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Mathématiques · Première technologiqueÉpreuve anticipée de mathématiques

Suites géométriques : exercices corrigés de Première technologique

Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une suite est géométrique quand on passe d'un terme au suivant en multipliant toujours par le même nombre, la raison q : u(n+1) = q × u(n).6
  • Le terme général s'écrit u(n) = u(0) × q^n : il permet de calculer un terme sans calculer tous les précédents.6
  • Pour démontrer qu'une suite est géométrique, on calcule u(n+1) en fonction de u(n) et on fait apparaître un facteur constant.1
  • La raison permet de déterminer le sens de variation : avec u(0) > 0, q > 1 donne une suite croissante et 0 < q < 1 une suite décroissante.1
  • Les intérêts composés et les évolutions à pourcentage constant se modélisent par une suite géométrique : on multiplie par 1 + t/100.64

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices suivent la progression du chapitre sur les suites numériques, après les généralités sur les suites et les suites arithmétiques. Ils vont du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord seul, avec une feuille et une calculatrice. Ouvre les indices un par un, puis compare ta démarche à la correction, étape par étape.

Les exercices

Exercice 1 Reconnaître la nature d'une suite

★☆☆Environ 8 min

On donne les premiers termes de trois suites.

  • (an)(a_n) : 2 ; 6 ; 18 ; 54 ; …
  • (bn)(b_n) : 5 ; 9 ; 13 ; 17 ; …
  • (cn)(c_n) : 64 ; 32 ; 16 ; 8 ; …

Pour chacune, dis si elle semble arithmétique, géométrique ou ni l'une ni l'autre, et donne la raison.

Indice 1

Calcule les différences entre termes consécutifs, puis les quotients.

Indice 2

Une suite géométrique a un quotient constant, pas forcément un entier.

Voir la correction pas à pas
  1. Pour (an)(a_n) : les quotients sont 6/2=36/2 = 3, 18/6=318/6 = 3, 54/18=354/18 = 3. Le quotient est constant, la suite semble géométrique de raison 3.

  2. Pour (bn)(b_n) : les différences sont 9−5=49-5 = 4, 13−9=413-9 = 4, 17−13=417-13 = 4. La différence est constante, la suite semble arithmétique de raison 4. Les quotients 9/59/5 et 13/913/9 sont différents : elle n'est pas géométrique.

  3. Pour (cn)(c_n) : les quotients sont 32/64=1/232/64 = 1/2, 16/32=1/216/32 = 1/2, 8/16=1/28/16 = 1/2. La suite semble géométrique de raison 0,50{,}5.

  4. Ces constats viennent de quelques termes : ils sont des conjectures. Pour être sûr, il faudrait le démontrer, comme dans l'exercice 5.

Une raison peut être décimale ou fractionnaire : (cn)(c_n) est géométrique de raison 0,50{,}5, et sa raison n'est pas un entier.

Exercice 2 Calculer un terme avec la formule générale

★☆☆Environ 6 min

Soit (un)(u_n) la suite géométrique de premier terme u0=3u_0 = 3 et de raison q=2q = 2. Calcule u4u_4.

Indice 1

Utilise un=u0×qnu_n = u_0 × q^n.

Indice 2

Tu peux vérifier en calculant u1,u2,u3u_1, u_2, u_3 de proche en proche.

Voir la correction pas à pas
  1. La formule du terme général donne u4=u0×q4u_4 = u_0 × q^4.

  2. On remplace : u4=3×24u_4 = 3 × 2^4.

  3. On calcule la puissance : 24=162^4 = 16.

  4. Donc u4=3×16=48u_4 = 3 × 16 = 48.

  5. Vérification de proche en proche : u1=6u_1 = 6, u2=12u_2 = 12, u3=24u_3 = 24, u4=48u_4 = 48. Les deux méthodes concordent.

Le terme général évite de calculer tous les termes intermédiaires : c'est l'intérêt de la formule dès que le rang devient grand.

Exercice 3 Une raison inférieure à 1

★☆☆Environ 7 min

Une suite (vn)(v_n) est définie par v0=80v_0 = 80 et, pour tout entier naturel nn, vn+1=0,5×vnv_{n+1} = 0{,}5 × v_n. Calcule v5v_5.

Indice 1

Repère la raison dans la relation de récurrence.

Indice 2

0,55=1/320{,}5^5 = 1/32.

Voir la correction pas à pas
  1. La relation vn+1=0,5×vnv_{n+1} = 0{,}5 × v_n montre que (vn)(v_n) est géométrique de raison q=0,5q = 0{,}5.

