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Mathématiques (spécialité) · PremièreÉpreuve anticipée de mathématiques

Factorisation et signe d'un trinôme : exercices de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Pour factoriser ax2+bx+cax^2+bx+c, calcule Δ=b2−4ac\Delta=b^2-4ac : si Δ>0\Delta>0, il vient a(x−x1)(x−x2)a(x-x_1)(x-x_2) ; si Δ=0\Delta=0, a(x−x0)2a(x-x_0)^2 ; si Δ<0\Delta<0, aucune factorisation en facteurs du premier degré dans les réels.
  • Le signe du trinôme se lit sur la forme factorisée : signe de aa à l'extérieur des racines, signe contraire entre elles.
  • Si Δ<0\Delta<0, le trinôme garde le signe de aa pour tout réel xx.
  • Toujours vérifier une factorisation en redéveloppant, ou en testant une valeur de xx.
  • Dans un problème, traduis d'abord la situation par une inéquation du second degré, puis étudie son signe.

Comment utiliser ces exercices

Cette page propose sept exercices de difficulté croissante. Chacun comporte un ou deux indices et une correction détaillée. Le conseil est simple : cherche d'abord sur ta feuille, sans regarder l'indice. Si tu bloques plus de cinq minutes, lis un seul indice, puis reprends. Ne consulte la correction qu'après avoir écrit une réponse complète, même fausse : c'est en comparant que tu repères tes erreurs.

Les exercices s'appuient sur deux notions vues avant : la forme canonique et le discriminant avec les racines d'un trinôme. Si le calcul de Δ\Delta ou des racines te pose encore problème, reprends d'abord ces points.

Rappel : lire un tableau de signes

Quand utiliser la factorisation ?

Factoriser sert à deux choses. D'abord à résoudre : un produit de facteurs est nul si l'un des facteurs l'est. Ensuite à étudier un signe, parce que le signe d'un produit se déduit des signes de ses facteurs. C'est aussi un outil de mise en équation dans les problèmes de géométrie, notamment les calculs d'aires qui conduisent à une équation du second degré.1

Les exercices

Exercice 1 Factoriser un trinôme à racines entières

★☆☆Environ 6 min

Soit f(x)=x2−5x+6f(x)=x^2-5x+6.

  1. Calcule le discriminant de ff.
  2. Détermine les racines de ff.
  3. Écris f(x)f(x) sous forme factorisée.
  4. Quelle est la plus grande racine ?
Indice 1

Pour x2−5x+6x^2-5x+6, identifie d'abord aa, bb et cc sans oublier le signe de bb.

Indice 2

Vérifie ta factorisation en redéveloppant le produit obtenu.

Voir la correction pas à pas
  1. On lit a=1a=1, b=−5b=-5, c=6c=6.

  2. Discriminant : Δ=(−5)2−4×1×6=25−24=1\Delta=(-5)^2-4\times 1\times 6=25-24=1. Comme Δ>0\Delta>0, il y a deux racines.

  3. Racines : x1=5−12=2x_1=\dfrac{5-1}{2}=2 et x2=5+12=3x_2=\dfrac{5+1}{2}=3.

  4. Forme factorisée : f(x)=a(x−x1)(x−x2)=(x−2)(x−3)f(x)=a(x-x_1)(x-x_2)=(x-2)(x-3).

  5. Contrôle : (x−2)(x−3)=x2−3x−2x+6=x2−5x+6(x-2)(x-3)=x^2-3x-2x+6=x^2-5x+6. C'est bien f(x)f(x).

  6. La plus grande racine est 33.

Quand a=1a=1, la somme des racines vaut −b=5-b=5 et leur produit vaut c=6c=6 : 2+3=52+3=5 et 2×3=62\times 3=6. Ce réflexe permet de deviner des racines entières et de les contrôler vite.

Exercice 2 Factoriser avec un coefficient $a\neq 1$

★☆☆Environ 8 min

Soit g(x)=2x2−3x−2g(x)=2x^2-3x-2.

  1. Calcule Δ\Delta et les racines de gg.
  2. Factorise g(x)g(x) en n'oubliant pas le coefficient dominant.
  3. Donne la racine négative.
Indice 1

Ici a=2a=2 : le facteur 22 doit figurer dans la forme factorisée.

