Aller au contenu

Mathématiques (spécialité) · PremièreÉpreuve anticipée de mathématiques

Étude complète d'une fonction : cours de 1re spécialité maths

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Étudier une fonction dérivable, c'est calculer f′f', étudier son signe, puis en déduire le tableau de variations, les extremums et les tangentes utiles.
  • Sur un intervalle II, f′≥0f'\geq 0 donne une fonction croissante, f′≤0f'\leq 0 une fonction décroissante 1.
  • Un extremum local apparaît là où f′f' s'annule en changeant de signe ; f′(a)=0f'(a)=0 seul ne suffit pas.
  • La tangente en aa a pour équation y=f′(a)(x−a)+f(a)y=f'(a)(x-a)+f(a) 2.
  • Pour un trinôme ax2+bx+cax^2+bx+c, f′(x)=2ax+bf'(x)=2ax+b : le sommet est en x=−b2ax=-\frac{b}{2a}.
  • Toujours vérifier le résultat avec quelques valeurs calculées et la courbe.

Pourquoi étudier une fonction ?

Une fonction décrit comment une grandeur dépend d'une autre : le bénéfice d'une entreprise selon la quantité produite, la hauteur d'un ballon selon le temps, l'aire d'une figure selon une longueur. Pour répondre à des questions comme « où est-ce maximal ? », « quand cela augmente-t-il ? » ou « comment la courbe se comporte-t-elle près d'un point ? », on étudie la fonction.

En première, l'outil central est la dérivation. Le programme y consacre une place importante : fonction dérivable sur un intervalle, fonction dérivée, dérivées des fonctions usuelles, opérations sur les fonctions dérivables, et lien entre le signe de la dérivée et le sens de variation 1. Ce cours rassemble ces notions en une démarche complète, utilisable sur n'importe quelle fonction polynôme de ton programme.

Tu vas apprendre à :

  • calculer la dérivée d'une fonction à partir des règles du cours ;
  • étudier le signe de cette dérivée ;
  • dresser le tableau de variations ;
  • repérer les extremums ;
  • écrire l'équation d'une tangente ;
  • rédiger une étude propre, comme on l'attend à l'examen.

Ce que tu dois connaître avant

Le lien entre dérivée et variations

C'est le cœur du chapitre. Le programme relie le signe de la dérivée aux variations de la fonction, dès lors que celle-ci est dérivable sur un intervalle 1. L'idée est intuitive : la dérivée mesure la pente de la tangente. Si la pente est positive, la courbe monte ; si elle est négative, la courbe descend.

La méthode d'étude complète

Les étapes d'une étude de fonctionCinq étapes successives : dériver, factoriser, étudier le signe, dresser le tableau, conclure.1DériverCalculer f'(x) avec les règles du cours2FactoriserÉcrire f'(x) sous forme de produit3Signe de f'Tableau de signes sur chaque intervalle4TableauFlèches de variation et images5ConclureExtremums, tangente, solutions
  1. DériverCalculer f'(x) avec les règles du cours
  2. FactoriserÉcrire f'(x) sous forme de produit
  3. Signe de f'Tableau de signes sur chaque intervalle
  4. TableauFlèches de variation et images
  5. ConclureExtremums, tangente, solutions
Les étapes d'une étude de fonction · Démarche à suivre pour toute fonction dérivable.

Exemple complet : une fonction polynôme de degré 3

Variations de f sur [−3 ; 5]
IntervalleSigne de f'(x)Variations de f
[−3 ; −1]PositifCroissante de −22 à 10
[−1 ; 3]NégatifDécroissante de 10 à −22
[3 ; 5]PositifCroissante de −22 à 10
Variations de f sur [−3 ; 5] · Tableau de variations de f(x) = x³ − 3x² − 9x + 5.
Courbe de f(x) = x³ − 3x² − 9x + 5Courbe qui monte jusqu'au point de coordonnées (−1 ; 10), descend jusqu'au point (3 ; −22), puis remonte.-3-2-112345-25-20-15-10-5510150𝒞fM(−1 ; 10)N(3 ; −22)A(0 ; 5)
Courbe de f(x) = x³ − 3x² − 9x + 5 · Maximum local en x = −1, minimum local en x = 3.

Le cas particulier du second degré

Le programme prévoit d'appliquer la dérivation à l'étude d'un trinôme 1. Le résultat est très régulier et à connaître.

Démonstration · Preuve des variations du trinôme

On a f′(x)=2ax+b=2a(x−α)f'(x)=2ax+b=2a\left(x-\alpha\right) avec α=−b2a\alpha=-\frac{b}{2a}.