  2. Le terme général est donc vn=80×0,5nv_n = 80 × 0{,}5^n.

  3. Pour n=5n = 5 : v5=80×0,55v_5 = 80 × 0{,}5^5.

  4. Or 0,55=1/320{,}5^5 = 1/32, donc v5=80/32v_5 = 80/32.

  5. On simplifie : v5=2,5v_5 = 2{,}5.

Multiplier par 0,50{,}5 revient à diviser par 2 : les termes diminuent de moitié à chaque étape.

Exercice 4 Retrouver le premier terme

★★☆Environ 10 min

(wn)(w_n) est une suite géométrique à termes positifs. On sait que w2=18w_2 = 18 et w3=54w_3 = 54. Détermine la raison puis le premier terme w0w_0.

Indice 1

Le quotient de deux termes consécutifs donne la raison.

Indice 2

Utilise w2=w0×q2w_2 = w_0 × q^2 pour isoler w0w_0.

Voir la correction pas à pas
  1. Comme w3=q×w2w_3 = q × w_2, on obtient q=54/18=3q = 54/18 = 3.

  2. Le terme général donne w2=w0×q2w_2 = w_0 × q^2, soit 18=w0×3218 = w_0 × 3^2.

  3. On calcule 32=93^2 = 9, donc 18=9×w018 = 9 × w_0.

  4. On divise par 9 : w0=18/9=2w_0 = 18/9 = 2.

  5. Vérification : w1=6w_1 = 6, w2=18w_2 = 18, w3=54w_3 = 54. Cela correspond aux données.

Pour remonter vers le début, on divise par la raison à chaque rang, ce qui revient à diviser par q2q^2 ici.

Exercice 5 Démontrer qu'une suite est géométrique

★★☆Environ 12 min

Pour tout entier naturel nn, on pose tn=4×3n+1t_n = 4 × 3^{n+1}. Démontre que (tn)(t_n) est une suite géométrique, donne sa raison, puis calcule son premier terme t0t_0.

Indice 1

Écris tn+1t_{n+1} en remplaçant nn par n+1n+1.

Indice 2

Utilise 3n+2=3×3n+13^{n+2} = 3 × 3^{n+1}.

Voir la correction pas à pas
  1. Pour tout entier naturel nn, tn+1=4×3n+2t_{n+1} = 4 × 3^{n+2}.

  2. On écrit 3n+2=3×3n+13^{n+2} = 3 × 3^{n+1}, donc tn+1=4×3×3n+1t_{n+1} = 4 × 3 × 3^{n+1}.

  3. On regroupe : tn+1=3×(4×3n+1)=3×tnt_{n+1} = 3 × (4 × 3^{n+1}) = 3 × t_n.

  4. Le nombre 3 ne dépend pas de nn : on passe toujours d'un terme au suivant en multipliant par 3. La suite (tn)(t_n) est géométrique de raison 3.1

  5. Le premier terme est t0=4×31=12t_0 = 4 × 3^{1} = 12.

La démonstration repose sur une idée : exprimer tn+1t_{n+1} en fonction de tnt_n et obtenir un facteur constant.

Exercice 6 Sens de variation grâce à la raison

★★☆Environ 10 min

On considère la suite (pn)(p_n) définie par pn=200×0,9np_n = 200 × 0{,}9^n.

  1. Précise la raison et le premier terme.
  2. Détermine le sens de variation de (pn)(p_n).
  3. Calcule p3p_3.
Indice 1

Compare la raison à 1, en tenant compte du signe du premier terme.

Indice 2

Pour p3p_3, calcule d'abord 0,930{,}9^3.

Voir la correction pas à pas
  1. La suite est de la forme u0×qnu_0 × q^n : sa raison est q=0,9q = 0{,}9 et son premier terme est p0=200p_0 = 200.

  2. On a pn+1−pn=200×0,9n×(0,9−1)=−0,1×200×0,9np_{n+1} - p_n = 200 × 0{,}9^n × (0{,}9 - 1) = -0{,}1 × 200 × 0{,}9^n.

  3. Ce nombre est négatif pour tout nn car 200×0,9n>0200 × 0{,}9^n > 0. Donc pn+1<pnp_{n+1} < p_n : la suite est décroissante. On retient la règle : premier terme positif et raison entre 0 et 1 donnent une suite décroissante.1

  4. Pour p3p_3 : 0,93=0,7290{,}9^3 = 0{,}729.

  5. Donc p3=200×0,729=145,8p_3 = 200 × 0{,}729 = 145{,}8.

Avec un premier terme positif, une raison comprise entre 0 et 1 donne une suite décroissante, et une raison supérieure à 1 une suite croissante.

Exercice 7 Intérêts composés

★★☆Environ 12 min

Tu places 2 000 € à intérêts composés au taux de 3 % par an. Les intérêts sont ajoutés au capital chaque année. On note CnC_n le capital, en euros, au bout de nn années.

