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CAP Boulanger · CAPCAP

La viennoiserie : exercices corrigés de CAP Boulanger

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une viennoiserie est un produit de boulangerie fabriqué comme le pain ou le feuilletage, mais enrichi (œufs, beurre, lait, crème, sucre) : pâte levée ou feuilletée 2.
  • Le croissant repose sur une pâte levée feuilletée, avec de la levure et une forte proportion de beurre 3.
  • La loi impose de pétrir et cuire le pain sur place, pas les viennoiseries ; un produit décongelé doit être signalé 2.
  • Pour les calculs de production, pose toujours les données, convertis les unités, puis vérifie que le résultat est plausible.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices s'adressent à toi qui prépares le CAP Boulanger. Ils couvrent la définition de la viennoiserie, son histoire, les règles de vente et quelques calculs de production comme on en fait à l'atelier. Ils vont du plus simple (niveau 1) au plus réfléchi (niveau 3).

Pour chacun, cherche d'abord seul, sur papier. Ouvre un indice seulement si tu bloques, puis compare ta démarche à la correction. L'objectif n'est pas d'avoir le bon résultat du premier coup, mais de comprendre chaque étape.

Rappel des notions utiles

Les exercices

Exercice 1 Définir la viennoiserie

★☆☆Environ 8 min

Un client te demande : « Quelle différence y a-t-il entre un croissant et un gâteau de la vitrine pâtisserie ? »

1. Donne une définition de la viennoiserie avec tes mots.

2. Cite les ingrédients qui la rendent plus riche que le pain.

3. Précise les deux types de pâtes utilisés.

Indice 1

Pense à la technique de fabrication d'abord, puis aux ingrédients.

Indice 2

Le mot clé pour les pâtes tient en deux adjectifs.

Voir la correction pas à pas
  1. Commence par la technique : une viennoiserie se fabrique comme le pain ou comme une pâte feuilletée. C'est donc bien un produit de boulangerie 2.

  2. Ajoute ce qui la distingue du pain : des ingrédients riches (œufs, beurre, lait, crème, sucre) qui la rendent plus grasse et plus sucrée 2.

  3. Explique le rapprochement avec la pâtisserie : c'est seulement le caractère gras et sucré qui l'en approche, pas la technique 2.

  4. Indique les pâtes : elles sont levées ou feuilletées 2.

  5. Rédige la réponse pour le client : « La viennoiserie est un produit de boulangerie, travaillé comme le pain ou le feuilletage, mais enrichi en beurre, œufs, lait ou sucre. »

Retiens l'ordre de la définition : technique de boulangerie d'abord, richesse des ingrédients ensuite. Le croissant reste donc une viennoiserie, pas une pâtisserie.

Exercice 2 Remonter le temps du croissant

★☆☆Environ 8 min

Pour une affiche de l'atelier, tu veux montrer le chemin du croissant en France.

1. Quelle année marque la première recette de croissant feuilleté publiée en France ?

2. En quelle année le croissant apparaît-il dans le Larousse gastronomique ?

3. Combien d'années séparent ces deux dates ?

Indice 1

Les deux dates sont dans les repères d'histoire du rappel.

Indice 2

Une durée entre deux années se calcule par une soustraction.

Voir la correction pas à pas
  1. Relève la première date : la première recette d'un croissant feuilleté est publiée en France en 1905 3.

  2. Relève la seconde : le croissant figure pour la première fois dans le Larousse gastronomique en 1938 3.

  3. Pose la soustraction de la date la plus récente moins la plus ancienne : 1938−19051938 - 1905.

  4. Calcule : 1938−1905=331938 - 1905 = 33.

  5. Réponds avec l'unité : il s'écoule 33 ans entre les deux événements.

Entre la recette feuilletée de 1905 et l'entrée au Larousse gastronomique en 1938, il y a 33 ans. Pense à écrire « ans » : une durée sans unité n'est pas une réponse complète.

Exercice 3 Qui est installé où, et quand ?

