complément : exercices de CAP Pâtissier

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un fruit se travaille selon la préparation visée : on compte toujours les pertes (parage, épluchage, noyaux) avant de calculer une quantité à commander.
  • Le coût matière d'une garniture s'obtient en additionnant masse × prix au kilo de chaque ingrédient, puis on le rapporte à la part.
  • Une garniture de fruits peut partir d'un produit élaboré ou semi-élaboré : le choix dépend de l'utilisation et de la technique de conservation adaptée à la nature du fruit.1
  • Côté bio, les produits laitiers (lait, crème, beurre), les œufs, le sucre et les fruits ont tous un équivalent biologique ; la formation t'apprend aussi à présenter ces produits au client pour les mettre en valeur.2

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font manipuler les fruits comme au laboratoire : tu pèses, tu comptes les pertes, tu calcules un coût, tu choisis une conservation. Ils sont classés du plus simple (niveau 1) au plus complet (niveau 3). Fais-les dans l'ordre, au brouillon, sans regarder la correction avant d'avoir cherché au moins quelques minutes.

Le fruit en pâtisserie : repères avant de s'entraîner

Le référentiel du CAP demande de réaliser une garniture à base de fruits, que ce soit avec des produits élaborés ou semi-élaborés.1 Concrètement, tu peux partir d'un fruit frais que tu pares toi-même, d'un fruit surgelé, d'un coulis ou d'un fruit confit. Chaque forme demande un travail différent, et chacune a son propre rendement.

Le fruit doit aussi se conserver : le référentiel attend que tu adaptes la conservation à la nature du fruit et à l'usage prévu.1 Un fruit fragile ne se range pas comme un fruit ferme, et ce qui sert à une garniture cuite n'a pas les mêmes besoins que ce qui décore un entremets le soir même.

Enfin, le bio fait partie du programme : le référentiel range dans les produits biologiques de la boulangerie-pâtisserie les produits laitiers (lait, crème, beurre), les œufs, le sucre et les fruits. Il attend aussi que tu saches les présenter au consommateur pour les valoriser.2

Les exercices

Exercice 1 Pommes pour une compote : le poids net

★☆☆Environ 5 min

Tu prépares une compote pour garnir des chaussons. Tu pèses 2,5 kg de pommes entières. Après épluchage, évidage et parage, tu perds 20 % de la masse brute.

Quelle masse de pommes utilisables (masse nette) te reste-t-il, en kg ?

Indice 1

La perte se calcule sur la masse avant épluchage.

Indice 2

Si tu perds 20 %, il te reste 80 % de la masse brute.

Voir la correction pas à pas
  1. On repère la masse brute : 2,52{,}5 kg.

  2. On calcule la part conservée : 100 %−20 %=80 %100\ \% - 20\ \% = 80\ \%, soit 0,80{,}8.

  3. On multiplie : 2,5×0,8=22{,}5 \times 0{,}8 = 2 kg.

  4. On contrôle : 2 kg est bien inférieur à 2,5 kg, le résultat est cohérent.

Il te reste 2 kg de pommes nettes. Cette étape précède toujours le calcul de la garniture : on ne dose jamais sucre ou épices sur la masse brute.

Exercice 2 Le coût matière d'un coulis

★☆☆Environ 8 min

Pour un coulis de framboises, la fiche de fabrication indique 600 g de framboises à 12 € le kilo et 120 g de sucre à 1,40 € le kilo.

Quel est le coût matière total du coulis, en euros ? Donne la valeur exacte, puis arrondis au centime.

Indice 1

Convertis d'abord les grammes en kilogrammes.

Indice 2

Calcule le coût de chaque ingrédient séparément, puis additionne.

Voir la correction pas à pas
  1. Conversion : 600 g=0,6 kg600\ \text{g} = 0{,}6\ \text{kg} et 120 g=0,12 kg120\ \text{g} = 0{,}12\ \text{kg}.

  2. Coût des framboises : 0,6×12=7,200{,}6 \times 12 = 7{,}20 €.

  3. Coût du sucre : 0,12×1,40=0,1680{,}12 \times 1{,}40 = 0{,}168 €.

  4. Total : 7,20+0,168=7,3687{,}20 + 0{,}168 = 7{,}368 €.

  5. Arrondi au centime : environ 7,377{,}37 €.

Le coulis coûte 7,368 €, soit 7,37 € au centime près. Le fruit pèse ici presque tout dans le coût : c'est lui qu'il faut surveiller au moment de l'achat.