Indice 2

Tu peux écrire 2(x+12)2\left(x+\tfrac12\right) sous la forme (2x+1)(2x+1) pour simplifier.

Voir la correction pas à pas
  1. On lit a=2a=2, b=−3b=-3, c=−2c=-2.

  2. Discriminant : Δ=(−3)2−4×2×(−2)=9+16=25\Delta=(-3)^2-4\times 2\times(-2)=9+16=25, donc Δ=5\sqrt{\Delta}=5.

  3. Racines : x1=3−54=−12x_1=\dfrac{3-5}{4}=-\dfrac12 et x2=3+54=2x_2=\dfrac{3+5}{4}=2.

  4. Forme factorisée : g(x)=2(x+12)(x−2)g(x)=2\left(x+\dfrac12\right)(x-2).

  5. On peut distribuer le 22 dans le premier facteur : g(x)=(2x+1)(x−2)g(x)=(2x+1)(x-2).

  6. Contrôle : (2x+1)(x−2)=2x2−4x+x−2=2x2−3x−2(2x+1)(x-2)=2x^2-4x+x-2=2x^2-3x-2. C'est exact.

  7. La racine négative est −12=−0,5-\dfrac12=-0{,}5.

Le coefficient aa ne disparaît jamais : sans lui, le produit (x+12)(x−2)(x+\tfrac12)(x-2) vaudrait x2−32x−1x^2-\tfrac32x-1, soit la moitié de g(x)g(x).

Exercice 3 Signe d'un trinôme avec $a<0$

★★☆Environ 10 min

Soit h(x)=−x2+4x−3h(x)=-x^2+4x-3.

  1. Factorise h(x)h(x).
  2. Dresse le tableau de signes de hh.
  3. Résous l'inéquation h(x)>0h(x)>0.
  4. Quelle est la longueur de l'intervalle solution ?
Indice 1

Avec a=−1a=-1, la parabole est tournée vers le bas : le trinôme est positif entre les racines.

Indice 2

Teste une valeur au milieu, par exemple x=2x=2, pour confirmer le signe.

Voir la correction pas à pas
  1. On lit a=−1a=-1, b=4b=4, c=−3c=-3.

  2. Discriminant : Δ=42−4×(−1)×(−3)=16−12=4\Delta=4^2-4\times(-1)\times(-3)=16-12=4, donc Δ=2\sqrt{\Delta}=2.

  3. Racines : x1=−4−2−2=3x_1=\dfrac{-4-2}{-2}=3 et x2=−4+2−2=1x_2=\dfrac{-4+2}{-2}=1.

  4. Forme factorisée : h(x)=−(x−1)(x−3)h(x)=-(x-1)(x-3).

  5. Signe : a=−1<0a=-1<0, donc h(x)h(x) est négatif à l'extérieur des racines et positif entre elles. Le tableau donne : h<0h<0 sur ]−∞ ;1[]-\infty\,;1[, h=0h=0 en 11, h>0h>0 sur ]1 ;3[]1\,;3[, h=0h=0 en 33, h<0h<0 sur ]3 ;+∞[]3\,;+\infty[.

  6. Contrôle : h(2)=−4+8−3=1>0h(2)=-4+8-3=1>0. L'inéquation h(x)>0h(x)>0 a pour solution ]1 ;3[]1\,;3[.

  7. Longueur de l'intervalle : 3−1=23-1=2.

Les bornes 11 et 33 sont exclues car l'inégalité est stricte. Pour h(x)≥0h(x)\geq 0, la solution serait [1 ;3][1\,;3].

Exercice 4 Discriminant nul et carré parfait

★★☆Environ 10 min

  1. Factorise p(x)=4x2−12x+9p(x)=4x^2-12x+9 et donne son signe.
  2. Détermine le réel strictement positif kk tel que q(x)=x2+kx+9q(x)=x^2+kx+9 possède une racine double.
Indice 1

Pour la question 1, repère une identité remarquable : 4x2=(2x)24x^2=(2x)^2 et 9=329=3^2.

Indice 2

Pour la question 2, une racine double correspond à Δ=0\Delta=0 : écris l'équation en kk.

