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Limites de suites : exercices corrigés de Terminale
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour une suite géométrique de raison positive , tout dépend de la position de par rapport à 1 ; le programme demande aussi la limite des sommes de ses termes lorsque 2.
- Si une suite converge, sa limite est unique ; une suite peut aussi ne pas avoir de limite, comme 3.
- Une suite croissante non majorée tend vers ; une suite croissante et majorée converge 3.
- Pour une suite , on cherche le point fixe , puis on pose pour retrouver une suite géométrique.
- Pour trouver un seuil, on résout une inéquation avec un logarithme, puis on vérifie sur les deux rangs voisins.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices suivent l'ordre du cours : d'abord reconnaître la limite d'une suite simple, puis chercher un seuil, calculer la limite d'une somme, et enfin traiter des modèles qui évoluent par récurrence. Les difficultés augmentent peu à peu. Tu as déjà rencontré la plupart de ces suites en travaillant les suites arithmétiques, géométriques et arithmético-géométriques : ici, on s'intéresse à ce qui se passe quand devient très grand.
Cherche seul(e) pendant quelques minutes avant d'ouvrir un indice. Un indice se lit à la fois ; la correction se lit en dernier, étape par étape, en la comparant avec ta propre rédaction.
Rappel : suite géométrique de raison positive
Pour une suite géométrique de premier terme non nul et de raison , le comportement dépend de la place de par rapport à 1. Le programme demande de savoir calculer cette limite 2. Retiens la démarche : on compare à 1 avant de conclure.
- Si , les termes s'éloignent de 0 et leur valeur grandit sans borne.
- Si , les termes se rapprochent de 0.
- Si , la suite est constante.
Pour les sommes, on utilise la formule vue en Première : pour . Quand , le terme devient négligeable et la somme se rapproche de . C'est le résultat que le programme attend pour les sommes de termes d'une géométrique dont la raison est dans l'intervalle 2.
Les exercices
Exercice 1 Reconnaître une limite
Pour chaque suite, indique si elle a pour limite , , , un autre réel, ou si elle n'a pas de limite. Justifie en une phrase.
a.
b.
c.
d.
e.
Indice 1
Pour a et b, compare la raison à 1.
Indice 2
Pour e, repère la partie qui tend vers 0 et celle qui est constante.
Voir la correction pas à pas
Pour a, la suite est géométrique de raison et de premier terme positif : ses termes grandissent sans borne, donc la limite est 2.
Pour b, la raison est comprise entre 0 et 1 : les puissances se rapprochent de 0, donc la limite est 2.
Pour c, la suite tend vers , donc son opposée tend vers 3.
Pour d, les termes valent tour à tour et : ils ne se rapprochent d'aucun nombre, donc la suite n'a pas de limite 3.
Pour e, le terme tend vers 0 (raison entre 0 et 1), donc aussi. Par opérations sur les limites, tend vers 2.
Avant tout calcul, regarde la nature de la suite. Dans quatre cas sur cinq, la réponse vient directement d'un résultat de cours.
Exercice 2 Premier rang dépassant un seuil
On considère la suite définie pour tout entier par .
- Justifie que tend vers .
- Détermine le plus petit entier tel que .
Indice 1
Isole avant d'appliquer le logarithme.
Indice 2
Le logarithme népérien est croissant : le sens de l'inégalité est conservé, et ici de toute façon.
Voir la correction pas à pas
La suite est géométrique de raison et de premier terme : sa limite est 2.
On résout , soit .
On applique le logarithme népérien : , donc .
Le plus petit entier convenable est .
Vérification : et . Le rang est donc bien le premier.
Le seuil est atteint au rang . Comme la suite est croissante, tous les termes suivants restent au-dessus de .
Exercice 3 Premier rang passant sous un seuil
Un médicament perd 10 % de son efficacité chaque heure. On note l'efficacité (en unités arbitraires) au bout de heures, avec , donc .
