Aller au contenu

Mathématiques complémentaires (option) · Terminale

Intégrale et aire : exercices corrigés de Terminale

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Pour une fonction continue et positive sur [a ; b], l'intégrale de a à b est l'aire du domaine compris entre la courbe, l'axe des abscisses et les droites x = a et x = b 3.
  • Calcul exact : on cherche une primitive F de f, puis on calcule F(b) − F(a).
  • Aire entre deux courbes : on intègre « courbe du haut moins courbe du bas » 1.
  • Une aire se donne toujours dans l'unité d'aire du repère : si le repère n'est pas à l'échelle 1 cm par 1 cm, on convertit 4.
  • Des rectangles ou des trapèzes permettent d'encadrer ou d'approcher une aire sans primitive 4.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices portent sur le lien entre intégrale et aire. Ils s'appuient sur ce que tu as déjà vu juste avant : les primitives. Si tu hésites encore à trouver une primitive de x2x^2, de 2x+12x+1 ou de exe^x, reprends d'abord cette notion, car tous les calculs exacts ci-dessous en dépendent. La notion suivante, la valeur moyenne, réutilisera directement les calculs d'intégrales que tu vas faire ici.

Fais chaque exercice sur papier, d'abord sans regarder les indices, puis avec un seul indice si tu bloques, et seulement ensuite avec la correction. Les exercices vont du plus direct au plus réfléchi : le niveau 1 applique la méthode telle quelle, le niveau 2 ajoute une difficulté (changement d'unité, encadrement, fonction exponentielle), le niveau 3 demande de construire toi-même le calcul.

Les exercices

Exercice 1 Aire sous une droite

★☆☆Environ 6 min

Dans un repère orthonormé d'unité d'aire 1 u.a., on considère f(x)=2x+1f(x)=2x+1 sur [0 ; 3][0\,;\,3].

  1. Justifie que l'aire A\mathcal{A} du domaine situé sous la courbe de ff, entre les droites x=0x=0 et x=3x=3, est égale à ∫03(2x+1) dx\displaystyle\int_0^3 (2x+1)\,dx.
  2. Calcule cette intégrale à l'aide d'une primitive.
  3. Vérifie ton résultat par un calcul d'aire de figure usuelle.
Indice 1

Une primitive de 2x2x est x2x^2 ; une primitive de la constante 11 est xx.

Indice 2

Le domaine est un trapèze : repère les deux côtés parallèles, ce sont les valeurs de ff en 00 et en 33.

Voir la correction pas à pas
  1. Sur [0 ; 3][0\,;\,3], 2x+1≥1>02x+1\geq 1>0 et ff est continue (fonction affine) : ff est positive et continue, donc l'aire demandée est bien l'intégrale de ff de 00 à 33 3.

  2. Une primitive de ff est F(x)=x2+xF(x)=x^2+x.

  3. On calcule F(3)=9+3=12F(3)=9+3=12 et F(0)=0F(0)=0.

  4. Donc A=F(3)−F(0)=12−0=12\mathcal{A}=F(3)-F(0)=12-0=12 u.a.

  5. Vérification : le domaine est un trapèze rectangle dont les côtés parallèles mesurent f(0)=1f(0)=1 et f(3)=7f(3)=7, de hauteur 33. Son aire vaut (1+7)×32=12\dfrac{(1+7)\times 3}{2}=12 u.a. Les deux méthodes concordent.

Pour une fonction affine positive, le calcul par primitive et la formule du trapèze donnent le même résultat. C'est un bon réflexe de contrôle chaque fois que le domaine est une figure usuelle.

Exercice 2 Aire sous la parabole entre 1 et 3

★☆☆Environ 6 min

Dans un repère orthonormé d'unité d'aire 1 u.a., calcule l'aire du domaine délimité par la courbe de f(x)=x2f(x)=x^2, l'axe des abscisses et les droites d'équation x=1x=1 et x=3x=3. Donne la valeur exacte puis une valeur approchée à 10−210^{-2} près.

Indice 1

Une primitive de x2x^2 est x33\dfrac{x^3}{3}.