  1. Montre que (Cn)(C_n) est géométrique.
  2. Calcule le capital au bout de 5 ans, arrondi au centime.
Indice 1

Augmenter de 3 % revient à multiplier par 1+3/1001 + 3/100.

Indice 2

Termine par une valeur arrondie au centime.

Voir la correction pas à pas
  1. Une augmentation de 3 % multiplie le capital par 1+3/100=1,031 + 3/100 = 1{,}03.

  2. Donc Cn+1=1,03×CnC_{n+1} = 1{,}03 × C_n pour tout nn : le facteur est constant, la suite est géométrique de raison 1,031{,}03 et de premier terme C0=2000C_0 = 2000. Le calcul des intérêts composés est une application classique de ces suites.6

  3. Le terme général est Cn=2000×1,03nC_n = 2000 × 1{,}03^n.

  4. Pour n=5n = 5 : 1,035≈1,1592741{,}03^5 ≈ 1{,}159274.

  5. Donc C5≈2000×1,159274≈2318,55C_5 ≈ 2000 × 1{,}159274 ≈ 2318{,}55 €.

Au bout de 5 ans, le capital vaut environ 2 318,55 €. À intérêts simples, on ajouterait chaque année 60 € : ce serait une suite arithmétique.4

Exercice 8 Une population qui diminue

★★☆Environ 10 min

Une population de 5 000 individus diminue de 20 % chaque année. On note NnN_n l'effectif après nn années. Calcule N3N_3.

Indice 1

Diminuer de 20 % revient à multiplier par 1−20/1001 - 20/100.

Indice 2

0,83=0,5120{,}8^3 = 0{,}512.

Voir la correction pas à pas
  1. Une baisse de 20 % multiplie l'effectif par 1−0,20=0,81 - 0{,}20 = 0{,}8.

  2. On a donc Nn+1=0,8×NnN_{n+1} = 0{,}8 × N_n : la suite est géométrique de raison 0,80{,}8 et de premier terme N0=5000N_0 = 5000.

  3. Le terme général est Nn=5000×0,8nN_n = 5000 × 0{,}8^n.

  4. Pour n=3n = 3 : 0,83=0,5120{,}8^3 = 0{,}512.

  5. Donc N3=5000×0,512=2560N_3 = 5000 × 0{,}512 = 2560 individus.

Une baisse de 20 % par an ne fait pas perdre 20 % du départ chaque année : chaque baisse s'applique à l'effectif de l'année précédente.

Exercice 9 Deux termes éloignés

★★★Environ 15 min

(sn)(s_n) est une suite géométrique de raison positive telle que s1=6s_1 = 6 et s4=162s_4 = 162. Détermine la raison qq, puis calcule s7s_7.

Indice 1

Écris s4s_4 en fonction de s1s_1 et de qq : combien de fois multiplie-t-on par qq pour passer du rang 1 au rang 4 ?

Indice 2

Cherche un nombre positif dont le cube vaut 27.

Voir la correction pas à pas
  1. Entre le rang 1 et le rang 4, on multiplie 3 fois par qq : s4=s1×q3s_4 = s_1 × q^3.

  2. On remplace : 162=6×q3162 = 6 × q^3, donc q3=162/6=27q^3 = 162/6 = 27.

  3. Le seul nombre positif dont le cube est 27 est 3, donc q=3q = 3.

  4. Pour atteindre s7s_7 depuis s1s_1, on multiplie 6 fois : s7=s1×q6=6×36s_7 = s_1 × q^6 = 6 × 3^6.

  5. On calcule 36=7293^6 = 729, donc s7=6×729=4374s_7 = 6 × 729 = 4374.

  6. Vérification de proche en proche : s2=18s_2 = 18, s3=54s_3 = 54, s4=162s_4 = 162, s5=486s_5 = 486, s6=1458s_6 = 1458, s7=4374s_7 = 4374.

L'écart de rang entre deux termes donne l'exposant de la raison : un=up×qn−pu_n = u_p × q^{n-p}.

Exercice 10 Trouver un seuil

★★★Environ 15 min

Un capital de 1 000 € est placé à intérêts composés à 5 % par an. À partir de combien d'années entières le capital dépasse-t-il 1 500 € ?

Tu peux t'aider d'un tableur ou de la calculatrice pour tester des valeurs de nn.

Indice 1

Le capital vaut 1000×1,05n1000 × 1{,}05^n : cherche le plus petit entier nn avec 1,05n>1,51{,}05^n > 1{,}5.

Indice 2

Teste n=8n = 8 puis n=9n = 9.

Voir la correction pas à pas
  1. Le facteur annuel est 1,051{,}05 : le capital après nn ans est Cn=1000×1,05nC_n = 1000 × 1{,}05^n.