Voir la correction pas à pas
  1. Question 1 : Δ=(−12)2−4×4×9=144−144=0\Delta=(-12)^2-4\times 4\times 9=144-144=0. Il y a une racine double x0=128=32x_0=\dfrac{12}{8}=\dfrac32.

  2. Forme factorisée : p(x)=4(x−32)2=(2x−3)2p(x)=4\left(x-\dfrac32\right)^2=(2x-3)^2.

  3. Un carré est toujours positif ou nul : p(x)≥0p(x)\geq 0 pour tout réel xx, et p(x)=0p(x)=0 seulement pour x=32x=\dfrac32.

  4. Question 2 : pour qq, a=1a=1, b=kb=k, c=9c=9 et Δ=k2−4×1×9=k2−36\Delta=k^2-4\times 1\times 9=k^2-36.

  5. Racine double : Δ=0\Delta=0, soit k2=36k^2=36, donc k=6k=6 ou k=−6k=-6.

  6. Comme kk est strictement positif, k=6k=6. Alors q(x)=x2+6x+9=(x+3)2q(x)=x^2+6x+9=(x+3)^2.

Un discriminant nul signale un carré parfait : le trinôme est de signe constant et s'annule en un seul point.

Exercice 5 Trinôme de signe constant

★★☆Environ 8 min

Soit r(x)=3x2+2x+1r(x)=3x^2+2x+1.

  1. Calcule le discriminant de rr.
  2. Peut-on factoriser r(x)r(x) en un produit de facteurs du premier degré ?
  3. Montre que r(x)>0r(x)>0 pour tout réel xx.
Indice 1

Le signe de Δ\Delta répond à la question de la factorisation.

Indice 2

Quand il n'y a pas de racine, le trinôme garde le signe de aa.

Voir la correction pas à pas
  1. On lit a=3a=3, b=2b=2, c=1c=1.

  2. Discriminant : Δ=22−4×3×1=4−12=−8\Delta=2^2-4\times 3\times 1=4-12=-8.

  3. Comme Δ<0\Delta<0, il n'y a aucune racine réelle : on ne peut pas factoriser r(x)r(x) en facteurs du premier degré à coefficients réels.

  4. Le trinôme ne s'annule donc jamais et reste de signe constant.5

  5. Ce signe est celui de a=3a=3, donc positif. On le confirme avec r(0)=1>0r(0)=1>0.

  6. Conclusion : r(x)>0r(x)>0 pour tout réel xx.

Pas de racine ne veut pas dire pas de signe. Le résultat « positif pour tout xx » est souvent la bonne conclusion d'une étude de signe.

Exercice 6 Problème d'aire et inéquation

★★★Environ 15 min

Un jardinier dispose de 2020 m de grillage pour entourer un jardin rectangulaire. Il note xx (en mètres) la largeur du jardin.

  1. Exprime la longueur en fonction de xx, puis l'aire A(x)A(x).
  2. Il veut une aire d'au moins 2121 m². Traduis cette condition par une inéquation.
  3. Résous-la et conclus.
  4. Quelle est la longueur de l'intervalle des largeurs possibles, en mètres ?
Indice 1

Le grillage couvre le périmètre : largeur + longueur = 1010.

Indice 2

Ramène l'inéquation à la forme trinoˆme≥0\text{trinôme}\geq 0 avant de factoriser.

Voir la correction pas à pas
  1. Le périmètre vaut 2×(largeur+longueur)=202\times(\text{largeur}+\text{longueur})=20, donc la longueur vaut 10−x10-x mètres, avec 0<x<100<x<10.

  2. Aire : A(x)=x(10−x)=−x2+10xA(x)=x(10-x)=-x^2+10x en m².

  3. Condition : A(x)≥21A(x)\geq 21, soit −x2+10x−21≥0-x^2+10x-21\geq 0.

  4. Discriminant : Δ=102−4×(−1)×(−21)=100−84=16\Delta=10^2-4\times(-1)\times(-21)=100-84=16, donc Δ=4\sqrt{\Delta}=4.

  5. Racines : x1=−10−4−2=7x_1=\dfrac{-10-4}{-2}=7 et x2=−10+4−2=3x_2=\dfrac{-10+4}{-2}=3. Forme factorisée : −(x−3)(x−7)-(x-3)(x-7).