★☆☆Environ 10 min

Complète ce texte à trous à l'aide des repères d'histoire.

« Entre ... et ..., deux Autrichiens, ... et ..., ouvrent à Paris la ..., située au ... rue de ... Leur succès inspire de nombreux imitateurs. »

Puis explique en une phrase pourquoi on parle de travail viennois.

Indice 1

Cherche les noms propres dans les repères d'histoire.

Indice 2

Le « viennois » désigne à l'origine un ouvrier.

Voir la correction pas à pas
  1. Les dates d'ouverture : entre 1837 et 1839 2.

  2. Les deux fondateurs : August Zang et Ernest Schwarzer 3.

  3. Le nom du commerce : la Boulangerie viennoise 3.

  4. L'adresse : au 92, rue de Richelieu 2.

  5. Le texte complet donne : « Entre 1837 et 1839, deux Autrichiens, August Zang et Ernest Schwarzer, ouvrent à Paris la Boulangerie viennoise, située au 92 rue de Richelieu. »

  6. Pour le travail viennois : la pratique, d'abord assurée par des ouvriers venus de Vienne, est ensuite transmise à leurs élèves ; on parle alors de « travail viennois » et l'ouvrier est dit un « viennois » 2.

Les mêmes noms et les mêmes dates doivent revenir partout dans tes réponses. Si tu hésites, relis les repères : une date fausse répétée trois fois coûte trois fois des points.

Exercice 4 Combien de croissants industriels ?

★★☆Environ 10 min

Une boulangerie vend 250 croissants en une journée. On suppose que la part de croissants industriels, uniquement réchauffés sur place, est la moyenne nationale d'environ 80 %.

1. Combien de croissants sont d'origine industrielle ?

2. Combien sont donc fabriqués entièrement à l'atelier ?

3. La loi interdit-elle ce fonctionnement pour les viennoiseries ?

Indice 1

Un pourcentage se transforme en fraction : 80 % = 80/100.

Indice 2

Pour le reste, pense à ce qui n'est pas industriel.

Voir la correction pas à pas
  1. Donnée de départ : environ 80 % des croissants vendus en boulangerie sont industriels et simplement réchauffés sur place 2.

  2. Calcule la part industrielle : 80100×250=200\frac{80}{100} \times 250 = 200 croissants.

  3. Calcule le reste : 250−200=50250 - 200 = 50 croissants fabriqués à l'atelier.

  4. Vérifie : 200+50=250200 + 50 = 250, le total est bon.

  5. Pour la loi : l'obligation de travailler sur place ne vise que le pain. Pour les viennoiseries, l'achat à un industriel est autorisé 2. Ce fonctionnement n'est donc pas interdit.

Sur 250 croissants, 200 sont industriels et 50 sont faits maison dans cet exemple. Garde un réflexe : un pourcentage inférieur à 100 % appliqué à un total donne toujours un résultat plus petit que ce total.

Exercice 5 Le beurre de tourage d'un lot

★★☆Environ 12 min

Le croissant se prépare avec une pâte levée feuilletée qui contient une proportion importante de beurre. À l'atelier, la fiche de fabrication prévoit, pour ce lot, un beurre de tourage égal à 25 % du poids de la détrempe (la pâte de base avant le feuilletage).

La détrempe pèse 2 400 g.

1. Calcule la masse de beurre de tourage en grammes.

2. Convertis-la en kilogrammes.

3. Calcule le poids total de pâte une fois le beurre incorporé.

Indice 1

Prends 25 % de 2 400, c'est-à-dire le quart.

Indice 2

Le total est la détrempe plus le beurre.

Voir la correction pas à pas
  1. Le croissant utilise une pâte levée feuilletée avec de la levure et beaucoup de beurre 3 ; ici, la fiche de l'atelier calcule le beurre par rapport au poids de la détrempe.

  2. Écris le calcul : 25100×2 400=600\frac{25}{100} \times 2\,400 = 600 g.

