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Mathématiques · Seconde

Fonction valeur absolue : exercices corrigés de 2de

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La valeur absolue d'un nombre est ce nombre débarrassé de son signe : c'est sa distance à zéro, donc elle est toujours positive ou nulle.
  • Pour calculer |x|, regarde le signe : si x est positif ou nul, |x| = x ; si x est négatif, |x| = −x.
  • |x − a| se lit comme la distance entre x et a : c'est la clé pour résoudre |x − a| = r et |x − a| ≤ r.
  • La fonction valeur absolue est paire : |−x| = |x|, sa courbe est symétrique par rapport à l'axe des ordonnées.
  • Pour une expression avec plusieurs valeurs absolues, remplace x par la valeur demandée et calcule de l'intérieur vers l'extérieur.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices sont classés par difficulté croissante. Les premiers servent à bien manipuler le symbole ∣  ∣|\;| ; les derniers demandent de raisonner avec des distances. Avant de lire la correction, cherche seul(e) : écris ta réponse, puis compare. Si tu bloques, ouvre les indices un par un plutôt que la correction complète.

Les exercices

Exercice 1 Calculer des valeurs absolues

★☆☆Environ 5 min

Calcule la valeur de l'expression suivante :

A=∣−7∣+∣3∣−∣−2∣A = |-7| + |3| - |-2|

Indice 1

Calcule chaque valeur absolue séparément : le signe disparaît à l'intérieur des barres.

Indice 2

Une fois les trois valeurs obtenues, additionne et soustrais dans l'ordre.

Voir la correction pas à pas
  1. Calcule ∣−7∣|-7| : la distance de −7-7 à zéro est 77, donc ∣−7∣=7|-7| = 7.

  2. Calcule ∣3∣|3| : 33 est positif, donc ∣3∣=3|3| = 3.

  3. Calcule ∣−2∣|-2| : la distance de −2-2 à zéro est 22, donc ∣−2∣=2|-2| = 2.

  4. Remplace dans l'expression : A=7+3−2A = 7 + 3 - 2.

  5. Effectue : A=10−2=8A = 10 - 2 = 8.

On obtient A=8A = 8. Remarque que le « moins » devant ∣−2∣|-2| reste : il appartient à l'expression, pas à l'intérieur des barres.

Exercice 2 Image d'un nombre par une fonction

★☆☆Environ 6 min

Soit ff la fonction définie sur R\mathbb{R} par f(x)=∣x−3∣f(x) = |x - 3|.

Calcule f(−2)f(-2).

Indice 1

Remplace xx par −2-2 en gardant des parenthèses : f(−2)=∣(−2)−3∣f(-2) = |(-2) - 3|.

Indice 2

Calcule l'intérieur avant de retirer le signe.

Voir la correction pas à pas
  1. Remplace xx par −2-2 : f(−2)=∣−2−3∣f(-2) = |-2 - 3|.

  2. Calcule à l'intérieur des barres : −2−3=−5-2 - 3 = -5.

  3. Il reste f(−2)=∣−5∣f(-2) = |-5|.

  4. Retire le signe : ∣−5∣=5|-5| = 5.

Donc f(−2)=5f(-2) = 5. Cela s'interprète aussi comme la distance entre −2-2 et 33 sur la droite graduée : il faut faire 55 unités pour passer de l'un à l'autre.

Exercice 3 Écart à une température de référence

★☆☆Environ 8 min

Une serre doit rester à 20 °C20\,°\text{C}. On mesure l'écart à cette consigne par e(T)=∣T−20∣e(T) = |T - 20|, où TT est la température mesurée en °C°\text{C}.

Le matin, T=14T = 14 ; l'après-midi, T=27T = 27. Calcule la somme des deux écarts e(14)+e(27)e(14) + e(27).

Indice 1

Un écart est toujours positif : peu importe que la serre soit trop froide ou trop chaude.

Indice 2

Calcule e(14)e(14) puis e(27)e(27) séparément.

Voir la correction pas à pas
  1. Calcule l'écart du matin : e(14)=∣14−20∣=∣−6∣=6e(14) = |14 - 20| = |-6| = 6.

  2. Calcule l'écart de l'après-midi : e(27)=∣27−20∣=∣7∣=7e(27) = |27 - 20| = |7| = 7.

  3. Additionne : e(14)+e(27)=6+7=13e(14) + e(27) = 6 + 7 = 13.

  4. Ajoute l'unité : la somme des écarts vaut 13 °C13\,°\text{C}.

La somme des écarts est de 13 °C13\,°\text{C}. Sans valeur absolue, on aurait trouvé −6+7=1-6 + 7 = 1, ce qui laisserait croire que la serre est presque à la bonne température : la valeur absolue empêche les écarts de se compenser.

