Mathématiques · Seconde
Fonction inverse : exercices corrigés de 2de
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La fonction inverse associe à tout réel x non nul son inverse 1/x ; le nombre 0 n'a pas d'image.3
- Sa courbe est une hyperbole, avec deux asymptotes : l'axe des abscisses et l'axe des ordonnées.3
- Elle est impaire : sa courbe est symétrique par rapport à l'origine du repère.3
- La courbe est aussi symétrique par rapport à la droite d'équation y = x : l'inverse de l'inverse de x redonne x.3
- Pour comparer 1/a et 1/b, on écrit la différence 1/a − 1/b = (b − a)/(ab) et on étudie son signe.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices sont classés du plus simple au plus délicat. Les premiers vérifient que tu sais calculer avec sans te tromper de signe. Les derniers t'obligent à raisonner : comparer, résoudre, modéliser. Cherche d'abord seul(e), avec une feuille. Ouvre un indice seulement si tu bloques plus de quelques minutes, puis lis la correction en la comparant à ta propre démarche.
Les exercices
Exercice 1 Calculer des images
Soit la fonction inverse, définie par .
- Calcule , et .
- Le nombre a-t-il une image par ? Justifie.
Donne en réponse la valeur de .
Indice 1
L'inverse d'une fraction s'obtient en la retournant.
Indice 2
Le signe de l'inverse est celui du nombre de départ.
Voir la correction pas à pas
Pour : .
Pour : .
Pour : .
Pour : l'expression n'a pas de sens, donc n'a pas d'image par .
On a , et . Le nombre n'a pas d'image : il est exclu de l'ensemble de définition.3
Exercice 2 Trouver des antécédents
Avec , détermine les antécédents éventuels de :
- ;
- ;
- .
Donne en réponse l'antécédent de sous forme décimale.
Indice 1
Un antécédent de est un nombre tel que .
Indice 2
Si avec , multiplie les deux membres par puis divise par .
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On résout avec . On multiplie par : , donc .
On résout . On obtient , donc .
On cherche tel que . Un quotient dont le numérateur vaut ne peut pas être nul : l'équation n'a pas de solution.
On contrôle : et .
Le nombre a pour antécédent , le nombre a pour antécédent , et n'a aucun antécédent. Cela rejoint un fait connu : la fonction inverse ne s'annule jamais.3
Exercice 3 Utiliser les symétries de la courbe
Dans un repère orthonormé, on note la courbe représentative de la fonction inverse. Le point appartient à .
- Donne les coordonnées du symétrique de par rapport à l'origine. Vérifie que est sur .
- Donne les coordonnées du symétrique de par rapport à la droite d'équation . Vérifie que est sur .
- Résous et interprète le résultat.
Indice 1
Pour la symétrie par rapport à l'origine, on change le signe des deux coordonnées.
Indice 2
Pour la symétrie par rapport à la droite , on échange abscisse et ordonnée.
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Symétrique par rapport à l'origine : on change les deux signes, donc .
Vérification : , donc . C'est cohérent avec le fait que la fonction est impaire.3
Symétrique par rapport à : on échange les coordonnées, donc .
Vérification : , donc .
Équation : on multiplie par pour obtenir , donc ou .
Interprétation : les solutions sont les abscisses des points où coupe la droite , soit et . Ces points sont à la fois sur la courbe et sur l'axe de symétrie.
Les deux symétries se vérifient par le calcul : et sont sur la courbe. La courbe coupe la droite en et en .
Exercice 4 Comparer deux inverses
- Pour deux réels et non nuls, montre que .
- On prend . Détermine le signe de et conclus sur l'ordre de et .
- Applique ce résultat à et : calcule .
- On prend maintenant , par exemple et . Compare et .
Donne en réponse la valeur décimale arrondie à de .
Indice 1
Mets les deux fractions au même dénominateur .
Indice 2
Le signe d'un quotient se déduit des signes du numérateur et du dénominateur.
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Dénominateur commun : .
Si , alors et : le quotient est strictement positif.
On en déduit : sur , l'ordre des nombres est inversé quand on passe aux inverses.
Pour et : , ce qui est positif comme prévu.
Pour et : et , donc . Directement : , donc alors que : l'ordre est aussi inversé.
Sur comme sur , deux nombres de même signe sont rangés dans l'ordre inverse de leurs inverses. Attention : ce raisonnement ne s'applique pas à deux nombres de signes différents, car mais aussi.
Exercice 5 Résoudre une équation avec un inverse
Résous dans l'équation .
Donne en réponse la solution strictement positive.
Indice 1
Multiplie les deux membres par (non nul) pour te débarrasser de la fraction.
Indice 2
Ramène tout d'un seul côté, puis vérifie que redonne l'expression obtenue.
Voir la correction pas à pas
Comme , on multiplie par : .
On ramène à zéro : .
On factorise : . La factorisation est correcte.