- Quelle est la limite de ?
- Détermine le plus petit nombre entier d'heures pour lequel .
Indice 1
Perdre 10 % revient à multiplier par .
Indice 2
Quand tu divises par , qui est négatif, le sens de l'inégalité s'inverse.
Voir la correction pas à pas
La raison est strictement comprise entre 0 et 1 : a pour limite 2.
On résout , soit .
On applique : .
Comme , on divise en inversant l'inégalité : .
Le plus petit entier est . Vérification : et .
Il faut heures. Le piège était le changement de sens de l'inégalité en divisant par un logarithme négatif.
Exercice 4 Limite d'une somme de termes géométriques
On considère la suite géométrique de premier terme et de raison . On pose .
- Exprime en fonction de .
- Détermine la limite de .
- Interprète le résultat : peut-on dépasser 16 ?
Indice 1
Utilise .
Indice 2
Quelle est la limite de ?
Voir la correction pas à pas
On factorise le premier terme : .
La raison est positive et strictement inférieure à 1 : tend vers 2.
Par opérations sur les limites, tend vers 2.
Chaque terme est strictement positif, donc pour tout : la somme se rapproche de sans jamais l'atteindre.
La limite des sommes est . On ne dépasse jamais 16, car on retranche à chaque fois un petit reste positif.
Exercice 5 Suite arithmético-géométrique et limite
On définit et, pour tout entier , .
- Trouve le réel tel que .
- On pose . Montre que est géométrique.
- En déduire l'expression de puis la limite de .
Indice 1
Résous l'équation de la question 1 comme une équation du premier degré.
Indice 2
Calcule en remplaçant , puis fais apparaître .
Voir la correction pas à pas
On résout : , donc .
On calcule . La suite est géométrique de raison et de premier terme .
On en déduit , donc .
La raison est strictement comprise entre 0 et 1 : tend vers 0 2. Donc converge vers .
Cohérence : la suite décroît de 10 vers 6 et reste au-dessus de 6, ce qui s'accorde avec la forme obtenue.
La limite est le point fixe . C'est la forme explicite qui prouve la convergence, et pas seulement l'équation du point fixe.
Exercice 6 Encadrer pour trouver une limite
On pose, pour tout entier , .
- Montre que .
- En déduire que converge et donne sa limite.
- Explique pourquoi on ne peut pas se contenter de dire que « tend vers quelque chose ».
Indice 1
Rappelle un encadrement de , valable pour tout .
Indice 2
La suite de terme général est une suite de référence de limite 0.
Voir la correction pas à pas
Pour tout , . On ajoute puis on divise par : , soit .
Les suites et convergent vers , car est une suite de référence de limite 0 3.
La suite est encadrée par deux suites qui convergent vers la même limite : d'après le théorème des gendarmes, elle converge vers 4.
La suite n'a pas de limite 3. Mais elle est divisée par qui grandit, donc le terme devient de plus en plus petit : c'est ce qui rend la limite de possible malgré l'oscillation.
La limite est . Une suite peut contenir un terme sans limite et converger quand même, à condition que ce terme soit écrasé par un dénominateur qui grandit.
Exercice 7 Taux d'élimination et concentration limite
Un patient prend une dose chaque heure. On note la quantité de substance (en mg) dans le sang juste après la -ième prise. Chaque heure, 20 % de la substance présente est éliminée, puis une nouvelle dose de 12 mg est ajoutée. Ainsi , avec .
- Détermine le réel vérifiant .
- Exprime en fonction de et calcule la limite de .
- La quantité de substance peut-elle dépasser cette limite ?
Indice 1
Utilise la même méthode que dans l'exercice sur la suite arithmético-géométrique : suite auxiliaire .
Indice 2
Pour la question 3, regarde le signe de .
Voir la correction pas à pas
On résout : , donc .
On pose . Alors . La suite est géométrique de raison et de premier terme .