Cas a>0a>0 : pour x<αx<\alpha, x−α<0x-\alpha<0 donc f′(x)<0f'(x)<0 ; pour x>αx>\alpha, f′(x)>0f'(x)>0. D'après le lien entre signe de la dérivée et variations 1, ff décroît avant α\alpha et croît après : c'est un minimum.

Cas a<0a<0 : les signes s'inversent, d'où un maximum.

Quand la fonction est un produit

Les fonctions de ton programme ne sont pas toujours des sommes de puissances. Quand elles sont écrites sous forme d'un produit, on utilise la règle du produit (f×g)′=f′g+fg′(f\times g)'=f'g+fg' 2. Après dérivation, il faut développer ou factoriser pour étudier le signe.

Utiliser l'étude : tangentes, équations, problèmes

Les erreurs fréquentes

À retenir

Exercices corrigés

Exercice 1 Étudier une fonction de degré 3

★★☆Environ 15 min

Soit gg la fonction définie sur [−2 ; 3][-2\,;\,3] par g(x)=2x3−3x2−12x+1g(x)=2x^3-3x^2-12x+1.

  1. Calcule g′(x)g'(x) et factorise-la.
  2. Étudie le signe de g′g' et dresse le tableau de variations de gg.
  3. Détermine le minimum de gg sur [−2 ; 3][-2\,;\,3].
Indice 1

Factorise g′(x)g'(x) par 66 avant de chercher les racines.

Indice 2

Compare les images des bornes et des points où g′g' s'annule.

Voir la correction pas à pas
  1. gg est un polynôme, donc dérivable sur [−2 ; 3][-2\,;\,3] et g′(x)=6x2−6x−12=6(x2−x−2)g'(x)=6x^2-6x-12=6(x^2-x-2).

  2. Les racines de x2−x−2x^2-x-2 sont −1-1 et 22 (discriminant 99) : g′(x)=6(x+1)(x−2)g'(x)=6(x+1)(x-2).

  3. Signe : g′>0g'>0 sur [−2 ; −1[[-2\,;\,-1[, g′<0g'<0 sur ]−1 ; 2[]-1\,;\,2[, g′>0g'>0 sur ]2 ; 3]]2\,;\,3].

  4. Variations : gg croît sur [−2 ; −1][-2\,;\,-1], décroît sur [−1 ; 2][-1\,;\,2], croît sur [2 ; 3][2\,;\,3].

  5. Images : g(−2)=−3g(-2)=-3, g(−1)=8g(-1)=8, g(2)=−19g(2)=-19, g(3)=−8g(3)=-8.

  6. Le minimum de gg sur [−2 ; 3][-2\,;\,3] est la plus petite image : −19-19, atteint en x=2x=2.

Le minimum vaut −19-19 et il est atteint en x=2x=2. Pense à comparer toutes les images, y compris celles des bornes.

Exercice 2 Produit et tangente

★★☆Environ 12 min

Soit h(x)=(x−1)(x2+2)h(x)=(x-1)(x^2+2) définie sur R\mathbb{R}.

  1. Calcule h′(x)h'(x) avec la règle du produit.
  2. Montre que hh est strictement croissante sur R\mathbb{R}.
  3. Donne le nombre dérivé h′(1)h'(1) et l'équation de la tangente à la courbe au point d'abscisse 11.
Indice 1

Pose u(x)=x−1u(x)=x-1 et v(x)=x2+2v(x)=x^2+2, puis applique u′v+uv′u'v+uv'.

Indice 2

Pour le signe de h′h', calcule le discriminant du trinôme obtenu.

Voir la correction pas à pas
  1. Avec u(x)=x−1u(x)=x-1 et v(x)=x2+2v(x)=x^2+2 : u′(x)=1u'(x)=1 et v′(x)=2xv'(x)=2x.

  2. h′(x)=1×(x2+2)+(x−1)×2x=3x2−2x+2h'(x)=1\times(x^2+2)+(x-1)\times2x=3x^2-2x+2.

  3. Discriminant : Δ=4−24=−20<0\Delta=4-24=-20<0, et le coefficient de x2x^2 est 3>03>0, donc h′(x)>0h'(x)>0 sur R\mathbb{R}.

  4. Une dérivée strictement positive donne une fonction strictement croissante sur R\mathbb{R}.

  5. Nombre dérivé : h′(1)=3−2+2=3h'(1)=3-2+2=3 ; image : h(1)=0h(1)=0.

  6. Tangente : y=3(x−1)+0=3x−3y=3(x-1)+0=3x-3.

On obtient h′(1)=3h'(1)=3 et la tangente y=3x−3y=3x-3. Vérifie le résultat en développant : h′(x)=3x2−2x+2h'(x)=3x^2-2x+2 est cohérent avec h(x)=x3−x2+2x−2h(x)=x^3-x^2+2x-2.