Exercice 4 Une fonction avec valeur absolue et terme affine

★★☆Environ 8 min

Soit gg la fonction définie sur R\mathbb{R} par g(x)=∣x∣−xg(x) = |x| - x.

Calcule g(−4)+g(6)g(-4) + g(6), puis explique pourquoi g(x)=0g(x) = 0 pour tout xx positif.

Indice 1

Traite chaque nombre à part : −4-4 est négatif, 66 est positif.

Indice 2

Pour x≥0x \geq 0, que vaut ∣x∣|x| ?

Voir la correction pas à pas
  1. Calcule g(−4)=∣−4∣−(−4)=4+4=8g(-4) = |-4| - (-4) = 4 + 4 = 8.

  2. Calcule g(6)=∣6∣−6=6−6=0g(6) = |6| - 6 = 6 - 6 = 0.

  3. Additionne : g(−4)+g(6)=8+0=8g(-4) + g(6) = 8 + 0 = 8.

  4. Explique le cas général : si x≥0x \geq 0, alors ∣x∣=x|x| = x, donc g(x)=x−x=0g(x) = x - x = 0.

  5. Pour mémoire, si x<0x < 0, alors ∣x∣=−x|x| = -x et g(x)=−x−x=−2xg(x) = -x - x = -2x : pour x=−4x = -4, on retrouve bien 88.

On trouve g(−4)+g(6)=8g(-4) + g(6) = 8. Attention au signe : soustraire −4-4 revient à ajouter 44, c'est l'erreur de calcul la plus courante ici.

Exercice 5 Résoudre une équation avec une distance

★★☆Environ 10 min

Résous dans R\mathbb{R} l'équation ∣x−2∣=5|x - 2| = 5, puis calcule le produit des deux solutions.

Indice 1

∣x−2∣|x - 2| est la distance entre xx et 22. Quels nombres sont à distance 55 de 22 ?

Indice 2

Il y a un point à droite de 22 et un point à gauche.

Voir la correction pas à pas
  1. Traduis l'équation : on cherche les nombres xx situés à une distance 55 du nombre 22.

  2. Cherche à droite de 22 : x=2+5=7x = 2 + 5 = 7.

  3. Cherche à gauche de 22 : x=2−5=−3x = 2 - 5 = -3.

  4. Vérifie : ∣7−2∣=∣5∣=5|7 - 2| = |5| = 5 et ∣−3−2∣=∣−5∣=5|-3 - 2| = |-5| = 5. Les deux conviennent.

  5. Écris l'ensemble des solutions : S={−3 ; 7}S = \{-3\,;\,7\}.

  6. Calcule le produit : (−3)×7=−21(-3) \times 7 = -21.

Les solutions sont −3-3 et 77 ; leur produit vaut −21-21. Une équation ∣x−a∣=r|x - a| = r avec r>0r > 0 a toujours deux solutions, a−ra - r et a+ra + r.

Exercice 6 Vérifier la parité

★★☆Environ 10 min

Soit hh la fonction définie sur R\mathbb{R} par h(x)=∣x∣+x2h(x) = |x| + x^2.

  1. Calcule h(−3)h(-3) et h(3)h(3).
  2. Que peux-tu dire de la symétrie de la courbe de hh ?
Indice 1

Pour h(−3)h(-3), attention : (−3)2=9(-3)^2 = 9, pas −9-9.

Indice 2

Rappelle-toi que la fonction valeur absolue est paire : ∣−x∣=∣x∣|-x| = |x|.

Voir la correction pas à pas
  1. Calcule h(−3)=∣−3∣+(−3)2=3+9=12h(-3) = |-3| + (-3)^2 = 3 + 9 = 12.

  2. Calcule h(3)=∣3∣+32=3+9=12h(3) = |3| + 3^2 = 3 + 9 = 12.

  3. Constate que h(−3)=h(3)h(-3) = h(3).

  4. Généralise : la fonction valeur absolue est paire 3, et la fonction carré aussi, donc h(−x)=∣−x∣+(−x)2=∣x∣+x2=h(x)h(-x) = |-x| + (-x)^2 = |x| + x^2 = h(x) pour tout réel xx.

  5. Conclus sur la courbe : hh est paire, donc sa courbe est symétrique par rapport à l'axe des ordonnées.

On a h(−3)=h(3)=12h(-3) = h(3) = 12, et la courbe de hh est symétrique par rapport à l'axe des ordonnées. Une somme de fonctions paires est une fonction paire : c'est un bon réflexe à retenir.

Exercice 7 Somme de deux valeurs absolues

★★★Environ 15 min

Soit kk la fonction définie sur R\mathbb{R} par k(x)=∣x−1∣+∣x+2∣k(x) = |x - 1| + |x + 2|.