  6. Comme a=−1<0a=-1<0, le trinôme est positif ou nul entre les racines : 3≤x≤73\leq x\leq 7.

  7. Cet intervalle est inclus dans ]0 ;10[]0\,;10[ : la largeur doit être comprise entre 33 m et 77 m.

  8. Longueur de l'intervalle : 7−3=47-3=4 m.

Le contrôle se fait en testant les bornes : pour x=3x=3, l'aire vaut 3×7=213\times 7=21 m², ce qui confirme que la borne est atteinte. Passer d'un énoncé à une inéquation est la partie délicate ; la résolution est ensuite mécanique.

Exercice 7 Retrouver un paramètre grâce à une racine

★★★Environ 15 min

Soit s(x)=2x2+bx−6s(x)=2x^2+bx-6, où bb est un réel. On sait que 33 est une racine de ss.

  1. Détermine la valeur de bb.
  2. Trouve l'autre racine sans calculer le discriminant.
  3. Factorise s(x)s(x) et résous s(x)<0s(x)<0.
Indice 1

Dire que 33 est racine signifie que s(3)=0s(3)=0 : remplace xx par 33.

Indice 2

Le produit des racines d'un trinôme vaut ca\dfrac{c}{a}.

Voir la correction pas à pas
  1. Si 33 est racine, alors s(3)=0s(3)=0 : 2×32+3b−6=02\times 3^2+3b-6=0, soit 18+3b−6=018+3b-6=0.

  2. On obtient 3b=−123b=-12, donc b=−4b=-4 et s(x)=2x2−4x−6s(x)=2x^2-4x-6.

  3. Produit des racines : x1x2=ca=−62=−3x_1x_2=\dfrac{c}{a}=\dfrac{-6}{2}=-3. Avec x1=3x_1=3, on trouve x2=−1x_2=-1.

  4. Vérification par la somme : x1+x2=−ba=42=2x_1+x_2=-\dfrac{b}{a}=\dfrac{4}{2}=2, et 3+(−1)=23+(-1)=2. Les deux relations concordent.

  5. Forme factorisée : s(x)=2(x−3)(x+1)s(x)=2(x-3)(x+1).

  6. Contrôle en x=0x=0 : 2×(−3)×1=−6=s(0)2\times(-3)\times 1=-6=s(0).

  7. Signe : a=2>0a=2>0, donc s(x)<0s(x)<0 entre les racines. Solution : ]−1 ;3[]-1\,;3[.

Quand une racine est connue, la somme et le produit des racines évitent un calcul de discriminant. Elles servent aussi de vérification croisée sur les racines trouvées.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si un trinôme se factorise ?

Calcule le discriminant Δ=b2−4ac\Delta=b^2-4ac. Si Δ≥0\Delta\geq 0, le trinôme se factorise : en a(x−x1)(x−x2)a(x-x_1)(x-x_2) quand Δ>0\Delta>0, en a(x−x0)2a(x-x_0)^2 quand Δ=0\Delta=0. Si Δ<0\Delta<0, il n'y a pas de racine réelle, donc pas de factorisation en facteurs du premier degré : le trinôme garde alors le signe de aa.5

Pourquoi le signe de $a$ compte-t-il autant dans l'étude de signe ?

Le facteur aa, coefficient dominant du trinôme, se retrouve devant la forme factorisée a(x−x1)(x−x2)a(x-x_1)(x-x_2). Loin des racines, c'est lui qui impose le signe. Si a>0a>0, le trinôme est positif à l'extérieur des racines ; si a<0a<0, c'est l'inverse. Oublier aa inverse donc toute la conclusion. Un test numérique en une valeur de xx permet de le contrôler en dix secondes.

Sources

  1. TD différencié sur le second degré, Éduscol - Édubase. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Tuiles algébriques et factorisation, Éduscol - Édubase. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Ressources pédagogiques mathématiques première, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Ressources Éduscol - Enseignements de spécialité en classe de Première, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Perles du second degré - Ressources pédagogiques lycée, CultureMath - École Normale Supérieure. Consulté le 7 novembre 2026.

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