  2. On cherche le plus petit entier nn tel que 1000×1,05n>15001000 × 1{,}05^n > 1500, c'est-à-dire 1,05n>1,51{,}05^n > 1{,}5.

  3. On teste : pour n=8n = 8, C8≈1477,46C_8 ≈ 1477{,}46 €, ce qui est inférieur à 1 500 €.

  4. Pour n=9n = 9, C9≈1551,33C_9 ≈ 1551{,}33 €, ce qui dépasse 1 500 €.

  5. La suite est croissante (raison 1,05>11{,}05 > 1 et premier terme positif), donc pour tous les rangs suivants le capital reste au-dessus de 1 500 €.1

  6. Le seuil est donc atteint au bout de 9 années.

Quand on ne sait pas résoudre l'inégalité directement, on teste des rangs. La croissance de la suite garantit que, une fois le seuil franchi, il le reste.

Exercice 11 Comparer une suite arithmétique et une suite géométrique

★★★Environ 15 min

Deux placements démarrent à 1 000 €.

  • Le placement A ajoute 50 € par an (intérêts simples).
  • Le placement B augmente de 5 % par an (intérêts composés).

On note AnA_n et BnB_n les capitaux après nn années. Calcule B10B_{10} arrondi à l'euro, puis dis lequel des deux placements est le plus avantageux au bout de 10 ans.

Indice 1

AnA_n est arithmétique de raison 50, BnB_n est géométrique de raison 1,051{,}05.

Indice 2

Calcule A10A_{10} et B10B_{10} puis compare.

Voir la correction pas à pas
  1. Pour A : An=1000+50×nA_n = 1000 + 50 × n, donc A10=1000+500=1500A_{10} = 1000 + 500 = 1500 €. C'est une suite arithmétique.

  2. Pour B : Bn+1=1,05×BnB_{n+1} = 1{,}05 × B_n, donc Bn=1000×1,05nB_n = 1000 × 1{,}05^n. C'est une suite géométrique.

  3. On calcule 1,0510≈1,628891{,}05^{10} ≈ 1{,}62889, donc B10≈1628,89B_{10} ≈ 1628{,}89 €, soit environ 1 629 € à l'euro près.

  4. On compare : 1629>15001629 > 1500, le placement B est plus avantageux au bout de 10 ans.

  5. Au bout de 9 ans, B9≈1551,33B_9 ≈ 1551{,}33 € et A9=1450A_9 = 1450 € : B est déjà devant. La différence se creuse ensuite, car on multiplie à chaque étape au lieu d'ajouter.

Une croissance géométrique de raison supérieure à 1 finit par dépasser une croissance arithmétique : c'est ce qu'on appelle comparer croissance linéaire et croissance exponentielle.1

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si une suite est géométrique ou arithmétique ?

Regarde comment on passe d'un terme au suivant. Si on ajoute toujours le même nombre, elle est arithmétique. Si on multiplie toujours par le même nombre, elle est géométrique.6 Calcule les différences et les quotients de quelques termes consécutifs. Pour les suites des exercices, c'est le quotient constant qui révèle la raison. Ces essais donnent une conjecture ; pour l'affirmer, démontre-le avec un+1u_{n+1} en fonction de unu_n.1

La raison peut-elle être négative ou décimale ?

Oui. La raison est un nombre quelconque : 0,50{,}5, 1,031{,}03 ou −2-2 sont possibles. Avec une raison négative, les termes changent de signe à chaque étape : la suite n'est alors ni croissante ni décroissante. Dans les exercices de ce niveau, les raisons sont le plus souvent positives, et la variation se lit avec la raison et le signe du premier terme.1

Comment passer d'un pourcentage d'évolution à la raison ?

On calcule le coefficient multiplicateur. Pour une hausse de tt %, on multiplie par 1+t/1001 + t/100 ; pour une baisse de tt %, par 1−t/1001 - t/100. Une hausse de 3 % donne la raison 1,031{,}03, une baisse de 20 % la raison 0,80{,}8. Une évolution à pourcentage constant donne donc une suite géométrique, comme pour les intérêts composés.6

Sources

Programme visé : Programmes et ressources en mathématiques - voie technologique (Première technologique) · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programmes et ressources en mathématiques - voie technologique (Première technologique), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
  2. Programmes et ressources en mathématiques - voie générale et technologique, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
  3. Manuel Sesamath Première technologique - Suites géométriques (pages 348-349), Sesamath (manuel libre). Consulté le 11 novembre 2026.
  4. Mathématiques financières en classe de Première STG - Suites géométriques, Académie de Lyon. Consulté le 11 novembre 2026.
  5. Suites avec MathsOntologie - Approche des suites en Première, Sesamath. Consulté le 11 novembre 2026.
  6. Suite géométrique, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.

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