Mathématiques (spécialité) · TerminaleBac
Croissances comparées : quiz de Terminale spécialité
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Les croissances comparées lèvent des formes indéterminées « ∞/∞ » ou « 0 × ∞ » faisant intervenir exp, ln et les puissances de x.1
- En +∞, l'exponentielle l'emporte sur toute puissance de x, et toute puissance de x l'emporte sur ln.
- En 0, le logarithme est écrasé par les puissances : x^n ln x tend vers 0 quand x tend vers 0 par valeurs positives.
- Méthode type : factoriser par le terme dominant, puis utiliser la limite usuelle ou un changement de variable.
- Attention : x ln x en +∞ n'est pas indéterminé, il tend vers +∞.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur les croissances comparées, une notion du programme de spécialité de Terminale : le programme demande de comparer la croissance de et de l'exponentielle en , puis celle du logarithme népérien et de en et en .1 Elles servent à calculer des limites qui ne se déduisent pas directement des opérations usuelles sur les limites.1
Tu as déjà vu la définition, les propriétés algébriques et l'étude de la fonction logarithme. Tu vas ici t'entraîner à reconnaître une forme indéterminée, à choisir la bonne limite usuelle et à factoriser correctement.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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L'exponentielle croît plus vite que n'importe quelle puissance de : le quotient tend vers . Répondre revient à inverser les rôles (c'est la limite de ). Répondre supposerait que les deux fonctions croissent au même rythme, ce qui est faux.
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On écrit , inverse d'un quotient qui tend vers ; la limite est donc . La réponse vient de l'idée fausse que « gagne » : en réalité, c'est qui l'emporte, car il tend vers beaucoup plus vite que ne grandit.
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Le logarithme croît beaucoup plus lentement que : le quotient tend vers . Le choix confond « tend vers » et « domine ». Le choix confondrait avec .
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C'est une forme indéterminée . La croissance comparée de et de en donne : la puissance de l'emporte sur le logarithme.1 Répondre revient à ne regarder que en oubliant que le facteur s'annule.
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C'est une forme indéterminée . On factorise par : . Le quotient tend vers , donc la parenthèse aussi, et le produit tend vers . Dire revient à croire qu'une puissance élevée finit par dépasser l'exponentielle, ce qui est faux.
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C'est exactement la comparaison entre le logarithme et les puissances de en prévue au programme.1 Plus est grand, plus le dénominateur grandit vite, donc la conclusion ne change pas. Penser que c'est faux pour un grand est l'erreur tentante : un exposant plus grand ne fait que renforcer la limite nulle.
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et tendent vers (l'exponentielle domine), et aussi (la puissance domine le logarithme). En revanche tend vers : c'est l'inverse de , et l'inverse d'une quantité qui tend vers par valeurs positives tend vers .
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On sépare : . Comme tend vers par croissance comparée, la limite vaut . L'erreur tentante est de répondre en voyant au numérateur et : il faut observer que apparaît aussi au dénominateur, et que est négligeable devant lui.
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Forme indéterminée , levée par la croissance comparée de et d'une puissance de en .1 La limite est : s'annule assez vite pour compenser la divergence de . Choisir est l'erreur classique de celui qui ne retient que le logarithme.
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Forme indéterminée . On factorise : . Comme , la parenthèse tend vers et le produit vers . Répondre reviendrait à croire que et « s'annulent » parce qu'ils tendent tous deux vers : or est bien plus grand.
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C'est faux : et tendent tous deux vers , donc leur produit tend vers directement. La forme indéterminée n'apparaît qu'en . Il faut toujours regarder en quel point on calcule la limite avant de parler de croissances comparées.
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On écrit . Comme , la limite vaut . Répondre en pensant que « le numérateur tend vers » oublie que le dénominateur tend aussi vers : c'est bien une forme à lever.
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On pose : tend vers et , qui tend vers par croissance comparée. Répondre vient d'un réflexe « tend vers » sans tenir compte de , qui tend vers bien plus vite.
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Pour tout entier , : l'exponentielle finit par dépasser toute puissance de , même .1 Pour de petites valeurs de , peut être plus grand, mais le comportement en est ce qui compte. La troisième proposition est fausse puisque .
Les questions qu'on se pose
Comment savoir quand utiliser les croissances comparées ?
Dès que tu obtiens une forme indéterminée avec une exponentielle, un logarithme et une puissance de : , ou . Le programme prévoit ces comparaisons pour calculer des limites que les opérations usuelles ne donnent pas.1 Si la limite se calcule directement (par exemple en ), inutile de les invoquer. En pratique, factorise par le terme dominant, puis utilise la limite usuelle.
Que faire quand la variable tend vers $-\infty$ ou vers $0$ ?
Pour , pose afin de revenir en : par exemple . Pour une limite en avec un logarithme, retiens que tend vers quand , ce qui fait partie des comparaisons du programme.1 On peut aussi poser pour se ramener à une limite en .
Sources
Programme visé : Croissances comparées - Terminale Mathématiques spécialité · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Croissances comparées - Terminale Mathématiques spécialité, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 6 novembre 2026.
- Projet d'aménagement du programme de mathématiques de terminale générale 2025, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
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