Exercice 3 Garnitures de tartelettes aux fruits cuits

★★☆Environ 12 min

Tu cuis 1,8 kg de fruits nets avec du sucre ajouté à raison de 15 % de la masse des fruits. À la cuisson, la préparation perd 10 % de sa masse en eau évaporée. Tu répartis le résultat à parts égales dans 18 tartelettes.

Quelle masse de garniture mets-tu dans chaque tartelette, en grammes ?

Indice 1

Le sucre représente 15 % de 1 800 g, pas de la masse totale.

Indice 2

L'évaporation s'applique à la masse totale (fruits + sucre) avant cuisson.

Voir la correction pas à pas
  1. Masse de sucre : 1 800×0,15=2701\,800 \times 0{,}15 = 270 g.

  2. Masse avant cuisson : 1 800+270=2 0701\,800 + 270 = 2\,070 g.

  3. Masse après évaporation : 2 070×0,90=1 8632\,070 \times 0{,}90 = 1\,863 g.

  4. Masse par tartelette : 1 863÷18=103,51\,863 \div 18 = 103{,}5 g.

Chaque tartelette reçoit 103,5 g de garniture. Si tu avais oublié l'évaporation, tu aurais trouvé 115 g par pièce et il t'aurait manqué de la garniture à la fin.

Exercice 4 Le rendement de la canneberge au Canada

★★☆Environ 8 min

Selon une source non datée, le Canada produit 79 000 tonnes de canneberges sur 3 950 hectares.3

Calcule le rendement moyen, c'est-à-dire la production par hectare, en tonnes par hectare.

Indice 1

Un rendement se calcule en divisant la production par la surface.

Indice 2

Vérifie que 3 950 × 20 donne bien 79 000.

Voir la correction pas à pas
  1. On identifie la production : 79 00079\,000 t.

  2. On identifie la surface : 3 9503\,950 ha.

  3. On divise : 79 000÷3 950=2079\,000 \div 3\,950 = 20.

  4. On écrit l'unité : tonnes par hectare, donc 20 t/ha.

  5. Contrôle : 3 950×20=79 0003\,950 \times 20 = 79\,000, le résultat est exact.

Le rendement moyen est de 20 t/ha. Ce calcul de rendement se fait comme tous tes calculs d'atelier : une quantité divisée par une autre, avec l'unité écrite à la fin. La canneberge se vend d'ailleurs sous plusieurs formes : fraîche, séchée, en jus, en coulis ou confite.3

Exercice 5 La part de fruit dans une garniture

★★☆Environ 8 min

Une garniture contient 1,2 kg de fruits et 0,9 kg de sucre. Rien d'autre n'est ajouté.

Quel pourcentage de la masse totale représente le fruit ? Arrondis à 0,01 % près.

Indice 1

Commence par la masse totale de la garniture.

Indice 2

Divise la masse du fruit par la masse totale, puis multiplie par 100.

Voir la correction pas à pas
  1. Masse totale : 1,2+0,9=2,11{,}2 + 0{,}9 = 2{,}1 kg.

  2. Rapport : 1,22,1=47\dfrac{1{,}2}{2{,}1} = \dfrac{4}{7}.

  3. Pourcentage : 47×100≈57,14\dfrac{4}{7} \times 100 \approx 57{,}14 %.

  4. Contrôle : le fruit pèse plus que le sucre, donc le résultat dépasse bien 50 %.

Le fruit représente environ 57,14 % de la garniture. Plus ce pourcentage est élevé, plus le goût du fruit domine, et moins la préparation est sucrée.

Exercice 6 Prix de vente d'une tarte aux fruits

★★★Environ 15 min

Une tarte de 8 parts demande : 650 g de fruits à 6 € le kilo, 200 g de crème pâtissière à 5 € le kilo et une pâte dont le coût est de 0,85 €. L'atelier applique un coefficient multiplicateur de 3,2 au coût matière pour fixer le prix de vente.

Quel est le prix de vente d'une part, en euros ?

Indice 1

Calcule d'abord le coût matière de la tarte entière.

Indice 2

Multiplie par le coefficient, puis divise par le nombre de parts.

Voir la correction pas à pas
  1. Fruits : 0,650×6=3,900{,}650 \times 6 = 3{,}90 €.

  2. Crème pâtissière : 0,200×5=1,000{,}200 \times 5 = 1{,}00 €.

  3. Coût matière total : 3,90+1,00+0,85=5,753{,}90 + 1{,}00 + 0{,}85 = 5{,}75 €.

  4. Prix de vente de la tarte : 5,75×3,2=18,405{,}75 \times 3{,}2 = 18{,}40 €.

  5. Prix d'une part : 18,40÷8=2,3018{,}40 \div 8 = 2{,}30 €.

Une part se vend 2,30 €. Si le prix du fruit augmente, c'est ce premier poste qui fait monter le prix de la part le plus vite.

