Management, sciences de gestion et numérique · Terminale STMGBac
Leadership et styles de direction : quiz de Terminale STMG
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le style de direction est la manière dont le management est exercé ; il résulte d'une combinaison de facteurs.2
- Aucun style idéal ne s'impose : il doit être adapté à l'organisation.1
- Le programme demande d'apprécier le degré de concentration du pouvoir de décision.1
- Il demande aussi de reconnaître les différents types et styles de direction.1
- Dans les groupes, des styles de leadership existent parallèlement à ceux des dirigeants.2
Avant de commencer
Ce quiz porte sur le leadership et les styles de direction, un point du chapitre sur la conduite du changement en management. Il te permet de vérifier que tu maîtrises les idées que le programme de Terminale STMG attend de toi, avant d'aborder les résistances au changement et la communication du changement.
Les questions sont de plusieurs formes : réponse unique, vrai ou faux, plusieurs réponses possibles. Lis chaque énoncé en entier, choisis ta réponse, puis lis l'explication, même quand tu as juste : elle montre aussi pourquoi l'erreur la plus tentante est fausse.
Quiz
16 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le style de direction doit être adapté à une organisation.1 Les autres propositions sont fausses : un style identique partout ignorerait le contexte, ce que le programme écarte justement. Le choix n'est pas réservé aux salariés non plus.
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C'est faux. Il est difficile de définir un style de direction idéal.1 L'erreur tentante consiste à croire qu'un style « moderne » serait toujours meilleur ; or la qualité d'un style dépend de son adaptation à l'organisation.
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Le programme demande d'apprécier le degré de concentration du pouvoir de décision.1 Il s'agit d'un jugement d'analyse, pas d'un calcul. Et rien n'impose une répartition égale ni la disparition de ce pouvoir.
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C'est faux. Différents facteurs influencent le style de direction, et celui-ci résulte d'une combinaison.2 Réduire l'explication à un seul élément, par exemple le caractère du dirigeant, est donc une erreur d'analyse.
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Parallèlement au style des dirigeants, il existe des styles de leadership au sein des groupes.2 Les deux autres propositions n'ont aucun rapport avec la dynamique de groupe. Affirmer qu'aucune influence n'existe nie le leadership que le programme décrit.
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Le programme associe la dynamique de groupe au leadership, à la cohésion et à la décision de groupe.1 L'amortissement appartient à un autre domaine, la comptabilité : c'est le distracteur à écarter.
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Quand une seule personne décide, le pouvoir de décision est fortement concentré : c'est le degré que le programme demande d'apprécier.1 « Dispersé » serait vrai si de nombreux acteurs décidaient ensemble, ce qui n'est pas le cas ici.
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Le style de direction doit être adapté à l'organisation.1 Un style appliqué mécaniquement ignore cette exigence. Imiter les concurrents ne règle rien : leur organisation est différente.
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C'est faux. Des styles de leadership existent au sein des groupes d'acteurs, en plus de ceux des dirigeants.2 Un collègue peut donc influencer son équipe sans en être le responsable hiérarchique.
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Le programme demande de reconnaître les différents types et styles de direction.1 En situation, cela veut dire identifier le style à partir d'indices, pas le juger ni le supprimer.
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C'est vrai : le style résulte d'une combinaison où la personnalité figure parmi les éléments.2 Elle n'agit pas seule, ce qui explique que deux dirigeants au caractère proche puissent diriger différemment.
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La cohésion, le leadership et la décision de groupe relèvent de la dynamique de groupe.1 Les autres thèmes sont étrangers à cette situation : aucun ne concerne les relations et les décisions au sein d'une équipe.
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La décision est imposée sans explication ni écoute : c'est le style autoritaire. Le style paternaliste est le voisin le plus tentant, mais il suppose que le dirigeant montre un souci du bien-être des salariés, ce que rien n'indique ici. Les styles consultatif et participatif impliquent d'associer les salariés, ce qui n'est pas le cas.
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La dirigeante décide seule, mais elle manifeste un souci affiché du bien-être des salariés : c'est le style paternaliste. Le style autoritaire est le plus tentant, car la décision est aussi solitaire, mais il ne comporte pas cette attention aux salariés. Les styles consultatif et participatif exigent que les salariés soient sollicités, ce qui n'arrive pas ici.
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Les salariés sont consultés, mais le dirigeant garde la décision finale : c'est le style consultatif. Le style participatif est le voisin tentant, car il implique aussi les équipes, mais il suppose que la décision soit prise avec elles. Le style autoritaire n'écouterait personne ; le style paternaliste reposerait sur le souci du bien-être, pas sur le recueil d'avis.
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La décision est prise avec les salariés : c'est le style participatif. Le style consultatif est le plus tentant, car les avis sont aussi recueillis, mais il se distingue par le fait que le dirigeant tranche seul à la fin. Les styles autoritaire et paternaliste concentrent la décision dans les mains du dirigeant, ce qui n'est pas le cas ici.
Les questions qu'on se pose
Existe-t-il un meilleur style de direction à citer au bac ?
Non. Il est difficile de définir un style de direction idéal, et le style doit être adapté à l'organisation.1 Dans une copie, justifie donc ton jugement avec les caractéristiques de l'entreprise étudiée plutôt que d'affirmer qu'un style est toujours supérieur.
Quelle est la différence entre style de direction et leadership dans les groupes ?
Le style de direction est celui adopté par les dirigeants. Parallèlement, des styles de leadership existent au sein des groupes d'acteurs.2 Le premier relève de la position de dirigeant, le second de l'influence au sein d'une équipe.
Sources
- Programme de management, sciences de gestion et numérique de Terminale STMG, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Management, sciences de gestion et numérique - Document de présentation, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Monographie Éduscol : Management STMG Terminale, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques Éduscol - Spécialité Management, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Leadership narcissique, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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