Exercice 3 Un problème de maximum

★★★Environ 15 min

Une fonction modélise un bénéfice (en milliers d'euros) : b(x)=−x2+6x−5b(x)=-x^2+6x-5, où xx est la quantité produite en centaines d'unités, avec x∈[0 ; 6]x\in[0\,;\,6].

  1. Calcule b′(x)b'(x) et étudie son signe.
  2. Dresse le tableau de variations de bb.
  3. Pour quelle quantité le bénéfice est-il maximal ? Quel est ce bénéfice maximal ?
Indice 1

La dérivée est du premier degré : trouve la valeur qui l'annule.

Indice 2

Le coefficient de x2x^2 est négatif : la parabole est tournée vers le bas.

Voir la correction pas à pas
  1. bb est un polynôme du second degré, dérivable sur [0 ; 6][0\,;\,6], avec b′(x)=−2x+6b'(x)=-2x+6.

  2. b′(x)=0b'(x)=0 équivaut à x=3x=3 ; b′(x)>0b'(x)>0 pour x<3x<3 et b′(x)<0b'(x)<0 pour x>3x>3.

  3. Variations : bb croît sur [0 ; 3][0\,;\,3], puis décroît sur [3 ; 6][3\,;\,6].

  4. Images : b(0)=−5b(0)=-5, b(3)=−9+18−5=4b(3)=-9+18-5=4, b(6)=−36+36−5=−5b(6)=-36+36-5=-5.

  5. Le maximum est atteint en x=3x=3 : 300 unités, pour un bénéfice de 44 milliers d'euros.

Le bénéfice maximal vaut 44 milliers d'euros pour x=3x=3, soit 300 unités produites.

Quiz

8 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Pour f(x)=x3−3x2−9x+5f(x)=x^3-3x^2-9x+5, quel est le signe de f′(x)=3(x+1)(x−3)f'(x)=3(x+1)(x-3) sur ]−1 ; 3[]-1\,;\,3[ ?

  2. Si f′(x)≥0f'(x)\geq 0 sur un intervalle II et que ff est dérivable sur II, que peut-on dire de ff ?

  3. Si f′(0)=0f'(0)=0, alors ff admet forcément un extremum en 00.

  4. Une fonction dérivable en aa est continue en aa.

  5. Quelle est la dérivée de (x−1)(x2+2)(x-1)(x^2+2) ?

  6. Pour f(x)=x2+1f(x)=x^2+1, on veut l'équation de la tangente en a=2a=2. Quelle est l'ordonnée du point de cette tangente d'abscisse 33 ?

  7. Le trinôme f(x)=−2x2+8x−3f(x)=-2x^2+8x-3 admet :

  8. Quelles étapes font partie de l'étude d'une fonction dérivable ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

Les questions qu'on se pose

Faut-il toujours factoriser la dérivée ?

Presque toujours. Un produit de facteurs du premier degré se lit directement dans un tableau de signes. Si la factorisation n'est pas évidente, calcule le discriminant du trinôme pour trouver ses racines.

Comment savoir si un extremum est local ou global ?

Un extremum local se repère par un changement de signe de f′f'. Pour savoir s'il est global sur un intervalle, compare toutes les images du tableau : celles des points d'annulation de f′f' et celles des bornes.

À quoi sert la tangente dans une étude de fonction ?

La tangente approche la courbe près d'un point. Son équation y=f′(a)(x−a)+f(a)y=f'(a)(x-a)+f(a) 2 permet d'estimer des valeurs proches et de décrire la direction de la courbe. À l'examen, on te demande souvent de la calculer.

Que faire si la dérivée ne s'annule jamais ?

Alors elle garde un signe constant sur l'intervalle (sous réserve qu'elle soit continue) et la fonction est monotone, sans extremum à l'intérieur. C'est le cas de h(x)=(x−1)(x2+2)h(x)=(x-1)(x^2+2), dont la dérivée est toujours positive.

Comment vérifier mon tableau de variations ?

Calcule une valeur de ff en un point de chaque intervalle et compare-la aux valeurs des bornes. Si la fonction est censée croître, l'image doit se situer entre les deux. Un graphique à la calculatrice confirme aussi l'allure.

Sources

  1. Programme de mathématiques de première générale (PDF complet), Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Pré-rentrée : fonctions (guide de révision), Université de Toulouse — Mathématiques. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Analyse fonctionnelle (conception), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2 Bientôt
  • CM1 Bientôt
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page