Aller au contenu

Mathématiques · Terminale technologiqueBac

Fonction inverse : quiz de Terminale technologique

Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La fonction inverse associe à un réel non nul x son inverse 1/x ; elle n'est pas définie en 0.
  • Sa dérivée est −1/x² : elle est négative, donc la fonction décroît sur ]−∞ ; 0[ et sur ]0 ; +∞[, jamais sur R* entier.
  • Près de 0, les valeurs de 1/x deviennent très grandes en valeur absolue ; pour x très grand, 1/x se rapproche de 0.
  • Elle sert dans les situations de prix unitaire : prix total divisé par la quantité.

Avant de commencer

Ce quiz fait le tour de la fonction inverse : définition et ensemble de définition, calculs d'images, dérivée, sens de variation, comportement aux bornes de l'ensemble de définition et situations de prix unitaire. Le comportement aux bornes et les contextes de prix unitaire font partie de ce qui est travaillé en Terminale technologique sur cette fonction 2. Le calcul de sa dérivée, lui, s'appuie sur le taux de variation et la définition du nombre dérivé 2.

Quiz

13 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel est l'ensemble de définition de la fonction inverse f:x↦1xf : x \mapsto \dfrac{1}{x} ?

  2. Calcule f(4)f(4) pour f(x)=1xf(x)=\dfrac{1}{x}. Donne le résultat sous forme décimale.

  3. Quelle est l'image de −5-5 par la fonction inverse ?

  4. Quelle est la dérivée de la fonction inverse sur R∗\mathbb{R}^* ?

  5. Calcule le nombre dérivé f′(2)f'(2) pour la fonction inverse. Donne le résultat sous forme décimale.

  6. La fonction inverse est croissante sur R∗\mathbb{R}^*.

  7. Quand xx est positif et se rapproche de 00 (par exemple x=0,001x=0{,}001, puis 0,00010{,}0001), que deviennent les valeurs de 1x\dfrac{1}{x} ?

  8. Quand xx devient très grand (par exemple x=1 000x=1\,000, puis 1 000 0001\,000\,000), vers quelle valeur se rapprochent les valeurs de 1x\dfrac{1}{x} ?

  9. Quelles affirmations sont vraies pour la fonction inverse ? (plusieurs réponses possibles)

    Plusieurs réponses possibles.

  10. Un sac de 33 kg de pommes coûte 1212 €. Quel est le prix unitaire, en euros par kilogramme ? Donne le résultat sous forme décimale.

  11. Résous l'équation 1x=5\dfrac{1}{x}=5. Donne la solution sous forme décimale.

  12. On note T\mathcal{T} la tangente à la courbe de la fonction inverse au point d'abscisse 11. Quelle est son équation ?

  13. Pour tous réels aa et bb non nuls tels que a+b≠0a+b\neq 0, on a 1a+b=1a+1b\dfrac{1}{a+b}=\dfrac{1}{a}+\dfrac{1}{b}.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi la fonction inverse n'est-elle pas décroissante sur tout R* ?

Parce que 00 n'est pas dans l'ensemble de définition : la courbe a deux branches séparées. Sur chacun des intervalles ]−∞ ;0[]-\infty\,;0[ et ]0 ;+∞[]0\,;+\infty[, la fonction décroît, car sa dérivée −1x2-\dfrac{1}{x^2} est négative. Mais comparer un nombre négatif et un nombre positif n'a pas de sens pour le sens de variation : f(−1)=−1f(-1)=-1 est bien plus petit que f(1)=1f(1)=1, ce qui ne contredit rien.

Comment retenir le signe de la dérivée de 1/x ?

Le carré x2x^2 est toujours positif, donc 1x2\dfrac{1}{x^2} aussi ; le signe moins devant rend la dérivée toujours négative. Cela se confirme avec des valeurs : f(1)=1f(1)=1, f(2)=0,5f(2)=0{,}5, f(4)=0,25f(4)=0{,}25. Quand xx augmente, l'image diminue, donc la pente est négative. Si tu trouves une dérivée positive, tu as oublié le signe moins.

À quoi sert la fonction inverse dans la vie courante ?

Elle intervient dès qu'on partage une quantité fixe : un prix total réparti sur un nombre d'objets, une durée de trajet pour une distance donnée selon la vitesse, etc. Les situations de prix unitaire en sont un exemple classique de ce niveau 2. Pour un budget de 6060 € partagé entre xx personnes, la part de chacun est 60x\dfrac{60}{x} : plus il y a de personnes, plus la part diminue.

Sources

Programme visé : Bulletin officiel spécial n°8 du 25 juillet 2019 — Programme de mathématiques, Terminale technologique · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Bulletin officiel spécial n°8 du 25 juillet 2019 — Programme de mathématiques, Terminale technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
  2. Documents pédagogiques — Fonction inverse, Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2
  • CM1
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page