Un produit est nul si l'un de ses facteurs l'est : ou , soit ou .
Contrôle de : et . Contrôle de : et .
L'ensemble des solutions est . Graphiquement, ce sont les abscisses des points d'intersection de l'hyperbole et de la droite d'équation .
Exercice 6 Résoudre des inéquations avec un inverse
- Résous dans l'inéquation .
- Résous dans l'inéquation .
Donne en réponse la borne supérieure de l'ensemble des solutions de la question 1.
Indice 1
Sur , multiplier par ne change pas le sens de l'inégalité.
Indice 2
Sur , multiplier par le change.
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Question 1 : , on multiplie par sans changer le sens : .
On divise par : . Avec , on obtient .
Question 2 : , on multiplie par et on change le sens : .
On divise par , ce qui change encore le sens : . Avec , on obtient .
Contrôle : donne ; donne .
Les solutions sont pour la question 1 et pour la question 2. Plus est proche de , plus est grand en valeur absolue : la courbe se rapproche de l'axe des ordonnées, qui est une asymptote.3
Exercice 7 Un rectangle d'aire fixée
Un jardinier veut border un rectangle de . On note la longueur d'un de ses côtés, en mètres, avec .
- Exprime la largeur en fonction de .
- Montre que le périmètre est .
- Calcule le périmètre pour , et .
- Un des trois rectangles a-t-il le plus petit périmètre ? Que peux-tu dire du rectangle de côté ?
Donne en réponse le périmètre en mètres pour .
Indice 1
L'aire d'un rectangle vaut longueur largeur.
Indice 2
Pour , la largeur vaut .
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Aire = longueur largeur, donc largeur (en m), ce qui a un sens car . On reconnaît l'inverse de multiplié par .
Périmètre = (longueur + largeur) .
Pour : largeur , m.
Pour : largeur , m.
Pour : largeur , m.
Le plus petit des trois est m, pour . Le carré de côté donne m, ce qui est encore plus petit.
Pour une aire donnée, le périmètre dépend de la longueur par l'inverse de celle-ci. Parmi les trois essais, la longueur m donne le plus petit périmètre ( m), et le carré fait encore mieux. Pour , on trouve m.
Exercice 8 Vrai ou faux : propriétés de la fonction inverse
Pour chaque affirmation, dis si elle est vraie ou fausse et justifie.
- Pour tout réel non nul, l'inverse de l'inverse de est .
- L'équation possède une solution.
- Si est dans et , alors .
- Les points et sont tous deux sur la courbe de la fonction inverse dès que l'un d'eux y est.
Indice 1
Pour la question 1, pars de et calcule .
Indice 2
Pour la question 3, relis le résultat de l'exercice sur les symétries.
Voir la correction pas à pas
Affirmation 1 : vraie. Si , alors . Cette propriété exprime que la courbe est symétrique par rapport à la droite .3
Affirmation 2 : fausse. Un quotient n'est jamais nul, car son numérateur vaut . La fonction inverse ne s'annule pas.3
Affirmation 3 : fausse. L'équation équivaut à , donc ou . Le nombre convient aussi : .
Affirmation 4 : vraie. Si , alors , donc est sur la courbe. La réciproque se fait de la même façon. On retrouve que l'origine est centre de symétrie de la courbe.3
Parmi ces quatre affirmations, les numéros 1 et 4 sont vraies, les numéros 2 et 3 sont fausses. Pour défendre une affirmation, un calcul ou un contre-exemple suffit : un seul cas qui échoue (comme à la question 3) prouve qu'une affirmation générale est fausse.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi ne peut-on pas calculer l'inverse de 0 ?
Chercher l'inverse de , ce serait chercher un nombre tel que . Or un produit avec vaut toujours . Un tel nombre n'existe pas. C'est pourquoi la fonction inverse est définie sur les réels non nuls seulement.3 Sa courbe est donc en deux morceaux, un de chaque côté de l'axe des ordonnées.
Comment savoir quand il faut changer le sens d'une inégalité ?
Le sens change quand on multiplie ou divise les deux membres par un nombre négatif. Avec , on multiplie par : si , le sens reste, si , il change. Voilà pourquoi on traite séparément les deux intervalles et . Teste toujours ta réponse avec une valeur numérique.
Comment reconnaître l'hyperbole sur un graphique ?
La courbe a deux branches : une dans le quadrant en haut à droite, l'autre en bas à gauche. Elle se rapproche des deux axes sans jamais les toucher.3 Elle est symétrique par rapport à l'origine, et aussi par rapport à la droite .3 Si une courbe dessinée ne vérifie pas l'une de ces symétries, ce n'est pas la courbe de la fonction inverse.
Sources
Programme visé : Programme d'enseignement de mathématiques de la classe de seconde générale et technologique · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'enseignement de mathématiques de la classe de seconde générale et technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Programmes et ressources en mathématiques - voie GT, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Fonction inverse, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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