Indice 2

Ici la borne inférieure n'est pas 00 : n'oublie pas de soustraire F(1)F(1).

Voir la correction pas à pas
  1. La fonction x↦x2x\mapsto x^2 est continue et positive sur [1 ; 3][1\,;\,3] : l'aire est donc ∫13x2 dx\displaystyle\int_1^3 x^2\,dx 3.

  2. Une primitive est F(x)=x33F(x)=\dfrac{x^3}{3}.

  3. On calcule F(3)=273=9F(3)=\dfrac{27}{3}=9 et F(1)=13F(1)=\dfrac{1}{3}.

  4. A=9−13=263\mathcal{A}=9-\dfrac13=\dfrac{26}{3} u.a.

  5. Valeur approchée : 263≈8,67\dfrac{26}{3}\approx 8{,}67 u.a.

Quand la borne inférieure n'est pas nulle, le terme F(a)F(a) compte : sans lui, on trouverait 99 au lieu de 263\frac{26}{3}.

Exercice 3 Une aire avec l'exponentielle

★★☆Environ 8 min

Dans un repère orthonormé d'unité d'aire 1 u.a., on note D\mathcal{D} le domaine délimité par la courbe de f(x)=exf(x)=e^x, l'axe des abscisses, l'axe des ordonnées et la droite d'équation x=ln⁡3x=\ln 3.

Calcule l'aire de D\mathcal{D}.

Indice 1

La fonction exponentielle est sa propre primitive.

Indice 2

Rappelle-toi que eln⁡3=3e^{\ln 3}=3 et e0=1e^0=1.

Voir la correction pas à pas
  1. La fonction exponentielle est continue et positive sur R\mathbb{R} : l'aire de D\mathcal{D} est ∫0ln⁡3ex dx\displaystyle\int_0^{\ln 3} e^x\,dx, car l'axe des ordonnées a pour équation x=0x=0 3.

  2. Une primitive de ff est F(x)=exF(x)=e^x.

  3. F(ln⁡3)=eln⁡3=3F(\ln 3)=e^{\ln 3}=3 et F(0)=e0=1F(0)=e^0=1.

  4. A=3−1=2\mathcal{A}=3-1=2 u.a.

Le résultat est un nombre entier alors que la borne ln⁡3\ln 3 ne l'est pas : c'est la propriété eln⁡3=3e^{\ln 3}=3 qui simplifie le calcul.

Exercice 4 Convertir en cm²

★★☆Environ 8 min

Un repère est tel que une unité sur l'axe des abscisses mesure 2 cm et une unité sur l'axe des ordonnées mesure 3 cm. Ce repère n'est pas orthonormé à l'échelle 1 cm par 1 cm.

On considère f(x)=x2f(x)=x^2 sur [0 ; 3][0\,;\,3].

  1. Calcule l'aire du domaine sous la courbe en unités d'aire.
  2. Calcule l'aire de l'unité d'aire en cm².
  3. Donne l'aire du domaine en cm².
Indice 1

Une unité d'aire est l'aire du rectangle construit sur les deux vecteurs de base du repère.

Indice 2

Multiplie le nombre d'unités d'aire par l'aire d'une unité d'aire.

Voir la correction pas à pas
  1. Le calcul en u.a. ne dépend pas des longueurs réelles : ∫03x2 dx=[x33]03=9−0=9\displaystyle\int_0^3 x^2\,dx=\left[\dfrac{x^3}{3}\right]_0^3=9-0=9 u.a.

  2. L'unité d'aire est l'aire de la maille élémentaire du repère 4 : un rectangle de 22 cm sur 33 cm, soit 2×3=62\times 3=6 cm².

  3. L'intégrale compte le nombre de mailles élémentaires contenues dans la surface 4. L'aire vaut donc 9×6=549\times 6=54 cm².

Le nombre 99 est une intégrale, pas encore une aire en cm². Dès que le repère n'est pas à l'échelle 1 cm par 1 cm, il faut multiplier par l'aire de la maille.