  3. Convertis : 600 g=0,6 kg600 \text{ g} = 0{,}6 \text{ kg}.

  4. Additionne pour le poids total : 2 400+600=3 0002\,400 + 600 = 3\,000 g, soit 3 kg.

  5. Contrôle : le beurre représente bien le quart de la détrempe, et 600×4=2 400600 \times 4 = 2\,400.

Il faut 600 g de beurre de tourage pour ce lot. Les 25 % de l'énoncé sont une donnée d'exercice : en situation réelle, tu suis toujours la fiche de ton atelier.

Exercice 6 Du pâton aux croissants

★★☆Environ 12 min

Après tourage, la pâte à croissant pèse 3,5 kg. Tu la détailles en pâtons de 70 g chacun.

1. Convertis le poids de la pâte en grammes.

2. Combien de pâtons obtiens-tu ?

3. Si tu les cuis sur des plaques de 20 croissants, combien de plaques te faut-il ?

Indice 1

Attention aux unités : on divise des grammes par des grammes.

Indice 2

Le nombre de plaques s'arrondit toujours au nombre entier supérieur.

Voir la correction pas à pas
  1. Convertis : 3,5 kg=3 5003{,}5 \text{ kg} = 3\,500 g.

  2. Divise par la masse d'un pâton : 3 50070=50\frac{3\,500}{70} = 50 pâtons.

  3. Chaque pâton donnera un croissant : on obtient 50 croissants.

  4. Calcule les plaques : 5020=2,5\frac{50}{20} = 2{,}5.

  5. Une demi-plaque n'existe pas : arrondis à l'entier supérieur, soit 3 plaques (deux pleines et une à moitié remplie).

La pâte donne 50 pâtons. Retiens la règle d'atelier : on convertit d'abord dans la même unité, puis on divise, et on arrondit au-dessus quand on compte des plaques.

Exercice 7 Classer les pâtes

★★☆Environ 12 min

Voici trois fabrications : un pain de mie classique, un croissant, un feuilletage sans levure.

1. Lesquelles sont des viennoiseries au sens du cours ? Justifie.

2. Pour le croissant, nomme précisément le type de pâte.

3. Que montre l'exemple du croissant sur le rapport entre technique et ingrédients ?

Indice 1

Une viennoiserie doit être riche : œufs, beurre, lait, crème, sucre.

Indice 2

Le croissant cumule deux caractéristiques de pâte.

Voir la correction pas à pas
  1. Rappelle le critère : une viennoiserie suit une technique proche du pain ou du feuilletage et contient des ingrédients riches, d'où son caractère plus gras et plus sucré 2.

  2. Le croissant remplit les deux conditions : sa pâte est levée feuilletée, avec de la levure et du beurre en forte proportion 3.

  3. Pour le pain de mie classique, la technique est celle du pain, mais l'énoncé ne dit pas qu'il est enrichi comme une viennoiserie : on ne le classe pas ici.

  4. Pour le feuilletage sans levure, la technique est celle du feuilletage et le beurre de tourage le rend riche. Comme le cours admet des pâtes levées ou feuilletées, il peut donner des viennoiseries (le chausson aux pommes, par exemple), mais ce n'est pas une pâte levée feuilletée comme celle du croissant 2.

  5. Pour la question 3, conclus : la viennoiserie se reconnaît à la combinaison d'une technique de boulangerie et d'ingrédients riches 2.

Le croissant est une viennoiserie à pâte levée feuilletée 3. Un classement s'appuie toujours sur deux critères en même temps : la technique et la composition.

Exercice 8 Décongelé ou non ?

★★★Environ 15 min

Trois boulangeries vendent des croissants.

  • A : ils sont pétris, façonnés et cuits sur place.
  • B : ils arrivent surgelés, sont décongelés puis vendus tels quels.
  • C : ils arrivent surgelés, sont décongelés puis cuits sur place.

1. Dans quels cas faut-il afficher la mention « décongelé » ou un logo ?

2. Ces boulangeries ont-elles le droit d'acheter des viennoiseries industrielles ? Explique.

3. Rédige l'étiquette que tu apposerais en B.

Indice 1

Relis ce que dit la règle sur les produits cuits sur place après décongélation.