Exercice 7 Fruits frais ou fruits séchés : combien commander ?

★★★Environ 12 min

Pour une recette, tu veux 600 g de fruits séchés. On suppose ici, pour l'exercice, que le séchage fait perdre 75 % de la masse du fruit frais.

Quelle masse de fruits frais faut-il prévoir, en kilogrammes ?

Indice 1

Si la perte est de 75 %, le fruit séché pèse 25 % du fruit frais.

Indice 2

Pour retrouver la masse de départ, divise par 0,25.

Voir la correction pas à pas
  1. Part restante après séchage : 100 %−75 %=25 %100\ \% - 75\ \% = 25\ \%, soit 0,250{,}25.

  2. Équation : masse fraıˆche×0,25=600\text{masse fraîche} \times 0{,}25 = 600 g.

  3. Résolution : 600÷0,25=2 400600 \div 0{,}25 = 2\,400 g.

  4. Conversion : 2 4002\,400 g =2,4= 2{,}4 kg.

  5. Contrôle : 2,4×0,25=0,62{,}4 \times 0{,}25 = 0{,}6 kg, soit bien 600 g.

Il faut prévoir 2,4 kg de fruits frais. Cette logique explique pourquoi un fruit déshydraté, comme la canneberge séchée vendue dans le commerce,3 coûte plus cher au kilo que le fruit frais.

Exercice 8 Choisir la forme du fruit et la conservation

★★★Environ 15 min

Deux commandes arrivent à l'atelier pour la même semaine de novembre.

  • Commande A : un entremets décoré de fruits rouges entiers, livré le lendemain.
  • Commande B : une garniture cuite pour des chaussons, fabriquée en grande quantité pour toute la semaine.

Pour chaque commande, choisis une forme de fruit (frais, surgelé, coulis, confit ou séché, selon le cas), justifie ton choix et propose une conservation adaptée. Précise aussi ce que tu dirais au client si la commande demandait des produits biologiques.

Indice 1

Le référentiel demande d'adapter le travail du fruit et sa conservation à l'utilisation prévue.

Indice 2

Pour la partie bio, pense aux produits que le programme cite comme existant en version biologique.

Voir la correction pas à pas
  1. Commande A : le fruit reste visible et entier, donc on choisit un fruit frais, bien ferme, commandé juste avant le travail. Conservation courte, au froid, sans le manipuler inutilement.

  2. Commande B : la garniture est cuite, donc la forme du fruit compte moins. Un produit semi-élaboré, comme une base de fruits prête à cuire, est prévu par le référentiel pour une garniture1 ; un fruit surgelé évite aussi le parage et donne une qualité régulière sur la semaine.

  3. On justifie : le travail du fruit et sa conservation dépendent de la nature du fruit et de l'utilisation, deux critères que le référentiel demande de prendre en compte.1

  4. Pour la demande bio : on explique que le sucre, le beurre, la crème, le lait, les œufs et les fruits existent en version biologique.2

  5. On termine par l'argument client : on présente l'origine des produits et la raison du choix, ce qui revient à valoriser le produit biologique auprès du consommateur.2

Une bonne réponse relie toujours trois éléments : l'usage du fruit, la forme choisie et la conservation. Pour la partie bio, cite des produits précis plutôt que de dire seulement « du bio ».

Les questions qu'on se pose

Pourquoi calculer les pertes avant de commander les fruits ?

Parce qu'un fruit acheté entier ne se mange pas entier : peau, pépins, noyaux et parties abîmées partent à la poubelle. Si tu commandes d'après la masse de la recette, tu manques de fruit. On part donc de la masse nette voulue, puis on remonte à la masse brute avec le pourcentage de perte. L'exercice sur les fruits séchés suit la même logique, en sens inverse.

Dois-je connaître les chiffres de production de la canneberge pour le CAP ?

Non, ces chiffres servent ici de matière à calcul : ils montrent comment passer d'une production et d'une surface à un rendement. Ce que le référentiel attend de toi, c'est de savoir réaliser une garniture à base de fruits, d'adapter le travail du fruit à la préparation et de choisir une conservation adaptée.1 Retiens surtout la méthode de calcul, pas les valeurs.

Sources

Programme visé : CAP Pâtissier — Matières premières et fruits et produits de complément · Ministère de l'Éducation Nationale — Éduscol

  1. CAP Pâtissier — Matières premières et fruits et produits de complément, Ministère de l'Éducation Nationale — Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Bulletin officiel n°23 du 16 juin 2016 — Production biologique en CAP Alimentation, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Canneberge à gros fruits, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2
  • CM1
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page