Exercice 5 Encadrer une aire avec des rectangles

★★☆Environ 10 min

On souhaite estimer l'aire sous la courbe de f(x)=x2f(x)=x^2 sur [0 ; 1][0\,;\,1] sans primitive. On découpe [0 ; 1][0\,;\,1] en quatre intervalles de même largeur 14\frac14.

  1. Comme ff est croissante sur [0 ; 1][0\,;\,1], construis quatre rectangles situés sous la courbe et calcule la somme de leurs aires, notée ss.
  2. Construis quatre rectangles situés au-dessus de la courbe et calcule la somme de leurs aires, notée SS.
  3. En déduis un encadrement de l'aire, puis compare avec le calcul exact par primitive.
Indice 1

Sous la courbe, la hauteur de chaque rectangle est la valeur de ff à l'extrémité gauche de son intervalle, puisque ff est croissante.

Indice 2

Les extrémités sont 00, 14\frac14, 12\frac12, 34\frac34 et 11.

Voir la correction pas à pas
  1. Les rectangles sous la courbe ont pour hauteurs f(0)=0f(0)=0, f(14)=116f(\frac14)=\frac1{16}, f(12)=416f(\frac12)=\frac4{16} et f(34)=916f(\frac34)=\frac9{16}, et pour largeur 14\frac14.

  2. s=14×0+1+4+916=1464=0,21875s=\dfrac14\times\dfrac{0+1+4+9}{16}=\dfrac{14}{64}=0{,}21875 u.a. Cette somme est une aire plus petite que l'aire cherchée : c'est une somme inférieure 3.

  3. Les rectangles au-dessus ont pour hauteurs les valeurs à l'extrémité droite : 116\frac1{16}, 416\frac4{16}, 916\frac9{16} et 1=16161=\frac{16}{16}.

  4. S=14×1+4+9+1616=3064=0,46875S=\dfrac14\times\dfrac{1+4+9+16}{16}=\dfrac{30}{64}=0{,}46875 u.a.

  5. Encadrement : 0,21875≤A≤0,468750{,}21875\leq\mathcal{A}\leq 0{,}46875.

  6. Calcul exact : ∫01x2 dx=[x33]01=13≈0,333\displaystyle\int_0^1 x^2\,dx=\left[\dfrac{x^3}{3}\right]_0^1=\dfrac13\approx 0{,}333, bien compris dans l'encadrement.

Approcher une aire par des rectangles est une méthode numérique usuelle 4. Avec seulement quatre rectangles l'encadrement reste large ; en prenant des rectangles de plus en plus fins, l'écart entre les deux sommes diminue.

Exercice 6 Aire entre une droite et une parabole

★★★Environ 14 min

Dans un repère orthonormé d'unité d'aire 1 u.a., on considère les fonctions f(x)=x+2f(x)=x+2 et g(x)=x2g(x)=x^2.

  1. Résous l'équation f(x)=g(x)f(x)=g(x).
  2. Précise quelle courbe est au-dessus de l'autre entre les deux points d'intersection.
  3. Calcule l'aire du domaine compris entre les deux courbes.
Indice 1

L'équation x2=x+2x^2=x+2 se ramène à x2−x−2=0x^2-x-2=0 ; cherche une racine évidente comme −1-1.

Indice 2

L'aire est l'intégrale de f(x)−g(x)f(x)-g(x) entre les deux abscisses trouvées.

Voir la correction pas à pas
  1. f(x)=g(x)  ⟺  x2−x−2=0f(x)=g(x)\iff x^2-x-2=0. Le discriminant vaut 1+8=91+8=9, donc x=1−32=−1x=\dfrac{1-3}{2}=-1 ou x=1+32=2x=\dfrac{1+3}{2}=2.

  2. Test en x=0x=0 : f(0)=2f(0)=2 et g(0)=0g(0)=0. Sur [−1 ; 2][-1\,;\,2], la droite est donc au-dessus de la parabole.

  3. L'aire vaut ∫−12(x+2−x2) dx\displaystyle\int_{-1}^{2}\big(x+2-x^2\big)\,dx : on intègre « courbe du haut moins courbe du bas » 1.