Indice 2

Distingue bien l'obligation sur le pain et celle sur les viennoiseries.

Voir la correction pas à pas
  1. Rappelle la règle : si le produit a été décongelé, la mention « décongelé » ou un logo (flocon, igloo, manchot…) est obligatoire 2.

  2. Applique-la à A : aucun produit n'est décongelé, aucune mention n'est requise.

  3. Applique-la à B : le produit est décongelé et vendu tel quel, la mention est donc obligatoire 2.

  4. Applique-la à C : les viennoiseries industrielles décongelées puis cuites sur place ne sont pas considérées comme décongelées, donc pas de mention 2.

  5. Pour la question 2 : la loi oblige seulement à pétrir et cuire le pain sur place ; les viennoiseries, elles, peuvent être d'origine industrielle. Les trois boulangeries sont donc en règle sur ce point 2.

  6. Étiquette de B : « Croissants au beurre – décongelé », éventuellement accompagné d'un logo de flocon.

Seule la boulangerie B doit afficher la mention. Le piège est le cas C : la cuisson sur place change la situation au regard de la règle.

Exercice 9 Histoire ou légende ?

★★★Environ 15 min

Un collègue affirme : « Le croissant a été inventé en 1683 par un boulanger viennois, c'est un fait prouvé. »

1. Que raconte la légende liée au siège de Vienne ?

2. Quelle autre tradition l'attribue à Marie-Antoinette ?

3. Quels faits datés sont, eux, établis pour l'arrivée du kipferl à Paris ?

4. Rédige une réponse nuancée à ton collègue.

Indice 1

Le texte parle de « légendes » et de « traditions » : le ton compte.

Indice 2

Cherche les faits qui portent une adresse et des noms de personnes.

Voir la correction pas à pas
  1. La légende de 1683 : pendant le siège de Vienne par les Ottomans, des boulangers levés avant l'aube auraient donné l'alerte, et de petits croissants auraient ensuite célébré la victoire 3.

  2. La tradition de Marie-Antoinette : originaire de Vienne, elle aurait introduit et popularisé le croissant en France à partir de 1770 3. Il s'agit encore d'une tradition, pas d'une preuve.

  3. Les faits plus solides : entre 1837 et 1839, August Zang et Ernest Schwarzer ouvrent la Boulangerie viennoise au 92 rue de Richelieu, où l'on vend des kipferls 3.

  4. Autre repère : la première recette de croissant feuilleté publiée en France date de 1905 3.

  5. Rédige : « On raconte cette histoire, mais plusieurs légendes circulent. Ce qui est daté, c'est l'ouverture parisienne de la Boulangerie viennoise entre 1837 et 1839, puis la recette feuilletée de 1905. »

Distingue toujours ce qu'on raconte de ce qui est daté. Au CAP comme à l'oral, annoncer une légende comme un fait établi te fait perdre en crédibilité.

Les questions qu'on se pose

Faut-il apprendre les dates de l'histoire du croissant pour le CAP ?

Les repères d'histoire servent surtout à la culture professionnelle et à répondre à un client. Retiens-en quelques-uns, toujours les mêmes : l'ouverture de la Boulangerie viennoise à Paris entre 1837 et 1839 2, la recette feuilletée de 1905 et l'entrée au Larousse gastronomique en 1938 3. Pour l'examen, le cœur reste la technique de fabrication et la qualité du produit fini.

Comment ne pas me tromper dans les calculs de production ?

Écris les données avec leurs unités, convertis tout dans la même unité avant de calculer, puis contrôle le résultat par un calcul inverse (multiplier après avoir divisé, par exemple). Pour un nombre de plaques ou de moules, arrondis toujours à l'entier supérieur, car une demi-plaque n'existe pas.

Sources

Programme visé : CAP Boulanger - Arrêté de création · Ministère de l'Éducation Nationale

  1. CAP Boulanger - Arrêté de création, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Viennoiserie, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Croissant (viennoiserie), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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