Mercatique · Terminale STMGBac
Mercatique digitale : quiz de Terminale STMG
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- D'après l'ONISEP, l'enseignement spécifique de mercatique de Terminale STMG travaille trois domaines concrets : la définition de l'offre, sa distribution et la communication.3
- Le numérique s'invite dans chacun de ces domaines : la plupart des actions digitales se rattachent à l'un d'eux.
- En fin de Terminale, on attend de toi que tu analyses des stratégies mercatiques et que tu proposes des solutions adaptées.3
- Deux calculs reviennent souvent : le taux de conversion (commandes ÷ visiteurs) et le coût par clic (budget ÷ clics).
Avant de commencer
Ce quiz t'aide à vérifier que tu sais situer une action de mercatique digitale dans le cadre du programme. L'ONISEP présente cet enseignement à partir de trois domaines concrets : la définition de l'offre, sa distribution et les actions de communication.3 Il se place dans la spécialité Management, sciences de gestion et numérique.2
Les questions portent sur trois savoir-faire : reconnaître le thème dont relève une situation, comprendre ce que le programme attend de toi, et réaliser deux petits calculs d'indicateurs numériques.
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
L'ONISEP présente cet enseignement à travers l'offre, sa distribution et la communication.3 Les autres propositions mélangent d'autres domaines de la gestion (production, finance, logistique) qui ne correspondent pas à ces trois domaines.
-
Ouvrir un site marchand, c'est choisir un canal qui amène le produit jusqu'au client : c'est de la distribution.3 On pourrait croire à de la communication parce que le site est visible sur internet, mais son rôle premier ici est de vendre, pas de faire connaître.
-
La publicité fait partie des actions de communication citées par l'ONISEP.3 Elle ne modifie ni le produit (offre) ni le circuit qui le livre (distribution) : elle porte un message.
-
L'ONISEP range la politique de fidélisation parmi les actions de communication, au même titre que la publicité.3 L'application sert ici à entretenir la relation avec le client ; elle n'est pas un circuit de vente.
-
Publicité et fidélisation sont citées comme actions de communication.3 Le choix d'un réseau relève de la distribution, et la création d'un produit adapté relève de la définition de l'offre.
-
Le premier thème consiste à concevoir une offre adaptée aux consommateurs.3 Les avis en ligne sont un outil d'information, mais ce qui change ici, c'est le produit proposé : on est donc dans la définition de l'offre.
-
C'est faux : au-delà des concepts, le programme attend que tu sois capable d'analyser les stratégies et méthodes mises en œuvre et de proposer des solutions adaptées.3 Apprendre uniquement des définitions ne suffit donc pas.
-
C'est vrai : cet enseignement de Terminale est accessible après les spécialités de Première citées.3 Il ne s'agit pas d'une matière indépendante de ton parcours en management.
-
C'est faux : l'ONISEP présente cet enseignement à partir de trois domaines, la définition de l'offre, sa distribution et les actions de communication.3 Le numérique est un outil qui sert chacun d'eux ; il ne forme pas un domaine à part.
-
On calcule 72 ÷ 2 400 = 0,03, soit 3 %. L'erreur tentante est de diviser les visiteurs par les commandes (2 400 ÷ 72 ≈ 33), ce qui donne le nombre de visiteurs nécessaires pour une commande, pas un taux.
-
On divise le budget par le nombre de clics : 500 ÷ 2 000 = 0,25 €. Si tu obtiens 4, tu as inversé la division : tu as calculé un nombre de clics par euro.
-
C'est faux : vendre en ligne relève de la distribution, tandis que la communication reste un domaine à part entière.3 Un site marchand sans message pour attirer les visiteurs a même peu de chances d'être trouvé.
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre des outils numériques précis pour réussir ?
Le plus utile est de savoir analyser une situation et de proposer une solution adaptée, comme le programme l'attend.3 Les outils changent vite ; la démarche (identifier le thème, comprendre l'objectif, choisir une action) reste la même. Entraîne-toi à justifier ton choix plutôt qu'à mémoriser des noms de plateformes.
Comment ne plus confondre distribution et communication en ligne ?
Pose-toi une question : l'action amène le produit au client (distribution) ou transmet un message (communication) ? Une boutique en ligne vend, donc elle distribue. Une publicité ou un programme de fidélisation informe et entretient la relation, donc ils relèvent de la communication.3 Certaines situations mêlent les deux : analyse alors chaque geste séparément.
Sources
- Programmes et ressources en série STMG - Éduscol, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Scénario pédagogique : intégrer les compétences numériques (CRCN) dans les enseignements de mercatique, Édubase - Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Bac technologique STMG - Enseignement spécifique mercatique, ONISEP. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.