On en déduit et .
La raison est strictement comprise entre 0 et 1 : tend vers 0 2. Donc converge vers .
Comme pour tout , on a . La suite est croissante et majorée par : elle converge, ce qui est cohérent avec le théorème de la limite monotone 5. La quantité ne dépasse jamais mg.
La quantité tend vers mg sans jamais l'atteindre. Ce plafond s'obtient en écrivant qu'à l'équilibre, ce qui est éliminé chaque heure ( de , soit mg) compense la dose ajoutée.
Exercice 8 Combien d'heures pour s'approcher du plafond ?
On reprend la suite de l'exercice précédent : .
Détermine le plus petit entier tel que , c'est-à-dire tel que la quantité soit à moins de 1 mg de sa limite.
Indice 1
Écris puis isole .
Indice 2
Tu obtiens : divise par en inversant le sens.
Voir la correction pas à pas
L'inéquation équivaut à , soit .
On applique : .
Comme , on divise en inversant : .
Le plus petit entier est .
Vérification : et .
Comme est croissante, l'inégalité reste vraie pour tous les rangs suivants.
Il faut prises. Ce type de question illustre la définition de la limite : à partir d'un certain rang, tous les termes sont aussi proches de qu'on le souhaite 3.
Exercice 9 Suite monotone : converge ou diverge ?
Pour chacune des suites suivantes, détermine si elle converge, tend vers ou si on ne peut pas conclure avec les seuls résultats du cours.
a. est croissante, et on sait que pour tout .
b. est croissante, et on sait que pour tout .
c. est définie par pour ; on admet qu'elle est croissante à partir du rang et qu'elle n'est pas majorée.
d. est décroissante et pour tout .
Indice 1
Pour chaque cas, repère si la suite est majorée ou minorée.
Indice 2
Une borne dans le « mauvais » sens ne permet pas de conclure.
Voir la correction pas à pas
Pour a, la suite est croissante et majorée : elle converge, et sa limite est inférieure ou égale à 53.
Pour b, la suite est croissante mais on ne dispose que d'un minorant. Cette information est inutile avec la croissance : on ne peut pas conclure (par exemple tend vers , alors que converge).
Pour c, la suite est croissante et non majorée : elle tend vers 3.
Pour d, la suite est décroissante et minorée par : par le théorème de la limite monotone, elle converge, et sa limite est supérieure ou égale à 5.
Retiens le sens de la borne : une suite croissante a besoin d'un majorant, une suite décroissante d'un minorant. Un minorant pour une suite croissante n'apporte rien.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois chercher une limite ou un seuil ?
Une limite décrit le comportement de la suite quand devient très grand ; on la cherche avec les résultats du cours (raison, suites de référence, opérations sur les limites) 2. Un seuil est un rang précis, le premier à partir duquel une inégalité est vraie : on le cherche en résolvant une inéquation, souvent avec un logarithme. Les deux se complètent : le seuil donne une valeur concrète de ce que dit la limite.
Pourquoi calculer le point fixe ne suffit pas à prouver la limite ?
L'équation donne seulement la seule valeur possible si la suite converge. Pour prouver qu'elle converge, il faut montrer que est géométrique de raison avec : la forme explicite montre alors que se rapproche de 2. Sans cette étape, tu supposes ce qu'il faudrait démontrer.
Une suite qui n'a pas de limite finie tend-elle forcément vers l'infini ?
Non. Une suite qui ne converge pas est dite divergente, mais elle peut avoir pour limite ou , ou n'avoir aucune limite, comme la suite qui alterne entre deux valeurs 3.
Sources
- Programmes et ressources en mathématiques - Voie générale, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Projet d'aménagement du programme de mathématiques complémentaires, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Cours Limites de Suites - Terminale Spécialité, CNRS - Images des mathématiques. Consulté le 6 novembre 2026.
- Limite d'une suite, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Suite (mathématiques), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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