  1. Calcule k(−5)k(-5), k(0)k(0) et k(3)k(3).
  2. Interprète k(x)k(x) avec des distances, puis donne la plus petite valeur prise par kk.
Indice 1

Écris x+2x + 2 sous la forme x−(−2)x - (-2) : ∣x+2∣|x + 2| est alors la distance entre xx et −2-2.

Indice 2

Si xx est situé entre −2-2 et 11, que vaut la somme des distances de xx à −2-2 et à 11 ?

Voir la correction pas à pas
  1. Calcule k(−5)=∣−5−1∣+∣−5+2∣=∣−6∣+∣−3∣=6+3=9k(-5) = |-5 - 1| + |-5 + 2| = |-6| + |-3| = 6 + 3 = 9.

  2. Calcule k(0)=∣0−1∣+∣0+2∣=1+2=3k(0) = |0 - 1| + |0 + 2| = 1 + 2 = 3.

  3. Calcule k(3)=∣3−1∣+∣3+2∣=2+5=7k(3) = |3 - 1| + |3 + 2| = 2 + 5 = 7.

  4. Interprète : k(x)k(x) est la somme de la distance de xx à 11 et de la distance de xx à −2-2.

  5. Pour xx entre −2-2 et 11, ces deux distances se complètent exactement : leur somme est la distance entre −2-2 et 11, soit 1−(−2)=31 - (-2) = 3.

  6. Si xx sort de l'intervalle [−2 ; 1][-2\,;\,1], la partie du trajet située au-delà de la borne la plus proche est comptée deux fois : la somme dépasse alors 33 (voir k(−5)=9k(-5) = 9 et k(3)=7k(3) = 7).

  7. Conclus : la plus petite valeur de kk est 33, atteinte par exemple en x=0x = 0.

Le minimum de kk vaut 33 ; il est atteint pour tous les xx de [−2 ; 1][-2\,;\,1]. Ce raisonnement par distances évite de séparer trois cas de signe.

Exercice 8 Compter des solutions entières d'une inégalité

★★★Environ 12 min

On considère l'inégalité ∣x−1∣≤3|x - 1| \leq 3.

  1. Décris l'ensemble de ses solutions réelles sous forme d'intervalle.
  2. Combien d'entiers relatifs vérifient cette inégalité ?
Indice 1

Les solutions sont les nombres dont la distance à 11 est au plus 33.

Indice 2

Dessine une droite graduée, place 11, puis marque les points à distance 33.

Voir la correction pas à pas
  1. Traduis : on cherche les nombres xx situés à une distance de 11 inférieure ou égale à 33.

  2. Repère les bornes : 1−3=−21 - 3 = -2 à gauche et 1+3=41 + 3 = 4 à droite.

  3. Écris l'intervalle : les solutions sont les xx de [−2 ; 4][-2\,;\,4], bornes comprises car l'inégalité est large (≤\leq).

  4. Liste les entiers : −2-2, −1-1, 00, 11, 22, 33, 44.

  5. Compte : il y en a 4−(−2)+1=74 - (-2) + 1 = 7.

L'ensemble des solutions est [−2 ; 4][-2\,;\,4] et il contient 77 entiers relatifs. Piège classique : 4−(−2)=64 - (-2) = 6 donne le nombre de « pas », pas le nombre d'entiers, il faut ajouter 11 pour compter aussi les deux extrémités.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi |−x| n'est-il pas toujours égal à −x ?

Parce qu'une valeur absolue n'est jamais négative. Si x=5x = 5, alors −x=−5-x = -5, mais ∣−5∣=5|-5| = 5. Le signe « moins » devant xx ne rend pas le nombre négatif : il donne son opposé. La bonne règle est : ∣x∣=x|x| = x si x≥0x \geq 0 et ∣x∣=−x|x| = -x si x<0x < 0. Dans le second cas, −x-x est bien positif. Comme ∣−x∣=∣x∣|-x| = |x|, la fonction valeur absolue est paire 3.

Comment savoir s'il faut chercher une ou deux solutions dans une équation avec valeur absolue ?

Interprète l'équation avec des distances. Pour ∣x−a∣=r|x - a| = r : si r>0r > 0, il y a deux nombres à distance rr de aa, donc deux solutions, a−ra - r et a+ra + r ; si r=0r = 0, il n'y a qu'une solution, x=ax = a ; si r<0r < 0, il n'y en a aucune, car une distance ne peut pas être négative. Vérifie toujours tes solutions en les remplaçant dans l'équation de départ.

Sources

  1. Document ressource : Fonctions, IREM Université de Lille. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Valeur absolue, IREM Université de Lille. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Valeur absolue, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Valeur absolue ultramétrique, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

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