  4. Une primitive de x+2−x2x+2-x^2 est F(x)=x22+2x−x33F(x)=\dfrac{x^2}{2}+2x-\dfrac{x^3}{3}.

  5. F(2)=2+4−83=103F(2)=2+4-\dfrac83=\dfrac{10}{3} et F(−1)=12−2+13=−76F(-1)=\dfrac12-2+\dfrac13=-\dfrac76.

  6. A=103+76=206+76=276=92=4,5\mathcal{A}=\dfrac{10}{3}+\dfrac76=\dfrac{20}{6}+\dfrac76=\dfrac{27}{6}=\dfrac92=4{,}5 u.a.

Les deux courbes se coupent en deux points, et c'est ce qui fixe les bornes. Le test en une valeur intermédiaire évite de se tromper de signe.

Exercice 7 Trouver la borne pour une aire donnée

★★★Environ 12 min

Dans un repère orthonormé d'unité d'aire 1 u.a., on considère f(x)=2xf(x)=2x. Pour un réel a>0a>0, on note A(a)\mathcal{A}(a) l'aire du domaine sous la courbe de ff entre x=0x=0 et x=ax=a.

  1. Exprime A(a)\mathcal{A}(a) en fonction de aa.
  2. Détermine la valeur de aa pour laquelle A(a)=25\mathcal{A}(a)=25 u.a.
  3. Retrouve l'expression de A(a)\mathcal{A}(a) par un raisonnement géométrique.
Indice 1

Une primitive de 2x2x est x2x^2.

Indice 2

Le domaine est un triangle rectangle dont les côtés de l'angle droit sont aa et f(a)f(a).

Voir la correction pas à pas
  1. La fonction ff est continue et positive sur [0 ; a][0\,;\,a] : A(a)=∫0a2x dx\mathcal{A}(a)=\displaystyle\int_0^a 2x\,dx 3.

  2. A(a)=[x2]0a=a2−0=a2\mathcal{A}(a)=\big[x^2\big]_0^a=a^2-0=a^2 u.a.

  3. On résout a2=25a^2=25. Comme a>0a>0, on garde a=5a=5 et on écarte −5-5.

  4. Contrôle géométrique : le domaine est un triangle rectangle de base aa et de hauteur f(a)=2af(a)=2a, d'aire a×2a2=a2\dfrac{a\times 2a}{2}=a^2. Le résultat est confirmé.

L'hypothèse a>0a>0 sert à éliminer la solution négative de a2=25a^2=25. Ici l'aire est une fonction de la borne supérieure : cette idée prépare la notion de valeur moyenne.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi une intégrale est-elle parfois négative alors qu'une aire ne l'est jamais ?

L'égalité « intégrale = aire » est établie pour une fonction positive et continue 3. Si la fonction est négative sur l'intervalle, l'intégrale est négative et l'aire est son opposé. Si la fonction change de signe, on découpe l'intervalle aux points où elle s'annule, puis on additionne les aires. Une aire, elle, est toujours positive.

Quand faut-il utiliser des rectangles plutôt que des primitives ?

Dès qu'on sait trouver une primitive, le calcul exact par F(b)−F(a)F(b)-F(a) est le plus rapide. Les rectangles ou les trapèzes servent à estimer ou à encadrer une aire quand le calcul exact est trop lourd ou impossible à la main 4. Au programme, on te demande aussi d'estimer graphiquement ou d'encadrer une intégrale 1.

Faut-il toujours écrire « u.a. » à la fin ?

Oui, un résultat d'aire sans unité est incomplet. Écris « u.a. » quand le repère est quelconque ou quand l'énoncé ne donne pas de longueur. Si l'énoncé précise la longueur des unités sur les axes, convertis en cm² ou en m² en multipliant par l'aire de la maille du repère 4.

Sources

  1. Mathématiques complémentaires : ressources pédagogiques et progressions, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Programme et contenus Mathématiques complémentaires (intégration et calculs d'aires), Académie de la Guadeloupe. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Intégration (mathématiques), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. Aire (géométrie), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2 Bientôt
  • CM1 Bientôt
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page